Đà Nẵng linh hoạt kiểm tra học học kỳ I đối với học sinh tiểu học

Tại Đà Nẵng, học sinh khối tiểu học do tình hình dịch Covid-19 đang diễn biến phức tạp, ngành Giáo dục thành phố đã linh hoạt cho phép các trường tự xây dựng phương án tổ chức kiểm tra, không cứng nhắc theo khung kế hoạch năm học mà vẫn đảm bảo an toàn, khách quan.

Trải qua thời gian dài học trực tuyến, việc đánh giá đúng thực lực của mỗi học sinh ở thành phố Đà Nẵng đang gặp nhiều khó khăn. Tùy thuộc vào điều kiện thực tế, mỗi trường có lịch và phương án kiểm tra cuối học kỳ I linh hoạt để đạt kết quả tốt. Tại Trường tiểu học Ngô Sĩ Liên, quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng, các giáo viên đã tổ chức họp với phụ huynh trước khi kiểm tra học kỳ cho học sinh. Giáo viên đề nghị phụ huynh tạo điều kiện tốt nhất về trang thiết bị, đường truyền và không can thiệp vào bài làm của các con.

Học sinh tiểu học tại Đà Nẵng thi học kỳ bằng hình thức trực tuyến do dịch còn phức tạp.

Thầy Nguyễn Văn Lịch, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Nhà trường cũng có 2 phương án thi là trực tuyến và phương án thứ 2 là phát bài cho học sinh tới trường nhận về làm. Nhà trường đã tổ chức cho học sinh khối lớp 4 và lớp 5 thi bằng hình thức trực tuyến và cũng đạt kết quả”.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng, việc đánh giá học sinh là cả quá trình kết hợp giữa đánh giá thường xuyên và định kỳ, trong đó đánh giá thường xuyên là quan trọng. Vì vậy bài kiểm tra học kỳ 1 chỉ là một điều kiện, không quyết định hoàn toàn đánh giá cuối năm đối với học sinh.

Ông Trần Nguyễn Minh Thành, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng cho biết, Sở chỉ đạo các tổ chuyên môn ra đề kiểm tra theo quy định, lưu ý không kiểm tra các nội dung đã được giảm tải: “Nếu như qua quá trình làm bài mà thấy kết quả làm bài của học sinh có sự khác biệt, điểm quá thấp, quá cao so với đánh giá thường xuyên của thầy cô thì giáo viên có thể đề xuất kiểm tra lại bằng hình thức phù hợp để giáo viên có thể đánh giá khách quan nhất”./.