Dạy trẻ biết khoan dung
Đôi khi những tình huống chúng ta gặp trong cuộc sống khiến mình phải chịu thiệt thòi, ấm ức. Điều đó thường dẫn tới những phản ứng tiêu cực không mấy dễ chịu. Dạy trẻ biết khoan dung độ lượng để tha thứ cho một ai đó nếu có thể được sẽ làm cho cuộc sống nhân ái hơn.
Những tình huống tréo ngoe
Khi đón con ở sân trường nhìn thấy vẻ mặt không vui của con gái, chị Lan Anh (khu tập thể Thành Công, Hà Nội) đã trò chuyện với con. Sau một hồi ngân ngấn nước mắt, con bé kể: “Hôm nay ở lớp tới phiên tổ con trực nhật, con đã đến sớm để quét lớp còn bạn ngồi cùng bàn con chẳng làm gì.
Con đã nhắc bạn phải đứng lên xóa bảng trước khi cô vào dạy, vậy mà bạn ấy không nghe. Thế nên, khi vào lớp cô giáo đã yêu cầu cả lớp phải đứng cho tới khi con đi lên xóa bảng. Chúng con vừa bị phê bình và bạn ấy bị phạt trực nhật thêm một hôm nữa”.
- Vậy con sẽ xử trí thế nào?
“Con mà để bạn ấy trực nhật một mình, kiểu gì cũng muộn mẹ ạ. Nhưng nếu giúp bạn ấy thì lần sau bạn ấy lại có thể mắc lỗi.” “Theo mẹ, nếu là lần đầu thì con nên giúp bạn ấy và hỏi xem vì lý do gì mà bạn không thể trực nhật cùng con. Con cũng nói điều này với cô giáo để cô hiểu và xử lý nhé”. – chị Lan Anh đã tư vấn giúp con như thế.
Chia sẻ về chuyện ở trường con thường xuyên phải chịu thiệt thòi trong giờ ăn, chị Ngọc Mai, nhân viên một công ty xuất nhập khẩu tâm sự:
Khi thấy con phàn nàn về việc hay bị các em lớp dưới đòi ưu tiên nhận phần ăn trước, chị đã giải thích cặn kẽ cho con: Thật ra con và các bạn chỉ nhận chậm hơn các em nhỏ sau vài phút, vì vậy đừng buồn về điều đó. Con và các bạn phải lấy đó là niềm vui vì mình là các anh chị lớn biết nhường nhịn cho các em nhỏ hơn…
Từ hôm đó chị thấy con về nhà vui hơn và còn tíu tít kể chuyện giờ ăn ở trường đầy hào hứng. Có hôm cháu còn kể: “Hôm nay con đã tha thứ và làm hòa với một bạn cùng lớp vì bạn ấy trót làm rơi mực ra chiếc áo mà con thích nhất. Sau đó bạn ấy đã xin lỗi con mẹ ạ”.
Video đang HOT
Rộng lượng với những người xung quanh
Diễn giả truyền cảm hứng Nguyễn Phùng Phong của chương trình “Cha mẹ học, con thành tài” cũng cho rằng: Khoan dung không phải là nhu nhược, lại càng không phải là biểu hiện của sự bất lực.
Khoan dung đối với người khác, không những giúp chúng ta thêm nhiều niềm vui mà còn khiến cuộc sống có ý nghĩa hơn.
Tấm lòng khoan dung giúp con người ta hướng thiện, biết chấp nhận thiệt thòi vì những người xung quanh.
Thông thường trẻ học được lòng khoan dung độ lượng thông qua sự quan sát mà các con nhìn thấy từ những người xung quanh, đặc biệt là những người thân trong gia đình. Bởi vậy, chính thái độ, cách cư xử của người lớn sẽ khiến trẻ học theo rất nhanh.
Việc cho trẻ tham gia các hoạt động xã hội, trong đó có những hoạt động từ thiện sẽ là cơ hội tốt nhất giúp trẻ có được môi trường thực hành.
Để trẻ biết khoan dung với người khác còn cần thời gian và quá trình. Mỗi ngày một chút bắt đầu từ những câu chuyện trên phim ảnh hay những tình huống thực tế, trẻ sẽ tự nhận thức và ngấm dần.
Những câu chuyện về cuộc đời thực về số phận không may mắn về một ai đó mà trẻ được chứng kiến, hoặc nghe kể cũng khiến trẻ biết động lòng trắc ẩn. Hãy nói với các con rằng, khi chúng ta làm được một việc tốt sẽ thấy tâm hồn vui vẻ và sẽ luôn được người khác yêu mến.
Thu Trà
Theo giaoducthoidai.vn
Thầy giáo khó xử khi học trò yêu đương trên lớp
Bất chợt quay lại phía lớp, bắt gặp những hành động thân mật của học trò, thầy ái ngại, bóng gió nhắc nhở nhưng không tác dụng.
Tình yêu học trò khiến cả phụ huynh và giáo viên lo lắng. Ảnh minh họa: Ohay.TV
Đang dạy tại một trường THCS ở TP HCM, thầy giáo Nguyễn Khánh trăn trở trước việc học sinh yêu sớm và những hệ lụy.
Hiện nay, học sinh THCS có người yêu không còn xa lạ. Các em không chỉ yêu âm thầm mà thể hiện công khai trước mặt mọi người, qua Facebook, Zalo... Lứa tuổi 12-16 tâm sinh lý thay đổi nhanh chóng. Có thể những rung động từ cái nhìn của người khác giới khiến các em ngộ nhận là tình yêu.
Nhiều năm dạy học sinh lớp 8-9, tôi chứng kiến rất nhiều cặp yêu nhau. Nhiều em chỉ ngồi đúng vị trí trong giờ thầy cô chủ nhiệm đứng lớp. Khi thầy cô bộ môn dạy là các em tìm cách đến ngồi bên nhau và thì thầm to nhỏ suốt giờ học.
Thường các em hay tìm đến những dãy bàn ghế cuối lớp để dễ bề tâm sự và tránh ánh mắt của bạn bè. Khi đã ngồi sau cùng, chỉ cần thầy cô quay lên bảng ghi bài là các em có hành động kỳ quặc. Nhiều khi bất chợt quay lại phía lớp, bắt gặp hành động của học trò, thầy cũng ái ngại.
Trong các buổi học chính khóa, dù sao còn có nội quy của nhà trường nên sự thể hiện tình cảm của một số đôi còn đỡ lộ liễu. Tại các lớp học thêm, thầy cô phần lớn chỉ nhắc nhở lấy lệ, các đôi vì thế tự do âu yếm.
Tôi tham gia giảng dạy tại một trung tâm gia sư cho học sinh lớp 9 để ôn thi vào lớp 10 gần một năm nay. Trong lớp, nhiều đôi có tình cảm rất đặc biệt, lúc nào cũng kè kè bên nhau với những cử chỉ "thân mật" khiến cho thầy cô đứng lớp và bạn bè cảm thấy ngượng ngùng.
Các hoạt động ngoại khóa của nhà trường, tổ chức văn nghệ, cắm trại vào ban đêm là cơ hội tốt cho các em gần gũi bên nhau. Nhiều Ban giám hiệu cương quyết không tổ chức hoạt động ngoại khóa vào buổi tối hoặc qua đêm bởi rất sợ những hậu quả xấu, làm ảnh hưởng đến uy tín nhà trường.
Những câu chuyện "xa xa gần gần" được thầy cô ám chỉ để khuyên học trò hạn chế việc thể hiện tình cảm trước lớp và những tác hại của việc yêu sớm không đủ sức làm các em thay đổi.
Hệ lụy
Việc học sinh yêu sớm không phải là vấn đề mới mà xuất hiện nhiều năm nay ở các trường THCS, đặt ra nhiều nỗi lo cho cả gia đình và nhà trường. Các em yêu sớm sẽ ảnh hưởng rất nhiều đến tâm lý, học hành và cả tương lai, nhất là khi mỗi gia đình chỉ có 1-2 con nên đặt rất nhiều hy vọng vào các em.
Trong khi đó việc cấm đoán tình yêu học trò không hề đơn giản. Nhiều khi chúng ta cấm đoán, giáo dục không đúng cách sẽ đẩy các em đến hành động dại dột. Thực tế đã có nhiều vụ học sinh tự tử vì bị ngăn cấm yêu đương.
Cuối tuần trước, tôi nhận được điện thoại của người bạn thuở hàn vi tâm sự vừa phải tổ chức cưới cho con gái đầu lòng. Vợ chồng làm nông nên không có nhiều thời gian kèm cặp con. Những lúc nông nhàn, anh chị đi phụ hồ cho các công trình xây dựng để có tiền trang trải cuộc sống gia đình và nuôi con ăn học.
Lên lớp 10, nhiều hôm con gái anh chị đi cả ngày. Có buổi tối thấy cháu khuya mới về, anh hỏi thì con bảo đi học. Thấy con miệt mài "đi học", vợ chồng bạn tôi còn thấy vui. Họ không bao giờ nghĩ đến chuyện con gái yêu sớm bởi nghĩ cháu còn nhỏ quá. Chỉ khi bà nội thấy cháu có biểu hiện mang bầu thì vợ chồng bạn tôi mới để ý và đã muộn. Cháu mang thai được 5 tháng, phải cưới chạy...
Cũng may người yêu cô bé kia cùng quê nên còn nhận trách nhiệm và lo tổ chức đám cưới, chứ không thì còn biết bao nhiêu nỗi phiền toái xảy ra.
Làm gì để giáo dục trẻ
Trong gia đình cha mẹ cần quan tâm sát sao con mình, có những giờ phút tâm sự, sẻ chia để hiểu được diễn biến tâm lý của con, xem có gì bất thường để kịp thời uốn nắn. Và thông qua những lần nói chuyện như vậy, cha mẹ sẽ giáo dục con ý thức được tác hại của việc yêu sớm.
Nhà trường cũng cần thiết quan tâm đến các kỹ năng sống cho các em, đặc biệt chú trọng giáo dục giới tính thông qua những tiết ngoại khóa, bài học trong các môn Sinh học, Giáo dục công dân, Ngữ văn (việc này nhà trường dễ dàng giáo dục các em hơn gia đình)... Vai trò của thầy cô chủ nhiệm lớp rất quan trọng trong việc theo dõi, kết hợp với gia đình giáo dục, định hướng cho các em.
Theo VNE
Ngăn ngừa bạo hành trẻ trong cơ sở GD mầm non UBND tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu gửi công văn đến Sở GD&ĐT, UBND các huyện, thành phố nhằm ngăn ngừa tình trạng xâm hại, bạo hành trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non. ảnh minh họa Trong văn bản này, UBND tỉnh giao Sở GD&ĐT có trách nhiệm phối hợp với UBND các huyện, thành phố đề ra giải pháp...