Đẩy mạnh học 2 buổi/ngày ở cấp tiểu học

Để nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân, những năm gần đây, các cơ sở giáo dục tiểu học trong tỉnh đã nỗ lực tập trung xây dựng nhiều giải pháp, nhằm đẩy mạnh học 2 buổi/ngày.

Thư viện mới của Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, TP Hạ Long.

Năm học 2020-2021, Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, TP Hạ Long, được bàn giao thêm 1 dãy nhà học mới gồm 12 phòng học. Trường đã bố trí sử dụng làm các phòng học và các phòng chức năng như: Phòng y tế, thư viện, giáo dục trẻ khuyết tật. Với sự bổ sung về cơ sở vật chất, năm học này, 100% học sinh toàn trường đã được học 2 buổi/ngày.

Cô giáo Lê Thị Thanh Hương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo, chia sẻ: Năm học 2019-2020, trường chỉ có thể tổ chức dạy 2 buổi/ngày với học sinh khối 3, 4, 5. Học sinh khối 1, 2 chỉ được học 6-7 buổi/tuần. Điều này gây ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học. Bên cạnh đó, phụ huynh cũng vất vả hơn trong việc đưa đón con.

Trong năm học 2020-2021, các Phòng GD&ĐT trong tỉnh đều tập trung chỉ đạo các cơ sở giáo dục tiểu học đủ điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học 2 buổi/ngày với thời lượng tối đa 7 tiết học/ngày.

Trong đó chú trọng đến việc học sinh được tự học có sự hướng dẫn của giáo viên để hoàn thành nội dung học tập tại lớp, không phải làm bài tập về nhà và được tham gia các môn học, hoạt động giáo dục tự chọn, tham gia các hoạt động xã hội, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khoá. Đối với những vùng khó khăn, vùng có đông học sinh dân tộc thiểu số, các cơ sở giáo dục tổ chức dạy học 2 buổi/ngày đã tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tăng cường tiếng Việt bằng các hình thức đa dạng và phong phú để học sinh có nhiều cơ hội giao tiếp bằng tiếng Việt.

Tiết học của cô và trò Trường Tiểu học Lê Lợi, TP Uông Bí.

Theo Sở GD&ĐT, tính đến tháng 8/2020, toàn tỉnh có 101.518/129.040 học sinh học 2 buổi/ngày, đạt 78,67% (tăng 1,97%). Để đạt được kết quả này, các địa phương trong tỉnh đã tích cực thực hiện rà soát, sắp xếp lại tổ chức bộ máy, nhân sự ở các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, hợp lý, phù hợp với năng lực chuyên môn và vị trí việc làm; khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, đảm bảo đội ngũ nhà giáo đủ về số lượng, đồng bộ cơ cấu, phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường, lớp của địa phương, đáp ứng yêu cầu đổi mới.

Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý ngày càng được quan tâm, đặc biệt công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ và chuyên môn nghiệp vụ. Toàn tỉnh hiện có 6.259 giáo viên tiểu học, với 6.015 giáo viên biên chế, đạt 96,1%. Số giáo viên đạt chuẩn đào tạo và trên chuẩn đạt 100%. Trong đó đại học và trên đại học đạt 65,43% (tăng 14,02% so với năm 2016). Tỷ lệ giáo viên/lớp bình quân đạt 1,4 giáo viên/lớp nên cơ bản đảm bảo tỷ lệ để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.

Tiết học của cô và trò Trường Tiểu học Quang Trung, TP Hạ Long.

Cùng với sự quan tâm về đội ngũ, ngành giáo dục và các địa phương trong tỉnh còn chú trọng đến việc đầu tư, nâng cấp về cơ sở vật chất. Tỷ lệ trường chuẩn quốc gia cấp tiểu học hiện nay đạt 92,86%, tăng 10,08% so với năm 2016. Tỉnh cũng có 47 trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, đạt 30,13%. Số phòng học văn hóa của cấp tiểu học hiện có 4.306 phòng, trong đó phòng học kiên cố là 3.583 phòng, đạt 83,2%; phòng học bán kiên cố là 792 phòng, đạt 22,1%; phòng học tạm 22 phòng, đạt 0,5%; phòng học mượn 28 phòng, đạt 0,65%.

Được biết, thời gian tới, các phòng GD&ĐT trong tỉnh sẽ tiếp tục tham mưu cho cấp ủy đảng, chính quyền địa phương phê duyệt kế hoạch chuẩn bị đủ các điều kiện dạy học 2 buổi/ngày ở lớp 2 từ năm học 2021-2022 và ở các lớp học khác theo lộ trình, quy định của Bộ GD&ĐT. Cùng với đó là nâng cao chất lượng tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, bán trú, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, nước uống, chất lượng bữa ăn bán trú, đảm bảo an toàn trường học.