Cô tổng phụ trách Đội năng động, nhiều sáng kiến hay
Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, có nhiều sáng kiến sáng tạo, cô giáo Nguyễn Thị Khánh đã đưa hoạt động Đội lên tầm cao mới, được các cấp biểu dương.
Cô giáo Nguyễn Thị Khánh hiện đang là giáo viên Tổng phụ trách Đội Trường Phổ thông dân tộc Nội trú Ba Chẽ ( Quảng Ninh), ngôi trường có 100% học sinh là người dân tộc thiểu số.
Để có thể truyền tải kiến thức tốt nhất cho học sinh trong điều kiện lối sống, văn hóa, ngôn ngữ của các em khác nhau, cô giáo Khánh đã có nhiều sáng kiến, nhiều đổi mới phương pháp dạy học.
Cô giáo Nguyễn Thị Khánh, giáo viên Tổng phụ trách Đội Trường Phổ thông dân tộc nội trú Ba Chẽ (Quảng Ninh)- Ảnh: CTV
Sáng kiến tiêu biểu nhất của cô giáo Khánh là “Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn âm nhạc cho học sinh lớp 6 Trường Phổ thông dân tộc Nội trrú Ba Chẽ” đã được Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh công nhận theo Quyết định số 34 ngày 10/1/2019.
Sáng kiến này đã giúp cho hoạt động âm nhạc của học sinh nhà trường từng bước được nâng cao.
Các em không chỉ phát huy được truyền thống âm nhạc của dân tộc mình như hát then, đàn tính của người Tày, hát pả dung của người Dao, hát soóng cọ của người Sán Chỉ… mà còn thể hiện tốt ca nhạc hiện đại.
Chính vì thế mà trong Hội thi “Họa mi vàng” cấp tỉnh Quảng Ninh năm 2019, Đoàn Ba Chẽ đạt giải Nhất toàn đoàn, có nhiều công của cô giáo Khánh và các em học sinh Trường Phổ thông dân tộc Nội trú Ba Chẽ.
Cô giáo Khánh chia sẻ: “Ngay từ đầu năm học, tôi đã xây dựng kế hoạch công tác Đội và phong trào thiếu nhi cho cả năm học theo từng tháng, từng chủ điểm.
Sau đó tổ chức đại hội Chi đội và Đại hội Liên đội để chọn ra đội ngũ Ban chỉ huy, kiện toàn đội cờ đỏ, đội nghi lễ các chi đội”.
Video đang HOT
Cô Khánh luôn năng động tìm tòi, học hỏi, tự rút kinh nghiệm và cố gắng đem lại những sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động đạt hiệu quả cao, như tổ chức cho các em những buổi học ngoại khóa với chủ đề “Em yêu biển đảo quê hương” với những nội dung: Giới thiệu về quần đảo Hoàng Sa – Trường Sa, viết thư gửi các chiến sĩ hải quân, sáng tác tranh từ các loại hạt, đọc thơ…
Học sinh còn được đi tham quan, trải nghiệm trực tiếp tại các địa điểm có ý nghĩa lịch sử của huyện, như khu di tích Miếu Ông – Miếu Bà, đình Làng Dạ, nghĩa trang Liệt sĩ huyện Ba Chẽ…
Qua đó, giáo dục các em niềm tự hào về truyền thống lịch sử của quê hương, nuôi dưỡng ước mơ để các em cố gắng vươn lên học tập, xây dựng quê hương Ba Chẽ ngày càng giàu đẹp.
Cô giáo Khánh cũng luôn quan tâm đến những đội viên có hoàn cảnh khó khăn nhưng có tinh thần vươn lên trong học tập.
Cô giáo Nguyễn Thị Khánh vinh dự nhận Giả.i thưởn.g “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” năm 2020 do Ban Bí thư Trung ương Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trao tặng. (Ảnh: CTV)
Trong 4 năm học vừa qua, Liên đội nhà trường đã quyên góp quỹ Chữ thập đỏ để có tiề.n thăm hỏi học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh ốm đau, hỗ trợ đồ dùng, quần áo, trang thiết bị học tập và tặng quà Tết cho hơn 60 đội viên.
Cô Khánh luôn rèn luyện ý thức, tác phong học tập cho đội viên thông qua việc thực hiện nghiêm túc nề nếp học đường.
Trong các giờ tự học, cô Khánh phối hợp với các giáo viên trực kiểm tra kết quả học của các chi đội.
Chính vì vậy, kết quả học tập của học sinh ngày càng được nâng cao, số lượng đội viên tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh tăng và đạt giải cao.
Theo cô Khánh, để có các đội viên giỏi thì phải có chỉ huy liên đội giỏi, chính vì thế cô chú trọng bồi dưỡng thường xuyên nghiệp vụ công tác đội cho đội ngũ Ban chỉ huy Liên chi đội nhà trường, cung cấp cho các em các kiến thức kỹ năng để tổ chức các hoạt động.
Liên đội sinh hoạt định kỳ vào thứ bảy hàng tuần với các nội dung theo chủ điểm từng tháng, phù hợp với lứa tuổ.i tâm sinh lý của đội viên giúp các em thêm yêu trường, lớp, yêu tổ chức Đội.
Kết quả, trong những năm học vừa qua, Liên đội có 1 đội viên đạt chỉ huy đội giỏi toàn quốc, 1 đội viên chỉ huy đội giỏi cấp tỉnh, liên đội đạt giải nhất cấp huyện và giải nhất cấp tỉnh thi nghi thức đội và chỉ huy đội giỏi nhiều năm liền.
Năm 2020, với những thành tích nổi bật, cô giáo trẻ Nguyễn Thị Khánh, Trường Phổ thông dân tộc nội trú Ba Chẽ đã nhận được bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn trao tặng.
Phú Thọ: Trường Tiểu học Hy Cương tích cực đổi mới phương pháp tổ chức dạy học
Cơ sở vật chất trường lớp khang trang, sạch đẹp với 13 phòng học/13 lớp; có đầy đủ các phòng chức năng (Âm nhạc, Tin học, Tiếng Anh, Thư viện, Hoạt động đội....), bước đầu đáp ứng được nhu cầu học của học sinh.
Ngay từ đầu năm học, trường Tiểu học Hy Cương, TP Việt Trì, tỉnh Phú Thọ đã tổ chức tập huấn, hướng dẫn giáo viên về hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực; xây dựng kế hoạch bài học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học của học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành các hoạt động học để thực hiện cả ở trên lớp và ngoài lớp học...
Trao đổi với phóng viên, thầy giáo Nguyễn Vũ Cường - Hiệu trưởng trường Tiểu học Hy Cương, TP Việt Trì, tỉnh Phú Thọ, cho biết: Năm học 2020 - 2021, nhà trường có: 458 HS và 26 cán bộ, giáo viên, nhân viên. 100% cán bộ giáo viên có trình độ đạt chuẩn; tin học từ A trở lên, Ngoại ngữ A trở lên. Các thầy cô giáo có phẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề, mến trẻ, năng lực chuyên môn vững vàng, tích cực học hỏi, bồi dưỡng nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, nhiệt tình.
Cơ sở vật chất trường lớp khang trang, sạch đẹp với 13 phòng học/13 lớp; có đầy đủ các phòng chức năng (Âm nhạc, Tin học, Tiếng Anh, Thư viện, Hoạt động đội....), bước đầu đáp ứng được nhu cầu học của học sinh.
Cảnh quan môi trường sư phạm trường Tiểu học Hy Cương: Xanh - Sạch - Đẹp.
Để nâng cao chất lượng giáo dục, ngay từ đầu năm học, trường Tiểu học Hy Cương đã tích cực đổi mới phương pháp hình thức tổ chức dạy học; tổ chức tập huấn, hướng dẫn giáo viên về hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực; xây dựng kế hoạch bài học theo hướng tăng cường, phát huy tính chủ động, tích cực, tự học của học sinh thông qua việc thiết kế tiến trình dạy học thành các hoạt động học để thực hiện cả ở trên lớp và ngoài lớp học.
Nhà trường đã triển khai và tổ chức thực hiện đầy đủ các chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học. Chú trọng dạy và học TV1 - CNGD; Dạy học Mỹ thuật theo phương pháp Đan Mạch; nâng cao chất lượng các tiết dạy cho giáo viên; dạy và học các môn học Tiếng Anh, Tin học. Chỉ đạo GV việc sử dụng trang thiết bị và đồ dùng dạy học, sử dụng triệt để và có hiệu quả thiết bị, ĐDDH hiện có của nhà trường. Thực hiện hiệu quả việc sử dụng CNTT trong soạn giảng, thực hiện tốt các buổi sinh hoạt liên trường.
Hướng dẫn giáo viên áp dụng các biện pháp rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu sách giáo khoa để tiếp nhận và vận dụng kiến thức mới thông qua giải quyết nhiệm vụ học tập đặt ra trong bài học; trú trọng việc tận dụng thời gian trên lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết quả học tập của mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đán.h giá, kết luận để học sinh tiếp nhận và vận dụng. Hiện nay, giáo viên đã thực hiện giảng dạy tiếp cận chương trình GDPT 2018 theo hướng phát triển năng lực cho HS; đã tổ chức dạy học theo hướng phân hóa đối tượng.
Thầy và trò Trường Tiểu học Hy Cương tiếp nhận sách và ấn phẩm tại Lễ khánh thành Thư viện sách ngày 20/10/2020.
Bên cạnh đó, trường Tiểu học Hy Cương cũng tích cực đổi mới phương pháp, hình thức kiểm tra, đán.h giá theo các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT. Ban giám hiệu nhà trường cùng tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đán.h giá kết quả học tập của học sinh phù hợp với kế hoạch giáo dục từng môn học, hoạt động giáo dục của nhà trường theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh. Chỉ đạo giáo viên nghiêm túc thực hiện: Không kiểm tra, đán.h giá những nội dung, bài tập, câu hỏi vượt quá mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông hiện hành...
Tăng cường các hoạt động dự giờ, rút kinh nghiệm để hoàn thiện từng bước cấu trúc nội dung, kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục; phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đán.h giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất học sinh. Thực hiện nghiêm túc việc tổ chức và quản lý hoạt động chuyên môn trên mạng "Trường học kết nối".
Lãnh đạo trường Tiểu học Hy Cương trao thưởng cho GV có thành tích trong đợt thi đua chào mừng ngày 20-11
Với nỗ lực đổi mới phương pháp hình thức tổ chức dạy học, cho thấy chất lượng giáo dục học kỳ I, năm học 2020 - 2021 của trường Tiểu học Hy Cương được nâng cao; nhiều HS đạt giải cao tại các hội thi sân chơi trí tuệ các cấp. Theo đó, thi Trang nguyên Toàn tài: Cấp trường có 77 HS đạt giải; cấp thành phố có 10 HS đạt giải. Thi Trang nguyên Tiếng Việt cấp trường: 70 HS đạt giải. Thi IOE cấp trường: 13 HS đạt giải. Thi Toán trên Internet cấp trường: Toán Tiếng Việt: 51 HS đạt giải; Toán Tiếng Anh: 9 HS đạt giải...Thi giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, có 2 GV đạt giải.
Hiệu trưởng trường Tiểu học Hy Cương thầy giáo Nguyễn Vũ Cường nhấn mạnh: Thời gian tới, nhà trường quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc nâng cao chất lượng đội ngũ về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống, về chuyên môn nghiệp vụ, đời sống. Coi trọng công tác xây dựng đội ngũ, nâng cao phẩm chất chính trị cho cán bộ giáo viên, thực hiện tốt phong trào "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo".
Ban giám hiệu trường Tiểu học Hy Cương trao thưởng cho các em HS đạt giải tại Hội thi Trạng Nguyên Nhỏ Tuổ.i.
Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho CBGV, bản thân mỗi CBGV đều có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng. Thực hiện tốt kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng, đôn đốc cán bộ, giáo viên tham gia tốt các lớp chuyên đề, hội thảo, các lớp tập huấn. Tổ chức tốt các chuyên đề về dạy học nâng cao năng lực của học sinh, dạy học các môn chuyên và quan tâm đến việc học bồi dưỡng về dạy và học tiếng Anh, dạy học sinh khuyết tật, phương pháp bàn tay nặn bột, dạy Mĩ thuật theo Phương pháp Đan Mạch...
Nhà trường đã xây dựng Kế hoạch, Quyết định thành lập các ban chỉ đạo và thực hiện tốt Chỉ thị số 05 - CT/TW của Bộ chính về " học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh", tiếp tục thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo". Phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực";...
Đề cử Top 20 Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu: "Tuổ.i Đội là khoảng thời gian đẹp nhất của mình!" Mới 15 tuổ.i nhưng Hoàng Thị Yến (lớp 9/2, trường THCS Tôn Thất Tùng, Quận Tân Phú, TP.HCM) đã sở hữu "gia tài" thành tích "khủng" của một nghệ sĩ piano nhí và Liên Đội Trưởng tài năng. Liên Đội Trưởng hoạt bát, đa tài Trở thành nhân vật nhỏ tuổ.i nhất được đề cử trong Top 20 Gương mặt trẻ Việt Nam...