Xác định 2 nữ sinh trong clip “đánh nhau dữ dội trong nhà gửi xe”

Thùy Dương10:45 21/03/2013

Liên quan đến đoạn clip hai nữ sinh đánh nhau dữ dội trong nhà gửi xe, hai nữ sinh trên được xác định là học sinh Trường THPT Đinh Chương Dương, huyện Hậu Lộc, Thanh Hóa.

Như Dân trí đã thông tin, vào ngày 18/3/2013, một đoạn clip dài khoảng hơn một phút quay lại cảnh hai nữ sinh đánh nhau trong nhà gửi xe. Trong khi đó, nhiều học sinh khác đứng xung quanh hò reo cổ vũ. Đoạn clip được đăng tải trên mạng xã hội đã gây xôn xao dư luận.

Theo những lời bình luận của một số người thì đây là những học sinh của một trường THPT tại huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa. Qua quá trình tìm hiểu và xác minh của phóng viên, sự việc trong đoạn clip trên xảy ra ở Trường THPT Đinh Chương Dương, đóng trên địa bàn thị trấn Hậu Lộc, huyện Hậu Lộc, tỉnh Thanh Hóa.

Trường THPT Đinh Chương Dương.

Sự việc hai nữ sinh này lao vào đánh nhau trong nhà để xe của nhà trường xác định là vào ngày 7/3/2013. Hai nữ sinh liên quan trong đoạn clip được xác định là em L. T. B. và em N. T. D., đều là học sinh lớp 11C7, Trường THPT Đinh Chương Dương.

Video đang HOT

Nhà để xe C7, nơi xảy ra vụ việc hai nữ sinh đánh nhau trong đoạn clip.

Theo thầy giáo chủ nhiệm lớp 11C7 Đỗ Bá Hiển sau khi xem đoạn clip cho biết: “Sự việc hai em học sinh đánh nhau xảy ra là có thật, nhưng các em chỉ đánh nhau đùa thôi”.

Trao đổi với phóng viên, thầy Nguyễn Văn Hãnh – phó hiệu trưởng Trường THPT Đinh Chương Dương cho biết: “Sự việc hai em học sinh đánh nhau thầy giáo chủ nhiệm đã biết và đã nhắc nhở với hai em này. Sau khi xem đoạn clip này chúng tôi rất bất ngờ về hành động của hai nữ sinh này. Chúng tôi sẽ kiểm tra lại xem đánh nhau thật hay đùa để có hình thức xử lý. Chúng tôi sẽ yêu cầu hai học sinh viết bản tường trình”.

Duy Tuyên

Theo dân trí

Đi tìm nguyên nhân của những vụ nữ sinh đánh nhau

Đánh gục bạn tại chỗ, lấy dao lam rạch áo bạn, đánh hội đồng... là những hành động mà nhiều nữ sinh đã thể hiện với bạn gây bức xúc dư luận trong năm 2011. Vậy nguyên nhân chính do đâu?

"Choáng" với nữ sinh

Không chỉ đánh nhau, các nữ sinh còn quay clip tung lên mạng, coi đó là thú tiêu khiển và thể hiện bản lĩnh của mình. Điển hình nhất là vụ "clip nữ sinh Thái Nguyên" thuộc học sinh trường Trung tâm giáo dục thường xuyên huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên. Do hiềm khích cá nhân, ba cô gái cùng lúc lao vào đấm đá và tát một nữ sinh khác. Được cán bạn cổ vũ, ba cô gái càng đánh càng hăng, liên lục chửi bậy và dùng chân đạp thẳng vào ngực, vùng nhạy cảm của cô gái. Dưới những đòn đánh tàn bạo, nữ sinh đã ngất xỉu tại chỗ. Chưa dừng lại, 3 cô gái này vẫn tiếp tục đấm đá thẳng vào bụng khi cô không còn phản ứng gì.

Hình ảnh trong clip nữ sinh Thái Nguyên đánh nhau.

Vụ điển hình thứ 2, tại Bắc Ninh, cảnh 3 nữ sinh lớp 11 thuộc Trường THPT Phố Mới, huyện Quế Võ, hành xử một bạn gái khiến người xem không khỏi khiếp sợ là rạch áo bạn bằng dao lam. Ngoài việc đánh đấm nạn nhân, một nữ sinh lấy ra trong túi quần một con dao lam, liên tục cắt áo nạn nhân và lột sạch cả áo trong lẫn áo ngoài cùng với lời đe dọa "nằm yên cho chị làm việc không thì em rách đấy". Thậm chí nữ sinh này còn giơ chiếc áo ngực của nạn nhân trước máy quay để khoe như lập được chiến tích.

Cũng hung hãn không kém, tại Bắc Giang, 2 nữ sinh thuộc Trường THPT Tứ Sơn, huyện Lục Nam, đã thượng cẳng chân, hạ cẳng tay với một nữ sinh khác trong phòng trọ. Không chỉ vậy, một nữ sinh mặc áo trắng lao vào lột áo bạn mặc dù nạn nhân gào thét van xin, khóc lóc.

Còn tại Lạng Sơn, nhóm nữ sinh lớp 10, Trường THPT Việt Bắc vì mâu thuẫn cá nhân đã rủ bạn đánh hội đồng một bạn nữ sinh khác. Nạn nhân bị nhiều nữ sinh giật tóc, liên tục dùng chân đạp vào đầu và mặt. Sau trận đòn, 4 nữ sinh bắt người bị đánh quỳ xuống xin lỗi. Lúc đầu, nữ sinh bị đánh không xin lỗi nhưng sau một hồi bị đánh đạp dã man, nữ sinh này vừa khóc vừa ôm mặt quỳ. Mặc dù đã cất lời xin lỗi nhưng nữ sinh này vẫn tiếp tục bị đòn vào chân và tay như nắm tóc kéo lê trên đất, đạp chân vào mặt.

Đâu là nguyên nhân?

Trước tình trạng các vụ nữ sinh đánh nhau xảy ra, nhiều tổ chức xã hội, tổ chức ban ngành đoàn thể, nhà tâm lý, nhà khoa học, giáo viên... đã tổ chức nhiều hội thảo, tọa đàm phân tích nguyên nhân và đưa ra giải pháp nhưng xem ra vẫn khó giải quyết.

Nguyên nhân chính dẫn đến các vụ học sinh đánh nhau, theo TS. Trịnh Hòa Bình, giám đốc Trung tâm Dư luận xã hội, Viện Xã hội học, bạo lực gia đình là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến hành vi bạo lực của con cái. Trong một nghiên cứu cho thấy, chỉ có 15,7% cha mẹ biết cách giáo dục con cái đúng mực và có văn hoá khi thấy con đánh nhau thì "khuyên bảo nhẹ nhàng và bắt con xin lỗi bạn". Trong khi đó, 41,7% cha mẹ sử dụng hình thức bạo lực (chửi mắng, đánh) để đối xử với hành vi bạo lực của con cái. Chính điều này đã đẩy con cái mình trượt tiếp trên con đường bạo lực.

Bên cạnh đó, kinh tế thị trường và ảnh hưởng của xu thế hội nhập, toàn cầu hóa có những tác động sâu sắc và mạnh mẽ đến đời sống và các chức năng xã hội của gia đình. Tâm lý xã hội lứa tuổi cũng là một trong những yếu tố tác động đến hành vi lệch chuẩn của học sinh. Lứa tuổi học sinh cấp 3, đặc điểm tâm lý thích tự khẳng định "cái tôi trưởng thành" của bản thân, nhu cầu khẳng định của các em trong lứa tuổi này rất cao, lòng tự trọng và danh dự bản thân dễ bị tổn thương - TS Bình cho hay.

Cùng quan điểm trên, Đại tá Nguyễn Đức Chung, Phó Giám đốc Công an Thành phố Hà Nội khẳng định: "Gia đình là nguyên nhân đầu tiên và chủ yếu, bởi môi trường sống trong gia đình có tác động đầu tiên và ảnh hưởng sâu sắc tới quá trình phát triển nhân cách của các em. Bên cạnh đó từ phía nhà trường, các biện pháp giáo dục pháp luật đạo đức chưa gắn và sát với các giải pháp quản lý các học sinh chưa ngoan. Thông thường, khi phát hiện học sinh vi phạm kỷ luật thì hình thức xử lý là đuổi học, mà hình thức này khi áp dụng lại vô tình tạo ra khoảng trống thiếu vắng sự quản lý, giáo dục nên dễ đưa học sinh vào con đường vi phạm pháp luật".

Đưa ra giải pháp tình trạng này, Đại tá Chung cho rằng: "Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình, giữa nhà trường và các cơ quan chức năng khác trong việc quản lý, giáo dục các em và phòng chống vi phạm pháp luật của học sinh, sinh viên. Đưa chương trình pháp luật vào giảng dậy trong các nhà trường từ bậc tiểu học và coi đây là một môn học chính với những nội dung cơ bản phù hợp với từng bậc học như: Nhận thức chúng và các hành vi vi phạm pháp luật và tội phạm; những hành vi được coi là tội phạm; quy định của pháp luật về tội phạm, chính sách xử lý của nhà nước đối với những hành vi được coi là tội phạm... Từ đó định hướng cho bản thân những chuẩn mực phù hợp, không thực hiện các hành vi vi phạm pháp luật".

Là nhà nghiên cứu xã hội học, TS Trịnh Hòa Bình cho hay: "Cha mẹ cần dành nhiều thời gian quan tâm chăm sóc, giáo dục con cái trong mọi vấn đề nhất là đạo đức. Sự gương mẫu trong cách ứng xử, lối sống, trong làm việc... của cha mẹ chính là phương pháp giáo dục có ảnh hưởng lớn nhất tới con cái. Nhà trường được xem là thiết chế giáo dục chính thống, có vai trò quan trong trong giáo dục học sinh về kiến thức cũng như đạo đức bên cạnh thiết chế gia đình".

Là đại diện của Đoàn Thanh niên, ông Lê Đăng Tặng, UVBCH Thành đoàn, Bí thư Đoàn Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ cho rằng: "Đối với lứa tuổi thanh niên, không chỉ nói suông mà nói phải đi đôi với việc làm mới tạo được niềm tin và tình cảm ở họ. Do đó, tổ chức Đoàn thanh niên cần tăng cường triển khai các hoạt động có ý nghĩa giáo dục đoàn viên, thanh niên như: thăm hỏi, tặng quà các đối tượng chính sách, tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng... qua đó nâng cao ý thức trách nhiệm của học sinh. Đoàn thanh niên nên chủ động đề xuất đảm nhận các công trình, phần việc thanh niên để vừa thu hút tập hợp đoàn viên, thanh niên, vừa nâng cáo ý thức tự giác lao động của các bạn trẻ. Sau khi tổ chức các phong trào, cần kịp thời biểu dương, khen thưởng các đoàn viên, thanh niên có ý thức, đạo đức tốt, có hành động dũng cảm, trung thực. Đồng thời kịp thời nhắc nhở, phê bình hoặc kỷ luật đối với những đoàn viên, thanh niên vi phạm nội quy, quy định hoặc vi phạm pháp luật".

Theo DT

Nỗi ân hận muộn màng của nữ sinh "Chị ơi, giờ em hối hận có lẽ cũng đã muộn rồi. Em mong chị giúp em, gửi gắm mấy lời tâm sự đến những bạn đã, hay may mắn chưa tham gia vào những vụ ẩu đả mà em và một số nữ sinh khác đã làm, thì nên chấn chỉnh lại. Đừng để quá muộn như em". Trong tiếng reo hò...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip em bé qua đời trên tay mẹ khi xem pháo hoa khiến hàng triệu người xúc động00:30

Hành động lạ của cụ bà 95 tuổi được cắt ra từ camera giám sát khiến 2,5 triệu người xem đi xem lại00:16

Tài xế xe ôm công nghệ thấy va chạm trên phố Hà Nội liền đi "mách lẻo" với CSGT và cái kết bất ngờ00:33

Cảnh ái nữ cựu Chủ tịch "tám" với Chu Thanh Huyền ngỡ bình thường bỗng bị hội mẹ chồng online vào phán xét 1 điều00:43

Sự thật clip cô dâu Sóc Trăng thất thần trước mâm quả sơ sài của nhà trai00:38

1,4 triệu người choáng ngợp với căn biệt thự trang trí Giáng sinh khác lạ ở TP.HCM, zoom kỹ bỗng hoảng hồn vì 1 chi tiết00:48

Chi nghìn USD đến Việt Nam, khách Tây ngồi rửa bát, tự nhóm bếp củi nấu cơm01:24

Tài xế cứu em bé khỏi bánh xe tải: Tiết lộ thêm mối hiểm nguy khác trên chiếc xe01:12

Bé trai có hành động bất thường với bạn đang ngủ trưa, cô giáo vùng dậy rồi vội vàng làm ngay 1 việc00:24

Tài xế công nghệ chở cô gái ngã nhào ra đường ở TPHCM nghi bị ép xe01:07

Kiểm tra phòng con vào buổi tối, ông bố sững sờ khi thấy cảnh tượng trước mắt, netizen thì cười ngất: "Con anh tài quá rồi!"00:14

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...