Xét giáo sư năm 2019: Tiêu chuẩn mới sẽ như thế nào?
Năm 2019, quy định tiêu chuẩn mới chức danh giáo sư, phó giáo sư mới sẽ được theo quyết định 37/2018/QĐ-TTg do Thủ tướng Chính phủ ban hành.
Ảnh minh họa
Tiêu chuẩn chung chức danh GS, PGS
Theo Quyết định số 37/2018/QĐ-TTg, tiêu chuẩn chung của chức danh GS, PGS gồm: Không vi phạm đạo đức nhà giáo, không đang trong thời gian bị kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên hoặc thi hành án hình sự; trung thực, khách quan trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động chuyên môn khác.
Thời gian giảng viên làm chuyên gia giáo dục tại cơ sở giáo dục đại học ở nước ngoài được tính là thời gian đào tạo từ trình độ đại học trở lên nếu có công hàm hoặc hợp đồng mời giảng của cơ sở giáo dục đại học nước ngoài, trong đó ghi rõ nội dung công việc, thời gian giảng dạy hoặc có quyết định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cử đi làm chuyên gia giáo dục ở nước ngoài;
Giảng viên đã có trên 10 năm liên tục làm nhiệm vụ đào tạo từ trình độ đại học trở lên tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ mà trong 03 năm cuối có thời gian không quá 12 tháng đi thực tập, tu nghiệp nâng cao trình độ thì thời gian này không tính là gián đoạn của 03 năm cuối.
Hoàn thành nhiệm vụ được giao và thực hiện đủ số giờ chuẩn giảng dạy theo quy định của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, trong đó có ít nhất 1/2 số giờ chuẩn giảng dạy trực tiếp trên lớp. Đối với giảng viên thỉnh giảng phải thực hiện ít nhất 50% định mức giờ chuẩn giảng dạy quy định tại khoản này.
Người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học nhận xét, đánh giá bằng văn bản về các nhiệm vụ giao cho giảng viên, trong đó ghi rõ tên môn học, trình độ đào tạo, bồi dưỡng, mức độ hoàn thành khối lượng giảng dạy, hướng dẫn luận án, luận văn, đồ án hoặc khóa luận; về kết quả đào tạo và nghiên cứu của giảng viên.
Sử dụng thành thạo ít nhất một ngoại ngữ phục vụ cho công tác chuyên môn và có khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh.
Có đủ số điểm công trình khoa học quy đổi tối thiểu theo quy định đối với chức danh GS, PGS.
Tiêu chuẩn chức danh GS
Video đang HOT
Theo Quyết định, ứng viên GS ngoài đạt tiêu chuẩn chung ở trên còn phải đạt các tiêu chuẩn sau:
1. Đã có thời gian được bổ nhiệm chức danh PGS từ đủ 03 năm trở lên tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS tại Hội đồng GS cơ sở (gọi tắt là ngày hết hạn nộp hồ sơ). Ứng viên đã được bổ nhiệm chức danh PGS nhưng chưa đủ 03 năm và ứng viên không đủ số giờ chuẩn giảng dạy theo quy định thì phải có ít nhất gấp hai lần điểm công trình khoa học quy đổi tối thiểu đóng góp từ các bài báo khoa học hoặc (và) bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc gia, quốc tế theo quy định.
2. Đã chủ trì hoặc tham gia xây dựng, phát triển chương trình đào tạo, bồi dưỡng từ trình độ đại học trở lên hoặc nhiệm vụ khoa học và công nghệ (chương trình, dự án, đề tài nghiên cứu), triển khai ứng dụng khoa học và công nghệ phù hợp với ngành, chuyên ngành khoa học đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS, được hội đồng khoa học do người đứng đầu cơ sở giáo dục đại học hoặc cơ quan có thẩm quyền thành lập thẩm định và đưa vào sử dụng.
3. Về công bố kết quả nghiên cứu khoa học, ứng viên là tác giả chính đã công bố được ít nhất 03 bài báo khoa học hoặc (và) bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc tế. Ứng viên không đủ công trình khoa học quy định tại điểm này thì phải có ít nhất 02 trong số các công trình khoa học nêu trên và 01 chương sách phục vụ đào tạo do một nhà xuất bản có uy tín trên thế giới xuất bản hoặc có ít nhất 02 trong số các công trình khoa học nêu trên và 01 sách chuyên khảo do một nhà xuất bản có uy tín xuất bản.
Từ ngày 1/1/2020, ứng viên là tác giả chính đã công bố được ít nhất 05 bài báo khoa học hoặc (và) bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc tế. Ứng viên không đủ công trình khoa học quy định tại điểm này thì phải có ít nhất 03 trong số các công trình khoa học nêu trên và 02 chương sách phục vụ đào tạo do một nhà xuất bản có uy tín trên thế giới xuất bản hoặc có ít nhất 03 trong số các công trình khoa học nêu trên và 02 sách chuyên khảo do một nhà xuất bản có uy tín xuất bản.
4. Chủ trì biên soạn sách phục vụ đào tạo từ trình độ đại học trở lên phù hợp với chuyên ngành xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh GS.
5- Chủ trì thực hiện ít nhất 02 nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp bộ hoặc 01 nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp quốc gia đã nghiệm thu kết quả từ đạt yêu cầu trở lên. Ứng viên không thực hiện đủ nhiệm vụ khoa học và công nghệ quy định tại khoản này thì được thay thế bằng bài báo khoa học, bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc tế. Mỗi nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp bộ được thay thế bằng 01 bài báo khoa học hoặc công trình khoa học khác tại khoản này.
6. Hướng dẫn chính ít nhất 02 nghiên cứu sinh được cấp bằng tiến sĩ theo quy định của pháp luật.Ứng viên không hướng dẫn đủ nghiên cứu sinh quy định tại khoản này thì được thay thế bằng bài báo khoa học hoặc (và) bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc tế; hướng dẫn chính 01 nghiên cứu sinh được thay thế bằng 03 bài báo khoa học hoặc công trình khoa học quy định tại điểm này.
7. Bài báo khoa học quy định tại các mục 3, 5, 6 và điểm c mục 8 ở dưới là bài báo khoa học được công bố trên các tạp chí khoa học quốc tế có uy tín từ sau khi ứng viên được công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh PGS.
8. Ứng viên phải có ít nhất 20,0 điểm công trình khoa học quy đổi, trong đó:
a. Có ít nhất 5,0 điểm được thực hiện trong ba năm cuối tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ;
b. Ứng viên thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ, lĩnh vực khoa học sức khỏe phải có ít nhất 12,0 điểm công trình khoa học tính từ các bài báo khoa học hoặc (và) bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích. Ứng viên thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, lĩnh vực nghệ thuật, thể dục thể thao phải có ít nhất 8,0 điểm công trình khoa học tính từ các bài báo khoa học hoặc (và) giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc gia, quốc tế.
c. Ứng viên thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, kỹ thuật và công nghệ, lĩnh vực khoa học sức khỏe phải có ít nhất 3,0 điểm công trình khoa học tính từ việc biên soạn sách phục vụ đào tạo, trong đó có ít nhất 1,5 điểm tính từ biên soạn giáo trình hoặc (và) sách chuyên khảo. Ứng viên thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn; lĩnh vực nghệ thuật, thể dục thể thao phải có ít nhất 5,0 điểm công trình khoa học tính từ việc biên soạn sách phục vụ đào tạo, trong đó có ít nhất 2,5 điểm tính từ biên soạn giáo trình hoặc (và) sách chuyên khảo. Ứng viên không đủ số điểm quy định tại khoản này thì được thay thế bằng điểm quy đổi từ các bài báo khoa học, bằng độc quyền sáng chế; giải pháp hữu ích; tác phẩm nghệ thuật, thành tích huấn luyện, thi đấu thể dục thể thao đạt giải thưởng quốc tế.
ĐỖ HỢP
Theo Tiền phong
Phòng GD&ĐT: 'Gia đình trẻ bị gãy xương đùi không vẽ chuyện để ăn vạ'
Phó trưởng phòng phụ trách Phòng GD&ĐT huyện Mê Linh, Hà Nội, cho hay hiệu trưởng đã sai khi phụ huynh thông báo con bị gãy xương đùi lại bảo "hơi thừa".
Làm việc với báo chí ngày 30/8, bà Đỗ Thị Chăm - Hiệu trưởng trường Mầm non Tam Đồng (Mê Linh, Hà Nội) - người bị phụ huynh tố vô cảm khi học sinh 2 tuổi ngã gãy chân trong trường, khẳng định bà không sai.
Việc làm không được phép
Liên quan vụ việc, bà Trần Thị Lan - Phó trưởng phòng phụ trách Phòng GD&ĐT huyện Mê Linh - cho rằng đơn vị này đã bố trí đoàn công tác làm việc với trường và phụ huynh. Đồng thời, lãnh đạo huyện Mê Linh chỉ đạo Phòng GD&ĐT tiếp tục xác minh, điều tra, yêu cầu làm tờ trình về sự việc để báo cáo, tham mưu UBND huyện xử lý tiếp theo, nếu sự việc đúng như báo chí đăng tải.
Chiều qua, Hiệu trưởng Đỗ Thị Chăm, bà Trần Thị Lan và lãnh đạo UBND huyện đã tới thăm hỏi, động viên cháu bé 2 tuổi bị gãy xương đùi.
Theo bà Lan, cuộc gọi và tin nhắn của hiệu trưởng Đỗ Thị Chăm với phụ huynh là "việc làm không được phép".
Bà Trần Thị Lan - Phó trưởng phòng phụ trách Phòng GD&ĐT huyện Mê Linh, Hà Nội. Ảnh: Q.Q.
"Phòng GD&ĐT sẽ tham mưu với UBND huyện về quy tắc và thái độ, đạo đức nhà giáo trên địa bàn. Quyết định cuối cùng của UBND huyện là xử lý thái độ của hiệu trưởng theo quy định", bà Lan nói.
Trong buổi làm việc với lãnh đạo Phòng GD&ĐT huyện Mê Linh, bà Đỗ Thị Chăm thanh minh rằng khi nói chuyện với phụ huynh, không nghe rõ có phải học sinh của mình hay không. Câu chuyện gây hiểu lầm nên mới có thái độ như vậy.
Trước đó, trả lời báo chí, bà Chăm cho hay đã cử giáo viên và hỏi thăm bác sĩ quen tại viện thì được biết cháu chỉ bị chệch khớp, vẫn ngồi dậy ăn. Vì vậy, gia đình không nên vẽ chuyện ra để ăn vạ người khác.
Khi được hỏi thông tin này, bà Trần Thị Lan nói hiệu trưởng chưa giải trình. Tuy nhiên, bà Lan khẳng định gia đình tuyệt đối không "vẽ chuyện ra để ăn vạ", vì cháu bé bị gãy xương đùi, phải băng bó tại bệnh viện.
Bà Lan nêu thông tin việc làm của hiệu trưởng chưa sát sao với chức năng nhiệm vụ, công tác điều hành của mình.
Có thể bị luân chuyển công tác
Chiều nay, UBND huyện tiếp tục làm việc với hiệu trưởng. Cũng theo bà Lan, hiện tại, hiệu trưởng đã có sự ăn năn, hối lỗi, xin lỗi gia đình. Đồng thời, hiệu trưởng cầu thị và mong gia đình chia sẻ, sẽ thay đổi lại tư duy khi suy nghĩ đang nóng vội.
"Tôi thật sự buồn khi sự việc xảy ra. Chức năng và nhiệm vụ của Phòng GD&ĐT là xác minh và tham mưu xử lý vụ việc cho đầy đủ từ phía các bên và cả người dân thuộc xã Tam Đồng.
Nếu trong thời gian công tác, hiệu trưởng có thái độ khiến nhân dân không hài lòng sẽ bị luân chuyển, đồng thời có những hình thức xử lý khác. Phòng GD&ĐT sẽ không bao che sai phạm, làm nghiêm", bà Lan thông tin.
Trường Mầm non Tam Đồng đạt chuẩn quốc gia một năm nay. Bà Đỗ Thị Chăm mới được chuyển từ trường Mầm non Quang Minh đến trường Tam Đồng.
Ông Kiều Quang Hùng, bố của em K.T.M.A. (2 tuổi, học sinh trường Mầm non Tam Đồng) gửi đơn kiến nghị tới Chủ tịch UBND huyện Mê Linh Đoàn Văn Trọng và Phó trưởng phòng GD&ĐT Mê Linh Trần Thị Lan.
Theo nội dung đơn, chiều 28/8, cháu M.A. chơi trong sân trường, bị đu quay gạt vào chân. Gia đình đến đón, thấy con mặt mũi tái mét, dỗ thế nào cũng không nín. Sau đó, bé gái được đưa đến Bệnh viện Đa khoa Phúc Yên (Vĩnh Phúc) khám, có cô giáo chủ nhiệm đi cùng.
Khi phụ huynh này gọi điện cho cô Đỗ Thị Chăm, Hiệu trưởng trường Mầm non Tam Đồng, để thông báo sự việc, nữ giáo viên nói: "Sao anh lại gọi điện cho tôi mà không thông báo cho cô giáo chủ nhiệm lớp cháu?". Người cha hỏi lại: "Vậy tôi gọi điện thông báo cho chị là sai à?". Cô Chăm đáp: "Không sai. Không đúng. Nhưng mà hơi thừa".
Theo Zing
Ít người đăng ký xét GS, PGS hơn: Khó hơn! Số ứng viên giảm mạnh cho thấy việc xét công nhận GS, PGS đang đi đúng hướng, đúng với yêu cầu GS, PGS phải tiếp cận với trình độ quốc tế. Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố 555 ứng viên được Hội đồng Giáo sư cơ sở đề nghị xét công nhận đạt chuẩn chức danh giáo sư (GS), phó...