Workshop – phương pháp giảng dạy phát huy tính chủ động của học sinh

Với việc lấy học sinh làm trung tâm, phương pháp giảng dạy workshop được áp dụng một cách sáng tạo và hiệu quả tại Trường Quốc tế Á Châu.

Kể từ năm học 2011-2012, Trường Quốc tế Á Châu triển khai phương pháp giảng dạy theo hình thức workshop – một phương pháp giảng dạy tiên tiến được áp dụng rộng rãi ở nhiều quốc gia trên thế giới.

Phương pháp workshop hướng tới việc phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh thông qua việc học sinh tự tìm tòi thông tin kiến thức, thuyết trình và bảo vệ thông tin đó trước tập thể lớp và giáo viên, biết tư duy phản biện các thông tin của nhóm khác.

Kết quả thực tế cho thấy khả năng tiếp thu và vận dụng bài học của học sinh tăng lên rõ rệt khi các em đóng vai trò là người chủ động trong hoạt động học tập. Đây cũng chính là cách xây dựng động cơ học tập và hình thành thói quen học tập suốt đời của học sinh.

Tập huấn phương pháp giảng dạy tại Trường Quốc tế Á Châu

Các giáo viên trao đổi phương pháp giảng dạy workshop

Để áp dụng phương pháp giảng dạy theo hình thức workshop, giáo viên Trường Quốc tế Á Châu đã nỗ lực rất nhiều trong việc sáng tạo các hoạt động, chủ đề đa dạng nhằm kích thích học sinh tìm tòi, khám phá, phản biện các ý tưởng.

Hàng năm, để giúp đội ngũ giáo viên có cơ hội bồi dưỡng và nâng cao năng lực chuyên môn trong giảng dạy, nhà trường thường xuyên mời các chuyên gia nước ngoài có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy, tư vấn, đào tạo giáo viên về tập huấn nhằm giúp các thầy cô giáo của trường bắt nhịp với phương pháp giảng dạy hiện đại của thế giới.

Các buổi hội thảo, workshop về phương pháp giảng dạy cũng thường xuyên được tổ chức, tạo cơ hội để đội ngũ giáo viên trau dồi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, từ đó phát huy vai trò người dẫn đường tích cực, gợi mở và chắp cánh cho sự sáng tạo của học sinh.

Học sinh trong tiết học workshop

Học sinh tranh luận sôi nổi trong tiết học workshop

Với phương pháp học tập tiên tiến, phù hợp với xu thế chung của thế giới, học sinh Trường Quốc tế Á Châu đã đạt nhiều thành tích học tập đáng tự hào trong các kỳ thi quốc gia và quốc tế: em Lê Anh – lớp 8, là thí sinh nhỏ tuổi nhất vòng chung kết quốc gia cuộc thi Microsoft Office Specialist World Championship 2013 do Certiport, Hoa Kỳ tổ chức – đạt giải III với số điểm tuyệt đối 1.000/1.000; em Trịnh Hoàng Nam – quán quân Hùng biện tiếng Anh Cambridge 2012 – đại diện Việt Nam dự thi vòng chung kết châu Á tại Anh và xuất sắc đạt giải II dù là thí sinh nhỏ tuổi nhất; em Lâm Gia Nhi và Nguyễn Mạc Khải – HS lớp 9 đạt giải III quốc gia cuộc thi “Vô địch TOEFL Junior 2013″; em Trần Việt Nam đạt TOEFL iBT 105 điểm (tương đương 620 điểm PBT) khi đang học lớp 9; em Tiêu Anh Kim – cựu HS của trường – được Tổng thống Barack Obama tặng bằng khen vì thành tích học tập xuất sắc khi du học Hoa Kỳ…

Theo Tuoitre.vn