Vĩnh Long đẩy mạnh sáp nhập các trường tiểu học trên cùng một xã
Kế hoạch triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn 2019 – 2025 của Sở GD&ĐT Vĩnh Long có nhiệm vụ quan trọng là rà soát, sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục phổ thông.
Ảnh minh họa/internet.
Theo đó, việc sắp xếp, tổ chức lại đơn vị sự nghiệp công lập đảm bảo tính kế thừa và ổn định, thuận lợi với điều kiện học tập của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Thực hiện rà soát, dự báo quy mô phát triển giáo dục, tham mưu UBND các cấp quy hoạch đất dành cho giáo dục, đồng thời công khai đất quy hoạch để tạo điều kiện cho các tổ chức, cá nhân tham gia đầu tư xây dựng trường lớp mầm non, phổ thông.
Đẩy mạnh việc sáp nhập các trường tiểu học trên cùng một xã, thu gọn các điểm trường. Việc sáp nhập, dồn ghép trên nguyên tắc thuận lợi cho người học và phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương; đảm bảo học sinh được học tập trong điều kiện cơ sở vật chất tốt nhất.
Video đang HOT
Sở GD&ĐT cũng nhấn mạnh việc đổi mới phương thức quản lý, nâng cao năng lực quản trị đơn vị. Hoàn thiện cơ cấu tổ chức bộ máy bên trong từng đơn vị, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin. Xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm của từng bộ phận, cá nhân, nhất là trách nhiệm người đứng đầu.
Rà soát, sắp xếp lại cơ cấu tổ chuyên môn, tổ công đoàn theo hướng tinh gọn; sáp nhập hợp lý các tổ chuyên môn có quy mô nhỏ, hoạt động chưa hiệu quả; nâng cao trách nhiệm của tổ trưởng, tổ phó trong việc tổ chức các hoạt động của tổ và bồi dưỡng chuyên môn cho tổ viên nhằm nâng cao chất lượng trong mọi hoạt động của từng đơn vị.
Cùng với đó, xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện Đề án “Sắp xếp các đơn vị sự nghiệp giáo dục gắn với nâng cao chất lượng đội ngũ các trường mầm non, phổ thông công lập tỉnh Vĩnh Long giai đoạn 2019-2025, định hướng đến năm 2030″.
Lưu ý, đảm bảo chỉ tiêu sắp xếp đơn vị sự nghiệp giáo dục theo lộ trình trên nguyên tắc “tạo thuận lợi cho người dân, đảm bảo quyền lợi học tập của học sinh; phù hợp với quy hoạch, đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục theo quy định của Bộ GD&ĐT và nhu cầu phát triển kinh tế- xã hội của địa phương, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục”.
Hải Bình
Theo GDTĐ
Vĩnh Long nhấn mạnh 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm năm học 2019-2020
UBND tỉnh Vĩnh Long ban hành văn bản chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020.
Ảnh minh họa/internet
Theo đó, để phát huy những kết quả đạt được và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học trên địa bàn tỉnh, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu sở GD&ĐT phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan, UBND các huyện, thị xã, thành phố quán triệt, chỉ đạo toàn ngành triển khai kịp thời, có hiệu quả Chỉ thị của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ và giải pháp năm học 2019 - 2020 của ngành Giáo dục.
Trong đó, tập trung thực hiện tốt năm nhóm nhiệm vụ trọng tâm: Rà soát, sắp sếp, quy hoạch mạng lưới các cơ sở giáo dục; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục; đổi mới mạnh mẽ cơ chế quản lý giáo dục; phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao; đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên.
Cùng với đó, đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính; nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý của cán bộ quản lý giáo dục. Thực hiện đồng bộ các giải pháp tăng cường các nguồn lực đầu tư cho GD&ĐT. Củng cố công tác thanh tra, kiểm tra giáo dục các cấp, chú trọng công tác kiểm tra nội bộ của các cơ sở giáo dục...
Tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng các hoạt động giáo dục. Xây dựng và triển khai thực hiện có hiệu quả kế hoạch tổng thể chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị trường học đồng bộ với lộ trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa mới, đáp ứng chuẩn quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia.
Tăng cường đảm bảo an ninh, an toàn trường học, phòng chống bạo lực học đường; triển khai thực hiện tốt Đề án xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học; làm tốt công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong quản lý, giáo dục, hình thành nhân cách cho học sinh. Thực hiện tốt chương trình giáo dục thể chất, công tác y tế học đường, đảm bảo các điều kiện vệ sinh và an toàn thực phẩm trong trường học; phát động phong trào học bơi và hướng dẫn phòng, chống đuối nước cho học sinh, sinh viên; triển khai tổ chức hiệu quả Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc lần thứ X năm 2020.
Đẩy mạnh giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các cơ sở giáo dục trong xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường, gắn với nâng cao năng lực quản trị nhà trường của đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục. Nâng cao trách nhiệm, tạo động lực và tính chủ động, sáng tạo của các cơ sở giáo dục; thực hiện dân chủ trong trường học gắn với trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở giáo dục; chỉ đạo thực hiện công khai hóa, đảm bảo tính minh bạch trong công tác tổ chức, tài chính, các khoản đóng góp của xã hội.
Hải Bình
Theo GDTĐ
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục: Cần nhiều lực lượng chung tay Thời gian qua, các địa phương trên cả nước đã thực hiện rà soát, quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn. Tuy nhiên, quá trình này cũng còn nhiều khó khăn, tồn tại, cần giải pháp căn cơ để khắc phục. Khuôn viên Trường THCS Thượng Nhật (huyện A Lưới, Thừa Thiên - Huế). Ảnh: Hữu Cường Khó...