Cấm dạy thêm, học thêm: Khó khả thi

Thùy Dương10:52 13/11/2012

Tại hội nghị giao ban 10 tỉnh Nam Trung Bộ – Tây Nguyên do Bộ GD-ĐT tổ chức tại Phú Yên ngày 12-11, vấn đề quản lý dạy thêm, học thêm được tập trung mổ xẻ

Ông Phạm Ngọc Thạch, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Gia Lai, cho rằng nhiều điều quy định tại Thông tư 17 khó khả thi. Theo thông tư này, giáo viên không được dạy thêm học sinh chính khóa nhưng nếu họ đến một trung tâm nào đó dạy thêm lại gặp học sinh do mình đứng lớp đến học thì lẽ nào không được giảng dạy? Giáo viên chỉ được dạy thêm tại các trung tâm hoặc trường học nhưng hiện cơ sở vật chất ở các trường không đủ điều kiện để tổ chức dạy thêm.

“Hiện nay, các trường đều tổ chức phụ đạo cho học sinh yếu kém không thu tiền. Khi tổ chức dạy thêm tại trường, những học sinh này lại đến học. Như vậy, đã có sự chồng lấn giữa phụ đạo và dạy thêm tại trường” – ông Thạch phân tích.

Theo ông Phan Hồng, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk, Thông tư 17 xem việc dạy thêm, học thêm chỉ ở mặt tiêu cực, không đề cập mặt tích cực. Thực tế, nếu việc dạy thêm, học thêm tự nguyện sẽ giúp học sinh nâng cao kiến thức, giáo viên được nâng cao tay nghề. Ông Hồng cho rằng điều quan trọng là đưa ra cách quản lý hiệu quả chứ không phải bằng cách cấm đoán hay hạn chế tối đa. “Rõ ràng việc học thêm là một nhu cầu của xã hội” – ông Hồng khẳng định.

Đại diện các sở GD-ĐT 10 tỉnh Nam Trung Bộ – Tây Nguyên đều cho rằng hiện còn nhiều giáo viên chưa hiểu kỹ những quy định dạy thêm, học thêm theo Thông tư 17 của Bộ GD-ĐT. Vì thế, bộ cần có những văn bản hướng dẫn cụ thể hơn. Theo ông Nguyễn Trọng Hoàn, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học – Bộ GD-ĐT, nhiều giáo viên nghĩ rằng Thông tư 17 cấm dạy thêm là không đúng. “Giáo viên không được tổ chức dạy thêm chứ không phải không được dạy thêm” – ông Hoàn nhấn mạnh.

Ông Nguyễn Tấn Thắng, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Nam, cho biết vì chưa có hướng dẫn cụ thể về việc dạy thêm, học thêm nên địa phương này đã tạm dừng việc triển khai Thông tư 17. Phó Chánh Thanh tra Bộ GD-ĐT, ông Phạm Ngọc Trúc, yêu cầu bên cạnh việc ban hành các văn bản hướng dẫn Thông tư 17, các sở GD-ĐT cần thông tin chi tiết những quy định của thông tư này đến từng giáo viên để tránh tình trạng làm sai vì không hiểu rõ.

Video đang HOT

Theo người lao động

Dự thảo "quản" dạy thêm ở Hà Nội: Tiềm ẩn nguy cơ "biến tướng"

UBND Thành phố Hà Nội đang xây dựng văn bản quy định về quản lý dạy thêm học thêm trên địa bàn. Khác với thông tư 17 của Bộ GD-ĐT, Hà Nội dự kiến bổ sung một số điểm mới để phù hợp với tình hình thực tế.

Theo dự thảo của Hà Nội thì về nguyên tắc vẫn nghiêm cấm và xử lý nghiêm các trường hợp dạy thêm, học thêm (DTHT) trái quy định. Tuy nhiên dưới góc độ tổ chức DTHT trong nhà trường thì Hà Nội mở rộng hơn. Cụ thể, ngoài các quy định của thông tư 17, dự thảo DTHT bổ sung thêm: Nhà trường có thể nhận quản lý học sinh (HS) tiểu học ngoài giờ học theo yêu cầu của gia đình và những trường hợp khác theo quy định; Mở nhóm, lớp, trung tâm thực hiện dạy thêm học thêm cho HS trung học theo chương trình trung học cơ sở, trung học phổ thông để phụ đạo, bồi dưỡng về văn hóa, ôn luyện thi, bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, ngoại ngữ, tin học và các kiến thức, kỹ năng khác.

Quản lý học sinh tiểu học ngoài giờ học sẽ tiềm ẩn nguy cơ DTHT biến tướng?(Ảnh minh họa)

Bên cạnh đó, dự thảo quy định, thời gian các đơn vị cơ sở thực hiện dạy thêm học thêm đối với: HS tiểu học không quá 2 tiết/buổi học, không quá 2 buổi/tuần; HS trung học cơ sở không quá 2 tiết/buổi học và không quá 3 buổi/tuần; HS trung học phổ thông không quá 3 tiết/buổi học và không quá 3 buổi/tuần.

Mở rộng vì nhu cầu thực tế

Một lãnh đạo Phòng Giáo dục tiểu học Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay, sở dĩ dự thảo đưa ra một số quy định dành cho bậc học này là xuất phát từ nhu cầu thực tế. Hiện nay ở Hà Nội vẫn còn những trường mới thực hiện được học 1 buổi/ngày do cơ sở vật chất còn hạn chế. Bên cạnh, đó với việc học 2 buổi/ngày thì HS tan học khá sớm, vào thời điểm này gia đình không thể bố trí đến đón các em được. Do đó, để đảm bảo an toàn cho trẻ thì đành phải đưa ra quy định nhận quản lý HS tiểu học ngoài giờ theo yêu cầu của gia đình. Qua khảo sát thực tế thì đây là nhu cầu có thật.

Còn TS Nguyễn Tùng Lâm - Hiệu trưởng Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) thì cho rằng, đối với cấp tiểu học thì cần tuyệt đối cấm DTHT. Tuy nhiên đối với các hình thức mang tính chất học ngoại khóa như thể dục thể thao, bơi lội, hội họa... thì theo nhu cầu phụ huynh, chúng ta không thể cấm được.

"Còn với cấp THCS, THPT thì thiết nghĩ dạy thêm học thêm là khó bởi đó là nhu cầu của xã hội. Với cách thi cử hiện nay thì việc HS tự tìm đến với lớp học thêm là chuyện thường tình. Chúng ta chỉ nên phê phán và cương quyết xử lý đối với việc giáo viên (GV) cắt xén, dùng "thủ thuật" để ép HS học thêm" - TS Nguyễn Tùng Lâm nói.

Cùng chung quan điểm này, chị L. ở quận Hoàn Kiếm chia sẻ thêm: "Nhiều gia đình tham vọng cho con học ở các trường điểm, trường chuyên. Trong khi đó, những đơn vị này là tổ chức thi tuyển sinh. Chính vì thế, nhu cầu học thêm là cần thiết bởi nếu không ôn luyện thì làm sao để thi đỗ".

Cũng theo chị L. thì vấn đề DTHT cần nhìn nhận từ hai phía. Nếu đó là nhu cầu thật sự và HS tự nguyện tham gia thì không có gì đáng bàn cãi. Tuy nhiên vẫn còn đó không ít hiện tượng GV cố tình làm sai quy định để "ép" HS đến lớp học thêm dạy thêm nhằm kiếm thêm thu nhập.

"Tôi nghĩ ngoài việc cơ quan quản lý giám sát xử lý sai phạm thì bản thân chính các GV cũng cần phải có lòng tự trọng. Bên cạnh đó, ngay cả phụ huynh chúng tôi cũng phải lên tiếng với những trường hợp vi phạm. Thiết nghĩ sự sai phạm của các cơ sở dạy thêm thì HS, phụ huynh là người nắm rõ nhất" - chị L. nhấn mạnh.

Nguy cơ "biến tướng"!

Khi chúng tôi thực hiện các bài viết về vấn đề DTHT, nhiều độc giả đều cho rằng bản chất của việc DTHT là tốt bởi qua những buổi học thêm, GV có thể củng cố kiến thức, bổ khuyết cho HS nếu cần. Và cũng có thể nâng cao cho các em học tốt hơn. Tuy nhiên, nếu việc DTHT bị "biến tướng" thì cần phải xử lý nghiêm.

Với việc cho phép các trường có thể nhận quản lý HS tiểu học ngoài giờ học theo yêu cầu của gia đình thì liệu ngành giáo dục thủ đô có thể khẳng định sẽ không phát sinh những hình thức "biến tướng" diễn ra?

Trong những năm qua, chúng tôi luôn nhận được phản ánh của các bậc phụ huynh Hà Nội về việc DTHT trái quy định. Không ít người "phàn nàn" về việc nhà trường nói là học các môn năng khiếu nhưng thực tế thì lại dạy Toán, Tiếng Việt. Thậm chí, có trường còn dùng chiến thuật cương quyết không cho phụ huynh vào trường đón con khi giờ học ngoại khóa chưa kết thúc nhằm che giấu sự thật phía sau.

Qua tìm hiểu của chúng tôi, sở dĩ các trường nói một đằng nhưng lại làm một nẻo xuất phát từ thực tế, muốn dạy các môn năng khiếu thì cần phải có cơ sở vật chất, thiết bị. Trong khi đó, không phải trường nào cũng có đầy đủ đến thế. Ngoài ra, GV các bộ môn năng khiếu hạn chế nên cũng không thể phục vụ cho một số lượng lớn HS tham gia.

Trong khi đó, việc học hai môn Toán và Tiếng Việt thì lại khá dễ dàng. Với cấp tiểu học thì mỗi GV đều phải dạy tốt hai môn học này do đó nếu 100% HS của trường có nhu cầu học sau ngoài giờ học thì cũng không khó để bố trí.

Giải thích về cách làm này, Cô T. - Hiệu trưởng của một trường tiểu học phân tích: "Không phải HS nào cũng thích các môn học ngoại khóa bởi nó còn phụ thuộc vào năng khiếu của từng em. Do đó dẫn đến hiện tượng có em thích có em không. Trong khi đó. đối với các môn học văn hóa thì tất cả HS đều có thể tham gia, đây cũng là nguyên nhân dẫn đến những bất cập trên".

Theo ông Phạm Xuân Tiến - Trưởng phòng tiểu học (Sở GD-ĐT Hà Nội) thì việc có "biến tướng" hay không là do cách quản lý của từng trường. Do đó trách nhiệm chính ở đây là Ban giám hiệu các trường. Với tư cách là đơn vị tham mưu phòng sẽ có những đề xuất cấp trên để ban hành văn bản riêng để giải quyết triệt để hiện tượng này.

Thay cho lời kết, xin dẫn lời một bạn đọc của Dân trí hiện đang là GV nói về việc DTHT: "Trong thời gian gần đây, tình trạng DTHT đã có những biến tướng. Ngành thì bảo cần chấn chỉnh nhưng lại chưa thấy những hành động cụ thể. Ngay trong trường vẫn có GV bênh vực các em học thêm khi kiểm tra, thi cử. Khi kiểm tra thì cho những dạng đề tương tự hoặc y chang. Khi chấm bài thì châm chước.... Cũng là GV, tôi thấy đó là những điều không thể chấp nhận được. Mà hiệu trưởng và ngành còn nhẹ tay dù đã có GV phản ánh. Những con sâu đã làm xấu đi hình ảnh những người đang cố tâm đào tạo, giáo dục những mầm non tương lai của đất nước".

S.H

Theo dân trí

Quyết liệt không đồng nghĩa với thô bạo "Để giải quyết tiêu cực trong dạy thêm học thêm, cần phải vừa thực hiện giải pháp quyết liệt trước mắt, vừa thực hiện giải pháp căn cơ, lâu dài" - ông Nguyễn Huy Bằng, chánh thanh tra Bộ GD-ĐT, bày tỏ quan điểm sau hai tháng triển khai thông tư 17 quy định về dạy thêm, học thêm. Ông Nguyễn Huy Bằng...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Kinh hoàng clip nam thanh niên vác dao, đuổi chém 2 cô gái đi xe máy ở Đồng Nai00:59

Gặp "người hùng" kéo hơn 10 người băng qua ban công, thoát nạn trong đám cháy dữ dội tại TP.HCM: "Bản năng thì mình làm vậy"02:11

Hành động lạ của cụ bà 95 tuổi được cắt ra từ camera giám sát khiến 2,5 triệu người xem đi xem lại00:16

Cảnh ái nữ cựu Chủ tịch "tám" với Chu Thanh Huyền ngỡ bình thường bỗng bị hội mẹ chồng online vào phán xét 1 điều00:43

1,4 triệu người choáng ngợp với căn biệt thự trang trí Giáng sinh khác lạ ở TP.HCM, zoom kỹ bỗng hoảng hồn vì 1 chi tiết00:48

Sự thật clip cô dâu Sóc Trăng thất thần trước mâm quả sơ sài của nhà trai00:38

Chi nghìn USD đến Việt Nam, khách Tây ngồi rửa bát, tự nhóm bếp củi nấu cơm01:24

Bà Phương Hằng náo loạn châu Âu, đứng đầu MXH ở Síp, giúp "cò nhà" lên hương04:04

Luật sư tỷ phú Gerard "ra đòn", đưa yếu tố tống tiền, kết hôn giả vào vụ kiện03:49

Kiểm tra phòng con vào buổi tối, ông bố sững sờ khi thấy cảnh tượng trước mắt, netizen thì cười ngất: "Con anh tài quá rồi!"00:14

Cảnh loạt nhân viên nằm rạp trước thang máy đón sếp gây tranh cãi00:31

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...