Hà Nội tiên phong phổ cập giáo dục mầm non trẻ 4 tuổi
Sau 10 năm thực hiện phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi, các trường mầm non trên địa bàn Hà Nội đã có sự khởi sắc toàn diện cả về quy mô và chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.
Cô và trò Trường MN Họa Mi (quận Cầu Giấy, Hà Nội).
Đây là nền tảng để Hà Nội sẵn sàng và quyết tâm đi tiên phong thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ em 4 tuổi.
Đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất
Bà Hoàng Thanh Hương, Trưởng phòng GDMN, Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết: Hà Nội là một trong 6 tỉnh, thành phố đầu tiên của cả nước đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ em 5 tuổi từ năm 2013. Đây cũng là giai đoạn cấp học mầm non được quan tâm đầu tư mạnh về cơ sở vật chất, trang thiết bị.
So với 10 năm trước, quy mô GDMN của thành phố Hà Nội tăng thêm 303 trường, hơn 9.000 phòng học; tỷ lệ phòng học kiên cố đạt hơn 97%, tăng 22,1%. Ngoài phòng học, các trường đều được bổ sung phòng chức năng, bảo đảm các điều kiện để trẻ phát triển toàn diện.
Video đang HOT
Huyện Gia Lâm hiện có 27 trường mầm non, 85 nhóm lớp mầm non độc lập tư thục. Theo ông Hoàng Việt Cường – Trưởng phòng GD&ĐT Gia Lâm, 22/22 xã, thị trấn của huyện đạt chuẩn phổ cập GDMN trẻ 5 tuổi. 100% trường mầm non được xây dựng kiên cố, có đầy đủ công trình vệ sinh sạch sẽ, đủ nguồn nước sạch sử dụng. Năm 2017, toàn huyện có 28 điểm trường lẻ, đến nay còn 19 điểm.
Còn theo Phó Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mỹ Đức Lê Văn Hiến, so với 10 năm trước, diện mạo của các trường mầm non trên địa bàn huyện thay đổi rõ rệt. Hiện, 27 trường mầm non của huyện có cơ ngơi khang trang, rộng rãi, duy trì vững chắc tỷ lệ 100% trẻ em 5 tuổi đến trường.
Tại Trường Mầm non Kim Chung A (huyện Đông Anh, Hà Nội), 100% lớp học được xây dựng mới và sửa chữa kiên cố; 100% bếp ăn đầy đủ dụng cụ, đồ dùng hiện đại, inox, bảo đảm bếp một chiều và an toàn vệ sinh thực phẩm. Nhà trường phối hợp cùng phụ huynh và nhân dân trên địa bàn xã trải cỏ nhân tạo và trồng cỏ, trồng cây hoa tạo môi trường thân thiện, sáng – xanh – sạch – đẹp và thuận lợi cho trẻ vui chơi mọi lúc mọi nơi.
Các lớp học được đầu tư đầy đủ đồ dùng tối thiểu theo quy định, lát sàn gỗ, có điều hòa. Bên cạnh đó, trường bổ sung thêm đồ dùng hiện đại đáp ứng việc ứng dụng một số phương pháp giáo dục mới như Montessori, STEAM. Các lớp có máy tính kết nối Internet để GV khai thác phần mềm dạy học, xây dựng, thiết kế bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả.
Cô Nguyễn Kim Thoa, Hiệu trưởng Trường Mầm non Kim Chung A chia sẻ: Thực hiện phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi tại nhà trường, chúng tôi đã đạt được kết quả nổi bật: Tăng tỷ lệ trẻ đến trường nói chung; 100% trẻ 5 tuổi ra trường lớp; giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi, béo phì dưới 2%; tỷ lệ chuyên cần đạt 95%. Trẻ có nhiều kỹ năng tự phục vụ, có tâm thế tốt để chuẩn bị vào lớp 1… Đây là cơ sở và tiền đề để nhà trường vững vàng triển khai phổ cập GDMN cho trẻ 4 tuổi trong thời gian tới.
Quan tâm xây dựng đội ngũ
Để đáp ứng yêu cầu phổ cập GDMN trẻ 4 tuổi cũng như triển khai hiệu quả chương trình này sau khi Đề án phổ cập GDMN cho trẻ 4 tuổi được phê duyệt, trong giai đoạn 2021 – 2025, Sở GD&ĐT Hà Nội tiếp tục tham mưu UBND thành phố Hà Nội tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho GDMN, đồng thời bồi dưỡng, nâng cao trình độ, nghiệp vụ cho đội ngũ GV. Chú trọng công tác giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng nghề nghiệp, năng lực xử lý tình huống cho GV.
Cô Nguyễn Kim Thoa cho biết: Từ Đề án phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi, nhà trường được bổ sung GV, nhân viên trong đó tăng tỷ lệ giáo viên viên chức. Giáo viên được bồi dưỡng, đào tạo nâng cao tỷ lệ trên chuẩn. Hiện nay, 91% GV của trường có trình độ CĐ và ĐH. Kỹ năng tổ chức các hoạt động chăm sóc – nuôi dưỡng – giáo dục trẻ được nâng lên. Kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin tốt. Có khả năng ứng dụng các phương pháp giáo dục tiên tiến như Montessori và STEAM trong giảng dạy…
Theo cô Thoa, để đạt phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi, tiến tới là cho trẻ 4 tuổi, ngay từ đầu năm học, căn cứ vào số lượng trẻ, số lớp phổ cập, nhà trường lựa chọn, ưu tiên những GV có trình độ đào tạo trên chuẩn, kỹ năng sư phạm, ứng dụng công nghệ thông tin và mạnh dạn, tâm huyết, đổi mới, ứng dụng phương pháp GD mới trong giảng dạy.
Trong năm học, cùng với GV các khối khác, với khối mẫu giáo 5 tuổi, sắp tới là 4 tuổi tăng cường bồi dưỡng và lựa chọn các nội dung bồi dưỡng phù hợp để GV có nhiều kỹ năng tổ chức các hoạt động cho trẻ để bảo đảm chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng… Trong thời gian tới, đề nghị thành phố tiếp tục có những chương trình đào tạo nâng chuẩn và bồi dưỡng các nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ cho GV mầm non.
Năm học 2020 – 2021, Hà Nội có 1.140 trường mầm non, với hơn 535.000 trẻ. Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đạt 53%, trẻ mầm non 5 tuổi đạt 100%. Toàn thành phố có gần 22.000 phòng học kiên cố, chiếm tỷ lệ 97,4% trong tổng số phòng học của cấp mầm non; gần 500 phòng học bán kiên cố và gần 100 phòng học tạm.
Tiếp tục đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục
Cử tri tỉnh Đắk Lắk đề nghị Nhà nước tăng cường hỗ trợ các địa phương đẩy mạnh công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở vùng sâu, vùng xa để nâng cao dân trí ở những vùng này.
Ảnh minh họa/INT
Về vấn đề này, Bộ GD&ĐT cho biết : Công tác phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN), phổ cập giáo dục tiểu học (PCGDTH), phổ cập giáo dục trung học cơ sở (PCGDTHCS) và xóa mù chữ (XMC) đã đạt được kết quả tốt và duy trì bền vững ở hầu hết các địa phương, cụ thể:
Tính đến hết năm học 2019 - 2020, cả nước có 63/63 tỉnh/thành phố đạt chuẩn phổ cập PCGDMN cho trẻ 5 tuổi; 63/63 tỉnh đạt chuẩn PCGDTH (theo các mức độ 1 đạt 100%, mức độ 2 đạt 91,3% và mức độ 3 đạt 56,5%); 63/63 tỉnh đạt chuẩn PCGDTHCS mức độ 1 (100%), mức độ 2 là 5 tỉnh (chiếm 7,93%), mức độ 3 là 3 tỉnh (chiếm 4,76%). Tỷ lệ người biết chữ độ tuổi 15 - 60 của toàn quốc là 97,85%; trong đó, tỷ lệ biết chữ của người dân tộc thiểu số (15 - 60 tuổi) là 93,7%, tỷ lệ biết chữ của 14 tỉnh có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn là 93,79%.
Bộ GD&ĐT đã và đang tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương thực hiện Chỉ thị số 10-CT/TW về PCGDMN cho trẻ 5 tuổi, củng cố kết quả PCGDTH và THCS, tăng cường phân luồng HS sau THCS và XMC cho người lớn; Quyết định số 692/QĐ-TTg phê duyệt Đề án "XMC đến năm 2020";
Nghị định số 20/2014/NĐ-CP về PCGD, XMC; Nghị định số 105/2020/NĐ-CP quy định chính sách phát triển GDMN, trong đó quy định Chính sách ưu tiên phát triển GDMN ở xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, xã thuộc vùng khó khăn, tiếp tục duy trì chính sách hỗ trợ ăn trưa cho trẻ em mẫu giáo; Thông tư số 07/2018/TT-BTC hướng dẫn quản lý và sử dụng kinh phí thực hiện Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012 - 2020";
Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT quy định về điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn PCGD, XMC. Cùng với đó, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các mục tiêu về giáo dục đào tạo trong Chương trình Mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010 - 2020, Chương trình Mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016 - 2020.
Đồng thời, ban hành Kế hoạch của ngành Giáo dục triển khai Quyết định số 628/QĐ-TTg ngày 11/5/2020 thực hiện Kết luận số 51-KL/TW tiếp tục thực hiện Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Tiếp thu kiến nghị của cử tri, trong thời gian tới, để tăng cường hỗ trợ các địa phương vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa đẩy mạnh công tác PCGD, XMC, Bộ GD&ĐT sẽ xây dựng và trình Chính phủ ban hành: Đề án PCGDMN cho trẻ em mẫu giáo 4 tuổi; Dự án hỗ trợ GDMN vùng khó giai đoạn 2021 - 2025;
Đề án XMC cho giai đoạn 2021 - 2030; phối hợp với Ủy ban Dân tộc xây dựng Dự án 5. Phát triển giáo dục đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thuộc Chương trình Mục tiêu quốc gia phát triển bền vững kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2021 - 2030, trong đó có Tiểu dự án 1: "Đổi mới hoạt động, củng cố phát triển hệ thống các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú và XMC cho người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số".
Hơn 70% trẻ dưới 36 tháng tuổi chưa có nơi học Thống kê của Bộ GD&ĐT cho thấy, hiện nay chỉ có 28% trẻ em trong nhóm trẻ dưới 36 tháng tuổi có nơi học. Như vậy còn hơn 70% trẻ chưa có nơi học, vì chính sách đất đai dành cho giáo dục chưa được quan tâm đúng mức. Sáng nay (27/10), tại TPHCM, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội...