Chủ động đón nhận chương trình, SGK lớp 6 tại Cần Thơ

Trường Tiến12:41 13/12/2020

Bảo đảm các điều kiện tốt nhất cho Chương trình GDPT mới lớp 6, ngành Giáo dục TP Cần Thơ đang chủ động mọi công việc nhằm thực hiện chương trình hiệu quả.

Ngành Giáo dục Cần Thơ chủ động chuẩn bị điều kiện thực hiện Chương trình GDPT mới.

Chuẩn bị con người, cơ sở vật chất

Các trường THCS trên địa bàn TP Cần Thơ đang tiến hành thống kê, rà soát để báo cáo ngành GD-ĐT bổ sung, sửa chữa, xây dựng mới các phòng học, chức năng, theo yêu cầu của chương trình mới. Cùng với đó, để bảo đảm số lượng và cơ cấu giáo viên thực hiện Chương trình GDPT mới. Sở chỉ đạo các phòng GD&ĐT, trường học tổ chức rà soát, đánh giá thực trạng giáo viên;

Xác định nhu cầu giáo viên từng môn học, lớp học và xây dựng kế hoạch sắp xếp giáo viên cấp học, môn học một cách hợp lý. Đồng thời, sở yêu cầu phòng GD&ĐT chủ động trong công tác tham mưu với UBND quận, huyện về dự toán kinh phí, chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ cho việc triển khai thực hiện Chương trình, SGK mới tại địa phương.

Thầy Nguyễn Văn Lộc, Hiệu trưởng Trường THCS thị trấn Vĩnh Thạnh, huyện Vĩnh Thạnh (TP Cần Thơ) cho biết: Từ tháng 1/2020, nhà trường tiến hành rà soát mạng lưới trường lớp, xây dựng quy mô, số lượng, lập tờ trình tham mưu, đồng thời lựa chọn cán bộ, giáo viên, nhân viên lập danh sách tham gia tập huấn cốt cán, SGK và hoạt động chuyên môn; hoàn thành các kế hoạch chuẩn bị cho Chương trình mới lớp 6. Đồng thời, trường cũng đã tham mưu, đề xuất với các cấp có thẩm quyền việc bố trí bổ sung thêm giáo viên, nhất là các môn còn thiếu (Toán, Lịch sử, Công nghệ, Ngoại ngữ 2).

Video đang HOT

Trường THCS Đoàn Thị Điểm, quận Ninh Kiều (TP Cần Thơ) cũng chú trọng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán làm nòng cốt bồi dưỡng giáo viên và triển khai chương trình mới. Nhà trường yêu cầu các tổ chuyên môn rà soát lại thiết bị hiện có để đề xuất đầu tư trang thiết bị phục vụ chương trình mới… Nhà trường cũng khuyến khích giáo viên tự làm đồ dùng dạy học trong khi chờ cấp về.

Theo bà Nguyễn Kiều Phương, Trưởng phòng GD&ĐT quận Bình Thuỷ (TP Cần Thơ), phòng đã chỉ đạo các trường THCS trên địa bàn quận rà soát và lựa chọn đội ngũ giáo viên cốt cán các môn học làm nòng cốt trong công tác bồi dưỡng giáo viên đại trà để chuẩn bị cho chương trình mới lớp 6. Bên cạnh đó, các đơn vị tiến hành rà soát quy hoạch mạng lưới trường lớp, dự báo quy mô học sinh trong các năm học tới và trang thiết bị dạy học để chủ động chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho việc thực hiện đổi mới chương trình. Sau khi thống kê, phòng đã gửi văn bản đề xuất và được UBND quận Bình Thuỷ trang bị thêm một số phòng chức năng (phòng máy tính, phòng STEM…) và đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm bổ sung thiết bị dạy học thực hiện Chương trình GDPT mới.

Chú trọng công tác truyền thông

Chương trình GDPT mới được triển khai theo hình thức cuốn chiếu ở mỗi cấp học, lớp 2 và lớp 6 từ năm học 2021 – 2022, lớp 3, lớp 7, lớp 10 từ năm học 2022 – 2023… Sở GD&ĐT TP Cần Thơ đã có văn bản chỉ đạo phòng GD&ĐT các quận, huyện, trường học trực thuộc tổ chức cho toàn thể cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên nghiên cứu, thảo luận kỹ về nội dung, lộ trình và cách thức triển khai Chương trình GDPT mới; Lưu ý các yêu cầu cụ thể đối với mỗi vị trí việc làm để việc triển khai chương trình mới tại các cơ sở giáo dục phổ thông đạt các mục tiêu đề ra; Phối hợp với chính quyền địa phương đẩy mạnh truyền thông, thông tin đến cha mẹ học sinh và xã hội về Chương trình GDPT mới, nhằm tạo đồng thuận cao nhất khi triển khai thực hiện.

Thầy Trương Vĩnh Khoa, Hiệu trưởng Trường THCS Đoàn Thị Điểm, quận Ninh Kiều (TP Cần Thơ) chia sẻ: Nhà trường tích cực tuyên truyền tới cán bộ, giáo viên về các nội dung và lộ trình của Chương trình GDPT mới, kể cả cán bộ chuẩn bị nghỉ hưu cũng phải nghiên cứu, tạo tâm thế tự tin, chủ động khi dạy lớp 6 năm học mới… Dự kiến, cuối tháng 7 và đầu tháng 8/2021, nhà trường phối hợp với trường tiểu học trên địa bàn để tuyên truyền cho các phụ huynh có con vào lớp 6 biết đến Chương trình GDPT mới để triển khai một cách hiệu quả.

Trao đổi về công tác chuẩn bị, bà Nguyễn Kiều Phương cho hay: Phòng đã chỉ đạo các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn tích cực tuyên truyền tới cha mẹ học sinh và người dân về Chương trình GDPT 2018; Đồng thời tiếp tục phối hợp với cha mẹ học sinh và các lực lượng ngoài nhà trường thực hiện xã hội hóa giáo dục…

Đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh: Chuyển động bất ngờ từ cơ sở

Bên cạnh đổi mới phương pháp dạy học, nhiều trường học còn tăng cường đổi mới trong kiểm tra, đánh giá học sinh. Đây là giải pháp nhằm chú trọng phát triển phẩm chất năng lực học sinh, đáp ứng CTGDPT mới...

Tiết kiểm tra thông qua "Phiên tòa giả định" của HS Trường THPT Thuận Hưng, quận Thốt Nốt (TP Cần Thơ).

Không còn nỗi lo làm bài kiểm tra

Tại TP Cần Thơ, thực hiện đổi mới trong kiểm tra đánh giá, các môn học đều được đánh giá kết hợp giữa nhận xét và điểm số (thay vì chỉ bằng điểm số như trước). HS được đánh giá nhiều lần, bằng các hình thức khác nhau và có cơ hội để thể hiện bản thân. Cô Lương Thị Thanh Thảo - GV môn Ngữ văn, Trường THCS Đoàn Thị Điểm, quận Ninh Kiều (TP Cần Thơ) cho biết: "Ngữ văn khối 9 có 175 tiết dạy, công tác đánh giá thường xuyên được thực hiện. Bên cạnh đó, nhà trường sử dụng linh hoạt các phương pháp như hỏi đáp, viết trên máy tính... để đánh giá HS. Qua đó, giúp GV hiểu rõ hơn về mức độ tiếp thu, tình hình học tập của các em".

Ông Nguyễn Hữu Nghĩa, Phó Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT TP Cần Thơ) cho biết: Yêu cầu nhiệm vụ trong năm học, các trường phải đa dạng hóa hình thức đánh giá HS. Công tác đánh giá thường xuyên tại trường được thực hiện bằng nhiều hình thức khác nhau, khuyến khích thầy cô giáo linh hoạt, chủ động trong việc đổi mới phương pháp đánh giá, chú trọng phát triển phẩm chất năng lực HS.

Theo các GV, trước đây, việc đánh giá đều do GV chủ động, đánh giá chỉ tập trung vào kiến thức hàn lâm, chú trọng điểm số... Nhưng ở phương pháp mới, việc đánh giá theo hướng tiếp cận năng lực, đánh giá toàn diện phẩm chất của HS, chú trọng đến năng lực cá nhân, cá tính; đồng thời quan tâm đến phương pháp học tập và rèn luyện của HS, tập trung vào năng lực thực tế và sáng tạo.

Theo ông Nguyễn Hữu Nghĩa, sau khi kiểm tra công tác đánh giá ở một số trường, còn một số GV chưa xác định được mục tiêu đánh giá, chỉ chọn nội dung đánh giá, từ đó soạn câu hỏi. Bên cạnh đó, phương pháp vấn đáp thường được các thầy cô sử dụng, với phương pháp này chủ yếu cho HS đứng lên hỏi và trả lời nhưng lại không có công cụ đánh giá rõ ràng...

"Nhà trường, GV cần tích cực thay đổi để đáp ứng yêu cầu đổi mới. Trước đây chỉ tập trung kiểm tra viết, giờ phải đánh giá bằng nhận xét sự tiến bộ về thái độ, hành vi và kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập của HS trong quá trình học tập", ông Nguyễn Hữu Nghĩa lưu ý.

Các em HS kiểm tra dưới hình thức "Sân khấu hóa Văn học".

Đánh giá qua các hoạt động trải nghiệm

Các GV bộ môn Ngữ văn Trường THPT Thuận Hưng, quận Thốt Nốt (TP Cần Thơ) đã đánh giá HS qua hình thức "Sân khấu hóa Văn học". Cụ thể, các lớp tổ chức diễn kịch, ngâm thơ, hóa trang theo tác phẩm, nhân vật văn học trong và ngoài chương trình Ngữ văn THPT, bao gồm tác phẩm thuộc Văn học dân gian, Văn học trung đại và hiện đại. Qua đó giúp các em ôn tập kiến thức, nâng cao kỹ năng, chất lượng giảng dạy, phát huy tính tích cực, hứng thú học tập, đồng thời tạo cơ hội giao lưu, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy giữa các thành viên trong tổ Ngữ văn và HS nhà trường.

Bộ môn Giáo dục công dân ở Trường THPT Thuận Hưng cũng tổ chức đánh giá thường xuyên bằng "Phiên tòa giả định" về lĩnh vực hôn nhân, gia đình, bình đẳng giới, bạo lực gia đình, phòng chống ma túy, an toàn giao thông... Hình thức này giúp phát triển năng lực tự học, sáng tạo của HS, tạo điều kiện cho các em giao lưu, học hỏi và phát huy khả năng diễn xuất. GV và HS chủ động đánh giá, khuyến khích các em tự đánh giá và đánh giá chéo nhau.

Cô Nguyễn Thị Tuyết Lan, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Thuận Hưng chia sẻ: Thông qua hoạt động đổi mới kiểm tra đánh giá, HS cảm thấy nhẹ nhàng, không có áp lực trong việc thực hiện các bài kiểm tra, điểm số, đồng thời giúp các em thể hiện được bản thân ở nhiều vai trò khác nhau. Ngoài ra, việc đổi mới đánh giá đòi hỏi mỗi GV phải tích cực hơn trong việc đầu tư, soạn giảng để đáp ứng yêu cầu đổi mới trong phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá HS. GV nhờ đó hiểu được tâm tư, nguyện vọng của các em nhiều hơn.

Bộ môn Âm nhạc của Trường THPT Đoàn Thị Điểm, quận Ninh Kiều (TP Cần Thơ) cũng có nhiều sáng tạo trong việc tổ chức kiểm tra đánh giá. Thay vì tổ chức tiết kiểm tra căng thẳng, HS phải học bài thì GV tổ chức kiểm tra bằng cuộc thi "The Voice Kids" tại lớp học. Theo thầy Trương Vĩnh Khoa, Hiệu trưởng nhà trường: "HS sẽ đóng vai Ban giám khảo và các thí sinh dự thi. GV sẽ là người hướng dẫn các em tự đánh giá và đánh giá chéo. Chính vì vậy đã khuyến khích HS tích cực tham gia và tăng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn".

Cần Thơ: Đề thi đã được vận chuyển an toàn đến 24 điểm thi Trưa 8/8, Ban Chỉ đạo thi TP Cần Thơ phối hợp cùng lực lượng Công an và các đơn vị liên quan đã vận chuyển và bàn giao đề thi đến 24 điểm thi. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay TP Cần Thơ bố trí 24 điểm thi tại 9 quận, huyện với tổng số 464 phòng thi. Tổng số cán bộ...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Kinh hoàng clip nam thanh niên vác dao, đuổi chém 2 cô gái đi xe máy ở Đồng Nai00:59

Gặp "người hùng" kéo hơn 10 người băng qua ban công, thoát nạn trong đám cháy dữ dội tại TP.HCM: "Bản năng thì mình làm vậy"02:11

Hành động lạ của cụ bà 95 tuổi được cắt ra từ camera giám sát khiến 2,5 triệu người xem đi xem lại00:16

Cảnh ái nữ cựu Chủ tịch "tám" với Chu Thanh Huyền ngỡ bình thường bỗng bị hội mẹ chồng online vào phán xét 1 điều00:43

1,4 triệu người choáng ngợp với căn biệt thự trang trí Giáng sinh khác lạ ở TP.HCM, zoom kỹ bỗng hoảng hồn vì 1 chi tiết00:48

Rùng mình khoảnh khắc 3 xe lao thẳng vào nhau giữa ngã 4: Thân xe nát bét, nạn nhân văng mạnh ra đường00:17

Sự thật clip cô dâu Sóc Trăng thất thần trước mâm quả sơ sài của nhà trai00:38

Chi nghìn USD đến Việt Nam, khách Tây ngồi rửa bát, tự nhóm bếp củi nấu cơm01:24

Luật sư tỷ phú Gerard "ra đòn", đưa yếu tố tống tiền, kết hôn giả vào vụ kiện03:49

Bà Phương Hằng náo loạn châu Âu, đứng đầu MXH ở Síp, giúp "cò nhà" lên hương04:04

Cảnh loạt nhân viên nằm rạp trước thang máy đón sếp gây tranh cãi00:31

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...