Giáo viên mong muốn điều chỉnh bộ sách Cánh diều cho phù hợp
Giáo viên ở Phú Yên mong muốn bộ sách Cánh diều sẽ được điều chỉnh trong thời gian sớm để phù hợp với học sinh lớp 1.
Sớm điều chỉnh cho phù hợp
Theo Sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên, năm học 2020 – 2021, toàn tỉnh Phú Yên có 61% trường tiểu học chọn bộ sách giáo khoa “Cánh diều” để thực hiện giảng dạy cho học sinh lớp 1.
Tại trường tiểu học Trưng Vương (TP. Tuy Hòa), bộ sách Cánh diều được nhà trường thực hiện để giảng dạy cho tất cả các bộ môn.
Trường tiểu học Trưng Vương (Phú Yên) chọn bộ sách Cánh diều để giảng dạy cho học sinh.
Sau 6 tuần giảng dạy, giáo viên Trần Thị Thu Thảo – trường Tiểu học Trưng Vương cho rằng: Ưu điểm của sách giáo khoa Tiếng Việt bộ Cánh diều là tranh ảnh tốt. Việc học âm của các cháu ở bài mới trên lớp nhẹ nhàng hơn so với các bộ khác. Mỗi một bài chỉ có hai âm hoặc hai vần mới, điều này phù hợp với nhận thức và tiếp thu của trẻ lớp 1. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế cần sớm được thay đổi.
Theo cô Thảo, việc học âm của các cháu ở bài mới trên lớp của bộ sách Cánh diều nhẹ nhàng hơn so với các bộ sách khác
“Bộ sách sử dụng nhiều từ phương ngữ thay vì từ phổ thông, ví dụ như từ “chả” thay vì từ “không”, hoặc từ “nhá” thay vì từ “ăn”, để học sinh hiểu được thì giáo viên phải giải thích nhiều lần; Một số từ chưa có tính giáo dục cao và đưa phần viết hoa vào học kỳ 1 là hơi quá sức với học sinh” – cô Thảo nói.
Video đang HOT
Còn cô Phan Thị Thu Trinh, Hiệu trưởng trường Tiểu học Trưng Vương nhận định, về cơ bản thì bộ sách Cánh diều có nhiều cái hay. Tuy nhiên, cũng cần thay đổi những điểm về sử dụng phương ngữ thay vì các từ phổ thông; nên thay thế các từ khác để có tính giáo dục cao hơn.
“Tôi nghĩ các cơ quan chức năng, các nhà biên soạn nên xem xét, sửa đổi lại bộ sách Cánh diều một cách hoàn chỉnh hơn để công tác dạy và học cho học sinh tốt nhất” – cô Trinh kiến nghị.
Chọn đầu sách thay vì bộ sách
Hầu hết các trường tiểu học ở Phú Yên thực hiện việc chọn một bộ sách để giảng dạy, thì Trường Tiểu học Âu Cơ lại có cách làm mới là lựa chọn các đầu sách trong các bộ sách.
Ông Nguyễn Xuân Thiện, Hiệu trưởng trường Tiểu học Âu Cơ cho biết: Được sự cho phép của Bộ GD&ĐT, trong năm học 2020-2021, Ban giám hiệu và giáo viên ở trường đã quyết định chọn các đầu sách hay để giảng dạy, thay vì chọn cả bộ sách, cụ thể:
Giáo viên cho rằng ở bộ sách Cánh diều vẫn còn nhiều từ chưa có tính giáo dục cao
Đối với môn Toán, Tiếng Việt, chúng tôi chọn từ bộ sách “Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục”, Bộ môn Tự nhiên – Xã hội chọn từ bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống”, Môn Đạo đức và giáo dục thể chất chọn từ bộ sách “Cánh diều” và chúng tôi chọn bộ sách “Chân trời sáng tạo” cho bộ môn Âm nhạc.
“Trước khi lựa chọn, chúng tôi đã mất khoảng 2 tháng để nghiên cứu, tìm hiểu, cũng như tham khảo các nhà giáo dục có chuyên môn. Tuy có khó khăn trong việc lựa chọn sách đối với các phụ huynh học sinh, nhưng nhà trường đã chủ động liên hệ với Công ty Sách Thiết bị Trường học để tất cả các học sinh đều có sách để đến lớp.
Qua 1 tháng tổ chức dạy và học, nhà trường đã có buổi đánh giá tổng thể về bộ sách. Tại buổi đánh giá, các thầy cô giáo, cũng như phụ huynh đều nhận định bộ sách nhà trường chọn phù hợp với học sinh lớp 1 của trường” – thầy Thiện cho hay.
Trong năm học 2021-2022, Phú Yên sẽ có hội đồng thẩm định sách chung trên toàn tỉnh
Nói về vụ việc, bà Nguyễn Thị Ngọc Ái – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Phú Yên cho biết: “Trong những tuần vừa qua, dư luận xã hội có phản ánh về bộ sách lớp 1, Sở GD&ĐT đã có chỉ đạo các tổ chuyên môn phải sinh hoạt, đánh giá việc giảng dạy. Với tất cả các bộ sách giáo khoa lớp 1, giáo viên phải theo hướng điều chỉnh phù hợp với học sinh. Những nội dung không phù hợp không mang tính giáo dục thì phải có những góp ý mang tính xây dựng, tổng hợp báo cáo về Sở để có hướng giải quyết.”
Cũng theo bà Ái, trong năm học tới 2021-2022, tỉnh Phú Yên sẽ lựa chọn sách giáo khoa theo quy định mới của Thông tư 25/2020/TT-BGDĐT về việc quy định lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông.
Lúc đó UBND tỉnh sẽ thành lập Hội đồng thẩm định cấp tỉnh và các Hội đồng thẩm định theo từng bộ môn học để chọn sách giáo khoa lớp 1, lớp 2 và lớp 6 chứ các trường không tự chọn sách như hiện nay.
Sách giáo khoa bị "lỗi", giáo viên có quyền giới thiệu các sách khác cho học sinh
Trong thời gian này, các phụ huynh có con đang học SGK Tiếng Việt lớp 1 bộ sách Cánh Diều đang khá lo lắng bởi không biết các nội dung trong sách sẽ được chỉnh sửa cụ thể ra sao?
Sau hàng loạt ý kiến phản ánh về lỗi trong sách giáo khoa lớp 1 mới (SGK) bộ sách Cánh Diều, Bộ GDĐT đã yêu cầu Hội đồng thẩm định SGK và NXB, nhóm tác giả biên soạn SGK thực hiện chỉnh sửa, tuy nhiên thời điểm này vẫn chưa rõ các Sở GDĐT đã có hướng dẫn cụ thể nào để các trường và giáo viên thực hiện?
Hoàn thành nội dung chỉnh sửa SGK Tiếng Việt lớp 1 trước ngày 15/11
Trong thời gian này, các phụ huynh có con đang học SGK Tiếng Việt lớp 1 bộ sách Cánh Diều đang khá lo lắng bởi không biết các nội dung trong sách sẽ được chỉnh sửa cụ thể ra sao? Chị Thu Vân (có con đang học lớp 1 tại Hà Nội) lo ngại rằng, với thời gian chỉnh sửa gấp gáp như vậy liệu chất lượng sách có được đảm bảo hay không?
Về vấn đề này, Bộ GDĐT cho biết, SGK sẽ được điều chỉnh theo hướng chỉnh sửa, bổ sung ngữ liệu để giáo viên có thể thay thế một số đoạn/bài đọc cho phù hợp hơn với học sinh lớp 1 như bài "Cua, cò và đàn cá", "Hai con ngựa", "Lừa, thỏ và cọp", "Ve và gà", Quạ và chó", "Ước mơ của tảng đá"; thay thế một số từ ngữ khó hiểu, ít dùng như từ "nhá", "nom", "quà... quà", "chén", "tợp", "dưa đỏ", "khổ mỡ"...
Đồng thời, các tác giả sách khi chọn văn bản thay thế được yêu cầu không sử dụng truyện ngụ ngôn hoặc các đoạn/bài "đa nghĩa", nên lựa chọn đoạn/bài trong kho tàng Văn học Việt Nam.
Theo phương án chỉnh sửa, hiệu đính của NXB và các tác giả sách, các nội dung chỉnh sửa sẽ được gửi đến đến Hội đồng thẩm định để đánh giá. Nếu các nội dung chỉnh sửa được thẩm định "Đạt" thì sẽ báo cáo Bộ trưởng xem xét, phê duyệt. Thời hạn cuối để Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét phê duyệt nội dung chỉnh sửa là trước ngày 15/11/2020.
Sau khi những nội dung chỉnh sửa được thông qua, sẽ phát tới các học sinh đã mua và đang sử dụng SGK này. Toàn bộ kinh phí này sẽ do nhà xuất bản cuốn sách chi trả.
GS. Nguyễn Minh Thuyết - Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên SGK Tiếng Việt 1 của bộ sách Cánh Diều
Bộ GDĐT chỉ đạo các sở GDĐT yêu cầu nhà trường hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên chủ động lựa chọn ngữ liệu khác
Trước những lo lắng của phụ huynh, đại diện Bộ GDĐT cho hay, để xử lý kịp thời, hiệu quả các khó khăn khi sử dụng SGK trong giảng dạy và có phương án khắc phục khi phát hiện lỗi trong SGK, Bộ GDĐT đã tập trung chỉ đạo các NXB, các tác giả viết SGK thực hiện các giải pháp linh hoạt, đa dạng để kịp thời hỗ trợ địa phương và giáo viên khắc phục những khó khăn trong quá trình triển khai thực hiện chương trình.
Chỉ đạo các Sở GDĐT yêu cầu các nhà trường hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên chủ động lựa chọn ngữ liệu khác phù hợp để tổ chức dạy học cho học sinh căn cứ vào yêu cầu của ngữ liệu được quy định trong Chương trình Ngữ văn, căn cứ vào trình độ học sinh và mục tiêu của hoạt động dạy học đúng theo quy định của chương trình và các văn bản hướng dẫn của Bộ.
Tuy nhiên, câu hỏi đặt ra trong tình huống này là tại sao cứ bắt buộc học sinh phải lệ thuộc 1 cuốn SGK của một bộ sách nào đó trong khi chương trình mới giao quyền chủ động cho giáo viên, nghĩa là giáo viên chủ động giới thiệu các cuốn SGK hoặc tài liệu học phù hợp nhất cho từng môn học để học sinh tự tìm đọc, tham khảo thêm để học.
Như vậy, trong trường hợp như thế này, phụ huynh có thể chọn SGK khác để cho con em mình học, miễn là đảm bảo theo đúng nội dung chương trình học trên lớp. Việc này cũng phù hợp với lộ trình thực hiện chương trình SGK mới đang triển khai từ năm học này.
Tuy nhiên, có vẻ như để thay đổi được thói quen dạy và học trước đây, Bộ GDĐT cần mạnh tay hơn nữa để dần thoát khỏi tư duy lệ thuộc SGK trong dạy và học.
Giáo viên chủ động dạy, học sinh chủ động học. Các cuốn SGK cũng phải được xây dựng chuẩn chỉnh hơn, theo đúng yêu cầu của chuẩn chương trình, đồng thời những sản phẩm chất lượng kém sẽ tự bị thải loại. Có như vậy thì học sinh mới được lựa chọn và học những cuốn SGK tốt nhất.
Để không lệ thuộc sách giáo khoa Dư luận xôn xao về những bất cập trong cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 1 mới. Những bất cập đó đặt ra vấn đề lớn với giáo viên là làm thế nào để dạy tốt với cuốn sách giáo khoa như vậy. Học sinh tìm mua sách giáo khoa, sách tham khảo tại một nhà sách ở Q.5, TP.HCM - Ảnh:...