Chú trọng tính phổ thông

Làm sao để hiệu quả của SGK mới mang lại sẽ là: Học ít mà biết nhiều; biết những điều quý giá hữu ích; không mất nhiều thời gian; không tốn nhiều công sức. Quan trọng hơn là không mất nhiều tiền bạc, tránh lãng phí, khi mà năm nào SGK cũng phải in lại, in mới.

Ảnh minh họa.

Liên quan đến tiến độ thẩm định SGK lớp 2 và lớp 6, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học, Bộ GDĐT cho biết, đã được thực hiện xong vòng 1. Hiện các tác giả cũng đã chỉnh sửa và Bộ đã bắt đầu thu sách để chuẩn bị triển khai thẩm định vòng 2.

Rút kinh nghiệm từ bộ SGK lớp 1 Cánh Diều, lần này Bộ yêu cầu các thành viên Hội đồng thẩm định tập trung vào việc trao đổi và tăng cường thảo luận, thậm chí có thể tranh luận giữa các tác giả với Hội đồng thẩm định. Đây là nội dung được dư luận quan tâm, bởi việc phản biện, thậm chí là gay gắt trong quá trình biên soạn sách đang được kỳ vọng sẽ cho ra mắt những bộ SGK phù hợp, tránh lặp lại những sai lầm…

Xung quanh chuyện SGK lớp 1 vừa qua, không ít chuyên gia cho rằng, trước khi các bộ SGK mới ra đời đã xuất hiệu nhiều phản biện gay gắt của xã hội trên truyền thông về hai phương diện: chất lượng và chi phí. Dẫu thế, độ tiếp thu chưa được đáng là bao. Vì lẽ đó, ngay khi vừa đưa các bộ SGK mới vào giảng dạy đã bộc lộ những hạn sạn – đây là hậu quả tất yếu từ sự chủ quan mang tính nguyên tắc về cách tiếp cận trong thiết lập cơ chế soạn SGK. Một điều đáng lưu tâm là việc chưa đưa SGK vào giảng dạy thử nghiệm, nhưng đã triển khai ngay vào năm học mới 2020- 2021…

Nhiều người quan tâm đến việc biên soạn SGK chương trình GDPT mới, âu cũng là tín hiệu tích cực thể hiện sự quan tâm của phụ huynh và dư luận xã hội đối với việc đổi mới chương trình và SGK GDPT.

Nhiều đóng góp bày tỏ mong muốn, Bộ GDĐT cần thay đổi/cải tiến quy trình viết SGK hiện nay, nhất là với các bộ SGK đang và sẽ triển khai. Những công trình nghiên cứu thì có thể mang tính hàn lâm, nhưng khi đã là SGK phổ thông thì phải thật sự thông dụng để trẻ em dễ dàng tiếp cận.

Mục tiêu của chương trình GDPT mới là: “Phát triển năng lực phẩm chất người học”, do đó những cuốn SGK phải là cuốn sách tự học của học sinh, tránh sự quá tải với trẻ em tiểu học.

Làm sao để hiệu quả của SGK mới mang lại sẽ là: Học ít mà biết nhiều; biết những điều quý giá hữu ích; không mất nhiều thời gian; không tốn nhiều công sức. Quan trọng hơn là không mất nhiều tiền bạc, tránh lãng phí, khi mà năm nào SGK cũng phải in lại, in mới.