‘Con nhà người ta’
Đây là cụm từ để chỉ những cô bé, cậu bé học giỏi, tài năng… mà các bậc cha mẹ hay lấy đó để làm mục tiêu phấn đấu của con cái mình.
Ảnh minh họa
Không cần làm biện pháp so sánh, chỉ riêng việc kể chuyện với giọng đẩy khen ngợi về cô bé A. nhà chị đồng nghiệp học kỳ nào cũng được tuyên dương trước toàn trường vì đạt học sinh giỏi toàn diện hay cậu bé hàng xóm vừa đạt huy chương đồng kỳ thi Olympic Toán và Khoa học quốc tế cũng khiến cậu con trai/con gái của nhà đó cảm thấy đầy bất an, lo lắng. Vui làm sao khi mình đã cố gắng hết sức, cũng đã đạt học sinh giỏi nhưng bố mẹ lại chỉ nhìn thấy con nhà hàng xóm xếp hạng nhất lớp, nhất trường, còn con mình mới ở mức nhất bàn, nhất tổ…
Đây là trường hợp của c.ô b.é học lớp 1, theo tôi biết đã đi học đàn piano từ năm 4 tuổ.i. Mẹ bé, cũng là chị hàng xóm nhà tôi đã rất sốc khi nhìn phiếu nhận xét của cô giáo cuối học kỳ I vừa rồi với lời nhận xét: Vỗ tay chưa đúng nhịp, con cần cố gắng hơn”.
Vật vã tự hỏi, vì sao hơn 3 năm con đi học đàn với 1 mong muốn duy nhất là tăng khả năng cảm thụ âm nhạc của con lên do bố mẹ không có hiểu biết gì về âm nhạc mà dường như kết quả không hề được cải thiện? Phải chăng những tấm giấy khen xuất sắc ở trung tâm con học đàn 3 năm qua là… trao nhầm? Hay đán.h đàn piano không liên quan gì đến môn âm nhạc ở lớp? Đi tìm câu trả lời cho chính mình và con gái, phải chăng hai mẹ con đang đi chệch hướng? Chị tìm đến cô giáo dạy nhạc của con ở trung tâm, liên lạc với cô giáo dạy âm nhạc của con ở trường, trò chuyện với giáo viên chủ nhiệm lớp của con… để tìm giải pháp thay đổi thay vì nặng lời mắng mỏ cô con gái 7 tuổ.i của mình.
Nhưng không phải bà mẹ nào cũng chọn cách hành xử này. Một người hàng xóm khác của tôi, khi bị cô giáo phê bình (chung chung, không nhắc tên trước lớp) về kết quả học tập của con kém gần nhất lớp, chị đã về hướng dẫn con… chép bài của bạn bên cạnh để cải thiện kết quả thi. Quả thật, đến kỳ kiểm tra sau, con trai chị đã vượt lên đạt điểm 8. Khi con gái tôi (học cùng lớp với cậu bé này) vô tình hỏi chuyện, cậu thật thà khoe: Tớ chép bài của bạn Xuân bên cạnh như mẹ tớ bảo ý, nhưng viết chậm nên chỉ được điểm 8 thôi. Con gái về kể, tôi phải giải thích với con, đó là việc riêng của bạn, con không được đi kể với người khác. Nhưng cách làm như vậy là không được, nếu con không cố gắng học, tự làm bài của mình mà chỉ trông chờ chép bài của người khác, đến khi cô giáo coi thi chặt chẽ thì con làm thế nào?
Video đang HOT
Con cái là tài sản lớn nhất của cha mẹ. Dòng chữ in trên giấy mời họp phụ huynh của thầy giáo ở Lạng Sơn gây chú ý dư luận tuần qua chính là lời nhắn gửi đến các bậc cha mẹ hãy quan tâm, trân trọng và đán.h giá đúng khả năng của con để có những kỳ vọng, hướng dẫn phù hợp. Không thể cả lớp 50 em đều là học sinh giỏi xuất sắc được. Nếu con bạn có rơi vào số ít những em có kết quả học tập chưa tốt, đừng vội vã mắng mỏ, chê trách, bày tỏ sự thất vọng với con vì chưa được như chúng bạn… Thay vào đó, hãy trò chuyện, lắng nghe một cách thực sự để cùng con tìm giải pháp thay đổi, tốt hơn lên mỗi ngày. Đó mới là cách làm đúng thay vì khen ngợi hay so sánh với “con nhà người ta” sẽ chỉ khiến trẻ cảm thấy tự ti, thất vọng về bản thân mình mà thôi.
Cậu học sinh phố núi giành nhiều giả.i thưởn.g về âm nhạc
Hơn 8 năm nay, cậu học sinh lớp 9 luôn mang trong mình tình yêu với âm nhạc. Cậu đã giành được nhiều giả.i thưởn.g và hàng tuần đều biểu diễn ca nhạc để gây quỹ giúp đỡ các bạn gặp khó khăn.
Đó là em Phạm Lê Quốc Hưng, học sinh lớp 9A trường THCS Thị trấn Phú Hòa (thị trấn Phú Hòa, huyện Chư Păh, tỉnh Gia Lai). Ở tuổ.i 14, Hưng đã sở hữu nhiều giả.i thưởn.g danh giá như: Quán quân và đơn ca xuất sắc Tuyệt đỉnh song ca nhí 2019; Vô địch Đấu trường âm nhạc; 5 huy chương vàng, 8 huy chương bạc, 15 huy chương đồng và 4 cúp vàng bộ môn nhảy dancesport; một trong 8 đại biểu của tỉnh Gia Lai dự Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ toàn quốc năm 2020.
Gia đình Hưng không có ai theo con đường âm nhạc, bố mẹ em đều làm công việc buôn bán. Tuy nhiên, gia đình luôn ủng hộ hết mình và tạo điều kiện cho em được theo đuổi niềm đam mê với âm nhạc.
Cậu học sinh lớp 9 có niềm đam mê với âm nhạc từ nhỏ. Em mong muốn có thể dùng tiếng hát của mình để chia sẻ khó khăn với các bạn cùng trang lứa
Hưng tâm sự, từ nhỏ em đã thích hát nên được mẹ cho theo học hát tại Nhà văn hóa thiếu nhi tỉnh Gia Lai. Từ đó đến nay, ngoài thời gian học văn hóa trên trường, Hưng đều bắt xe buýt lên TP. Pleiku để học nhạc và tham gia các chương trình, hoạt động văn nghệ từ thiện của nhiều câu lạc bộ, đội nhóm.
"Em muốn đưa tiếng hát, niềm đam mê của mình vào giúp cho nhiều bạn cùng trang lứa đang gặp những hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống.
Mỗi tuần, em đều kết hợp với các câu lạc bộ, đội nhóm và các tổ chức biểu diễn ca nhạc nhằm gây quỹ ủng hộ người nghèo, học sinh khó khăn, hay các bạn đang gặp bệnh hiểm nghèo", Hưng bộc bạch.
Gần 8 năm tiếp xúc với âm nhạc, Hưng luôn tìm kiếm đăng ký tham gia nhiều cuộc thi âm nhạc để có cơ hội được giao lưu, cọ xát với những bạn cùng trang lứa có niềm đam mê ca hát. Theo đó, em cũng đã mang về cho mình nhiều giả.i thưởn.g trong cấp tỉnh và trong cả nước.
Đặc biệt, cậu học trò phố núi này lại yêu thích dòng nhạc dân ca đương đại. Không chỉ hát hay, em còn có năng khiếu với nhiều môn nghệ thuật khác như khiêu vũ, hội họa, sáng tác nhạc. Mới đây, Hưng còn sáng tác nhạc về dịch Covid-19, bài hát mang tên "Dịch bệnh thời Covid" nhận được hàng nghìn lượt xem và chia sẻ trên mạng xã hội.
Hưng đã chủ động đăng kí, tham gia nhiều cuộc thi âm nhạc trong và ngoài tỉnh Gia Lai.
Tuy dành thời gian cho niềm đam mê âm nhạc, nhưng Hưng vẫn là một cậu học sinh có thành tích đáng nể. Hơn 8 năm vừa qua, Hưng đều đạt được danh hiệu học sinh giỏi toàn diện và đạt nhiều thành tích cao trong các cuộc thi học sinh giỏi các cấp.
Hưng tâm sự: "Mỗi lần em đi học hát về là lại có tinh thần thoải mái để lao vào học kiến thức trên trường ngay. Việc học hát không khiến thành tích học tập của em bị tụt lùi so với các bạn mà lại càng khiến em có thêm nhiều cảm hứng trong học tập".
Chia sẻ về những dự định sắp tới, Hưng cho biết, hiện em sẽ tập trung vào học tập vì đây là năm cuối của cấp 2 và bước vào cấp 3. Bên cạnh đó, em cũng sẽ tham gia nhiệt tình vào các chương trình thiện nguyện, quyên góp ủng hộ người nghèo khó trong điều kiện cho phép.
Em ước mơ sau này sẽ trở thành một người thầy dạy âm nhạc để truyền cảm hứng và đưa âm nhạc đến với tr.ẻ e.m vùng đồng bào dân tộc thiểu số trên địa bàn tỉnh Gia Lai.
Thời gian rảnh, Hưng đều nhiệt tình tham gia các buổi hát từ thiện
Anh Phạm Xuân Thiện (52 tuổ.i, bố của Quốc Hưng) chia sẻ: "Từ nhỏ Hưng đã có niềm đam mê với âm nhạc, cứ mỗi lần thấy trên truyền hình có ca nhạc là cháu lại ngân nga hát theo.
Thấy con cũng có năng khiếu nên gia đình cũng tạo điều kiện hết sức cho con đi học. Bố mẹ cũng không cầu toàn con cái phải đạt thành tích quá cao trong học tập vì sợ gây áp lực cho con, nhưng may mắn, Hưng rất tự giác phân bổ thời gian học nhạc và học kiến thức trên trường nên chúng tôi cảm thấy rất an tâm".
Đán.h giá về cậu học sinh năng nổ trong mọi hoạt động thiện nguyện của địa phương, anh Trịnh Công Duy - Quyền Bí thư Huyện Đoàn Chư Păh cho biết: "Hưng là một cậu bạn rất tài năng, hòa đồng với mọi người, là học sinh tiêu biểu của địa phương. Hưng cũng là cây văn nghệ quần chúng sôi nổi không chỉ trong nhà trường mà còn trong nhiều chương trình của huyện, tỉnh.
Dù nhỏ tuổ.i nhưng Hưng rất biết san sẻ với những hoàn cảnh khó khăn hơn mình, em tham gia rất tích cực mọi hoạt động thiện nguyện do Tỉnh Đoàn, Huyện Đoàn tổ chức".
Tuyên dương giáo viên, học sinh dân tộc thiểu số tiêu biểu, xuất sắc Ngày 11/12, Ban Dân tộc tỉnh Vĩnh Phúc phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức Lễ tuyên dương 170 giáo viên, học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số tiêu biểu, xuất sắc trong năm học 2019-2020. Tặng giấy khen cho 20 thầy cô giáo người dân tộc thiểu số tỉnh Vĩnh Phúc. Ảnh: Hoàng Hùng/TTXVN Có 20...