Vĩnh Phúc: Trường Mầm non Hoa Mai (Bình Xuyên) – Điểm sáng giáo dục mầm non
Trường Mầm non Hoa Mai, được thành lập năm 2002. Qua 20 năm xây dựng và phát triển, trường đã đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 và chuẩn chất lượng giáo dục cấp độ 3, trở thành ngôi trường trọng điểm, là điểm sáng trong giáo dục Mầm non của huyện Bình Xuyên ( Vĩnh Phúc).
Giờ học của cô trò Trường Mầm non Hoa Mai
Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Tâm – Hiệu trưởng trường Mầm non Hoa Mai chia sẻ: Năm học 2022 – 2023, trường hiện có 38 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên với 18 nhóm, lớp gồm hơn 500 học sinh. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường có tinh thần tự giác, ý thức trách nhiệm cao, có lòng nhiệt tình, yêu nghề mến trẻ, có kiến thức chuyên môn vững trong công tác giảng dạy. Đây chính là nền tảng vững chắc để trường thực hiện tốt nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.
Trường Mầm non Hoa Mai luôn chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, khảo sát chất lượng giáo viên. Đẩy mạnh tuyên truyền, động viên, giáo viên nêu cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ thông qua dự giờ thăm lớp, sinh hoạt chuyên môn, hoạt động chuyên đề… Đồng thời trường tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên tham gia các chương trình, các lớp bồi dưỡng, tập huấn nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và lý luận chính trị, đảm bảo thực hiện nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ. Trường còn quan tâm đổi mới công tác quản lý, tăng cường hiệu quả hoạt động của tổ bộ môn, xác định đúng vai trò và trách nhiệm của tổ trưởng chuyên môn, nâng cao vai trò của giáo viên trong quản lý nhóm lớp. Các phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện luôn được nhà trường chú trọng thực hiện hiệu quả.
Video đang HOT
Học sinh hào hứng với giờ học sinh động
Trường luôn làm tốt công tác tuyển sinh, phân công giáo viên chủ nhiệm lớp theo đúng năng lực chuyên môn. Ban giám hiệu tích cực phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh về công tác giáo dục của nhà trường, đặc biệt là phổ cập giáo dục 5 tuổi; thường xuyên phối hợp với cộng đồng, địa phương trong công tác chăm sóc giáo dục trẻ.
Bên cạnh đó, trường luôn được các bậc phụ huynh quan tâm, ủng hộ nên luôn làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, huy động các nguồn lực đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp khang trang, đáp ứng đủ điều kiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục cho trẻ bán trú ở trường. Hiện Trường Mầm non Hoa Mai có đầy đủ hệ thống nhà vòm, sân chơi, phòng học kiên cố khép kín, phòng chức năng, nhà điều hành, hệ thống bếp bán trú 1 chiều đạt tiêu chuẩn. Khuôn viên trường học rộng rãi với nhiều cây xanh và vườn hoa, cây cảnh xanh, sạch, đẹp, thân thiện, tạo sân chơi hấp dẫn, thu hút trẻ đến trường. Nhờ quan tâm đầu tư, bổ sung cơ sở vật chất nên các tiêu chí trường Chuẩn quốc gia mức độ 2 của Trường Mầm non Hoa Mai luôn được duy trì và nâng cao.
Hoạt động trải nghiệm thú vị cho trẻ
Công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ được thực hiện nghiêm túc, đảm bảo nội dung chương trình theo phương châm lấy trẻ làm trung tâm. Trường tổ chức tốt học bán trú, đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm, không để xảy ra ngộ độc thực phẩm. Trường tổ chức cân đo cho trẻ theo định kỳ 3 tháng/lần; trẻ được theo dõi ghi chép đầy đủ trên biểu đồ tăng trưởng. Cuối năm học, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng nhẹ cân giảm còn 1,2%; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thấp còi giảm còn 2,4%. Tỷ lệ chuyên cần luôn đạt trên 99%; tỷ lệ bé ngoan đạt 100%; tỷ lệ trẻ đạt nhận thức đạt 99,8%; 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành Chương trình giáo dục mầm non.
Trong năm học vừa qua, trường có 10 đề tài sáng kiến được UBND huyện Bĩnh Xuyên công nhận; đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non xếp loại tốt là 11/25 giáo viên, đạt 44%.
Khuôn viên trường học của trường được xây dựng xanh, sạch, đẹp
Chi bộ Đảng của trường hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, tổ chức công đoàn, đoàn thanh niên đều hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Trường Mầm non Hoa Mai đạt được nhiều thành tích trong việc thực hiện nhiệm vụ, được nhận nhiều danh hiệu thi đua, hình thức khen thưởng. Năm học 2021 – 2022, trường được tặng danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc. Đặc biệt, tập thể cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Hoa Mai luôn được cha mẹ học sinh tin yêu, lãnh đạo địa phương và nhân dân ủng hộ, tin tưởng. Đây là sự niềm vinh dự, tự hào cũng là động lực để trường tiếp tục nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong thời gian tới.
Tham vấn chuyên gia trong và ngoài nước về Chương trình Giáo dục mầm non mới
Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam vừa thực hiện tham vấn chuyên gia, nhà quản lý giáo dục trong và ngoài nước về dự thảo 1 chương trình GDMN mới.
Việc biên soạn chương trình GDMN là hoạt động cực kỳ có ý nghĩa.
GS.TS Lê Anh Vinh, Ủy viên Ban chỉ đạo xây dựng Chương trình Giáo dục mầm non, Trưởng Ban biên soạn chương trình, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, cho biết: Việc biên soạn chương trình giáo dục mầm non (GDMN) là hoạt động cực kỳ có ý nghĩa, đặc biệt trong bối cảnh Chương trình giáo dục phổ thông đã được ban hành.
GS Lê Anh Vinh đặc biệt nhấn mạnh: Chương trình giáo dục mầm non cần có sự kết nối với chương trình giáo dục Phổ thông để vừa đảm bảo quyền học tập của trẻ em, vừa là bước đệm cho trẻ bước vào chương trình giáo dục phổ thông. Đặc trưng của chương trình GDMN lần này thể hiện sự đa dạng của vùng miền, địa phương, đáp ứng điều kiện thực tại của nhà trường.
Tại hội thảo tham vấn, Ban biên soạn đã nhận được đóng góp tích cực của các nhà quản lý giáo dục, các chuyên gia giáo dục, các giảng viên, giáo viên mầm non đến từ các trường đại học, cao đẳng có đào tạo giáo viên mầm non; các sở GD&ĐT và tổ chức quốc tế. Các ý kiến hết sức trách nhiệm và tâm huyết, hết sức ý nghĩa, là cơ sở điều chỉnh dự thảo 1 Chương trình GDMN mới.
PGS.TS Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ GDMN đã đề cập một số yêu cầu đối với chương trình GDMN mới. Trong đó nhấn mạnh chương trình giáo dục mầm non mới phải gắn với chuẩn phát triển của trẻ 5 tuổi, đồng thời thể hiện trục của chương trình giáo dục mầm non là trục "Tình cảm- KN xã hội" và kế thừa chương trình giáo dục mầm non hiện hành với quan điểm tích hợp, lấy trẻ làm trung tâm .
Trình bày cấu trúc của chương trình GDMN mới, PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Trinh, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục mầm non, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam đưa luận chứng làm rõ về Cấu trúc Chương trình giáo dục mầm non và tập trung vào ba phần: những vấn đề chung trong Dự thảo 1 Chương trình, điều kiện thực hiện Chương trình và hướng dẫn thực hiện Chương trình.
Thảo luận tại buổi làm việc, đa số các đại biểu nhận xét quan điểm tiếp cận khi xây dựng Chương trình rất hiện đại, phù hợp với nhu cầu xã hội. Đặc biệt là nhóm biên soạn đã tiếp cận dựa trên Quyền trẻ em và giáo dục hòa nhập và nhóm trẻ đặc biệt được quan tâm. Tuy nhiên cần làm rõ mục đích, các thuật ngữ trong chương trình, cụ thể hóa các điều kiện thực hiện và hướng dẫn thực hiện Chương trình cần chi tiết hơn.
Vai trò lớn của 'thuyền trưởng' trong đổi mới giáo dục mầm non Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục mầm non có vai trò quan trọng, giúp giáo viên mầm non biến quá trình bồi dưỡng thành tự bồi dưỡng. Một lớp học của Trường mầm non Trương Định (Hai Bà Trưng, Hà Nội). Thực hiện Đề án của Chính phủ về "Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục...