Giáo viên làm mất bài thi, học sinh phải thi lại
Ngày 1/5 ông Nguyễn Văn Thanh, Trưởng phòng GD-ĐT thị xã Long Khánh (Đồng Nai), cho biết phòng đã yêu cầu làm rõ trách nhiệm từng cá nhân, tập thể ban giám hiệu trường THCS Hồ Thị Hương đã để xảy ra mất một xấp bài thi môn Vật lý học kỳ 2 của học sinh ở trường THCS Lê A.
Theo ông Thanh, sau khi hội đồng chấm thi để mất bài thi của học sinh, lãnh đạo phòng đã yêu cầu dùng đề dự bị, tổ chức thi lại cho các em học sinh đã làm bài thibị giáo viên đ.ánh mất. Đồng thời xin lỗi phụ huynh học sinh để tổ chức cho 25 học sinh trường THCS Lê A thi lại. Kết quả các em vẫn thi đạt.
Theo phản ảnh của phụ huynh, ngày 25/4, trường THCS Hồ Thị Hương được Phòng giáo dục và đào tạo thị xã Long Khánh phân công chấm chéo 12 xấp bài thihọc kỳ 2 lớp 9. Sau ba ngày chấm bài xong, đến khi chuẩn bị giao bài về phòng thì ban giám hiệu nhà trường phát hiện mất một xấp bài thi môn Vật lý của trường THCS Lê A.
Sáng 29/4, Phòng giáo dục và đào tạo thị xã Long Khánh và ban giám hiệu Trường Lê A phải tổ chức mời 25 phụ huynh của phòng thi bị mất bài thi để xin lỗi và thông báo cho học sinh thi lại vào buổi chiều cùng ngày. Phụ huynh cho hay đây là lần thứ hai xảy ra sự cố này tại trường Hồ Thị Hương trong cùng một năm học.
Ông Nguyễn Văn Thanh nhấn mạnh sau khi vụ việc xảy ra, phòng đã báo UBND thị xã Long Khánh và cơ quan công an.
Video đang HOT
Ông Thanh đặt nghi vấn: “Bài thi được giao cho giáo viên chấm liệu học sinh có đ.ánh cắp được không? Trường Hồ Thị Hương vẫn xảy ra sự cố làm ảnh hưởng đến uy tín của ngành nên chúng tôi vừa yêu cầu tự xử lý trách nhiệm, vừa đề nghị cơ quan chức năng vào điều tra”.
Theo T.uổi Trẻ
Để ôn tập và làm bài thi môn Toán hiệu quả
Đặc thù của môn Toán là phải tính toán nhiều, chính vì thế khi ôn tập cần phải có hệ thống và phân phối thời gian hợp lý. Nguyên tắc của việc làm bài thi môn Toán là dễ làm trước, khó làm sau, tránh việc mất nhiều thời gian cho một câu hỏi khó.
Về cách ôn tập môn Toán, thầy Phạm Văn Quốc - giáo viên Toán Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên (ĐH KHTN - ĐH Quốc gia Hà Nội) chia sẻ: Cần ôn đủ các chủ đề chính theo sách hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp THPT năm nay, mặc dù trọng tâm là lớp 12 nhưng với môn Toán, nhiều kiến thức cũ liên quan vẫn luôn sử dụng. Nắm được cấu trúc đề thi, tham khảo các đề thi năm trước để biết dạng cũng như biết cách hỏi các kiến thực liên quan. Khi bắt đầu ôn tập nên học theo từng chủ đề, có kế hoạch phân phối thời gian đến lúc thi cho hợp lý.
Một cách khá hiệu quả để dễ nhớ công thức, hiểu và nắm chắc là làm nhiều bài tập về vấn đề đó, kể cả các bài tưởng chừng là dễ. Nhiều bài toán ta có thể biết cách giải nhưng khi giải cụ thể, ở mỗi bước ta vẫn cần kỹ năng và kinh nghiệm để xử lý hợp lý.
Thí sinh trao đổi sau khi dự thi môn Toán, khối A, kỳ thi tuyển sinh ĐH năm 2012.
Khi đã ôn các chủ chủ đề thì việc giải và tham khảo đáp án các đề thi những năm trước, hoặc tham khảo thêm các sách khác, cũng rất quan trọng trong việc rèn luyện kỹ năng, tính toán. Sau mỗi lẫn tự giải nên so sánh đáp số và phương pháp của đáp án, qua đó ta có thể biết những chỗ hay sai, những chỗ chưa hay, hoặc học hỏi cách cách giải mới. Khi có vấn đề mới thì nên tự giải lại để hiểu kỹ hơn. Trong quá trình ôn có thể học theo nhóm để bổ sung kiến thức cho nhau.
Cách làm bài hiệu quả
Theo thầy Quốc, một số lỗi có thể xảy ra khi làm bài thi môn Toán đó là bài toán khảo sát hàm số thiếu bước, bài toán có căn, phân thức, logarit, quên đặt điều kiện và thử lại. Tích phân thì khi đổi biến nhớ đổi cả cân. Một số bài toán phương trình, hệ phương trình, phương trìhh lượng giác có điều kiện nên thử cẩn thận. Các bài hình học không gian thì có thể tưởng tượng sai dẫn đến vẽ sai hình, hình giải tích thì nhầm trong tính toán.
Nhìn chung các lỗi này hoàn toàn khắc phục được khi ôn tập, trong quá trình tự giải và so sánh đáp án. Chình vì thế việc tập trung giải nhiều bài toán là để lúc thi không còn sai nữa.
Khi bắt đầu cầm đề thi, nên xem lướt qua tất cả các bài, phán đoán sơ bộ bài dễ bài khó, những bài ta chưa biết rõ ràng, những bài đã biết phương pháp... Sau đó viết vắn tắt các ý tưởng để giải một số bài toàn vì lúc này đầu óc minh mẫn và ít bị ảnh hưởng của cách nghĩ các bài toán khác, sau này xem lại khi cần.
Nên bắt đầu làm bằng những bài toán dễ, quen thuộc. Giải được những bài toàn này sẽ cổ vũ tinh thần cho các bài sau. Sau đó mới dần giải bài khó hơn, nên trách các bài tính toán phức tạp làm mất nhiều thời gian. Chú ý là không nhất thiết phải giải theo trình tự các câu hoặc trình tự các ý nhỏ trong một câu.
Trong quá trình làm bài thi nên phân bố thời gian hợp lý, không dành quá nhiều thời gian vào 1 bài, vì thời gian có hạn nên luôn tận dụng đối đa có thể, viết nhanh (đặc biệt trong lúc nháp) cũng là một lợi thế. Luôn giữ bình tĩnh, quyết tâm cao dù chỉ còn ít phút, nhiều trường hợp thí sinh làm thêm được ở những phút cuối cùng. Nếu làm bài xong cần rà soát cẩn thận, thử đáp số kỹ càng và không nên nộp bài sớm.
Khi bắt đầu làm bài cụ thể: Cần chú ý đọc kỹ đề, chỉ cần sơ sẩy một chút cũng có thể làm sai cả bài. Cố gằng nhận dạng và chọn phương án tốt nhất, tránh những phương án nặng về tính toán phức tạp vì chúng rất dễ nhầm lẫn và mất nhiều thời gian. Nếu chẳng may gặp khó khăn trong tính toán, cần bình tĩnh và rà soát lại quy trình giải hoặc cách giải. Trình bày cần rõ ràng, sạch sẽ, đầy đủ các bước, các bước quan trọng cần viết rõ vì khi chấm theo biểu điểm đến 0,25. Cần luôn chú ý đến đặt điều kiện bài toán, thử lại khi làm xong và nên viết kết luận của bài toán. Không nên quá trau chuốt trong trình bày và cũng không làm tắt. Các bài mà đã quen thì vừa viết vừa giải, nháp các phép tính khi cần.
Thầy giáo Phạm Văn Quốc
Theo Dân trí
Hơn 5.000 học sinh sẵn sàng thi tiếng Anh trên Internet Ngày mai, 6-4, 5.179 học sinh sẽ tham dự kỳ thi Olympic tiếng Anh trên Internet cấp toàn quốc do Mạng Việt Nam go.vn phối hợp với Bộ Giáo dục & Đào tạo tổ chức. Số lượng thí sinh dự thi năm nay tăng gần 40% so với năm học 2011 - 2012. Theo Ban tổ chức, bước sang năm thứ 3, cuộc...
