Vì sao ĐH Quốc gia HN liên tiếp lọt vào các bảng xếp hạng đại học thế giới?
Trong năm 2019 – 2020, ĐH Quốc gia Hà Nội liên tiếp lọt vào bảng xếp hạng các đại học uy tín, tốt nhất thế giới như QS, THE của thế giới và châu Á. Vì sao, ĐH Quốc gia HN có được thành tích này?
Các thành tích mà ĐH Quốc gia Hà Nội có được trong thời gian qua gồm:
Xếp hạng đại học : QS Thế giới: Top 801-1000 ; QS châu Á: Top 147 ; THE thế giới: Top 801-1000 ; THE châu Á: Top 201-250
Xếp hạng theo lĩnh vực QS thế giới , n ăm 2019: Vật lý và Thiên văn học: Top 501-550, Kỹ thuật Cơ khí, Hàng không và Chế tạo: 451-500 ; Khoa học máy tính và hệ thống thông tin: 551-600
QS thế giới, n ăm 2020: Toán học: 401-450 ; Vật lý và Thiên văn học: Top 551-600 ; Khoa học máy tính và hệ thống thông tin: 501-550.
THE thế giới: Kỹ thuật và Công nghệ: 401-500.
Luôn đặt các chỉ số để phát triển
Trao đổi với báo chí sau khi tổ chức xếp hạng đại học QS (Quacquarelli Symonds, Anh) công bố kết quả cho bảng xếp hạng QS Top 50 Under 50 năm 2021 dành cho các trường đại học có thời gian thành lập dưới 50 năm.
Theo đó, ĐH Quốc gia Hà Nội lần đầu tiên lọt bảng xếp hạng với vị trí trong nhóm 101-150, ông Nghiêm Xuân Huy, Viện trưởng Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội cho biết: “Kết quả xếp hạng này là sự ghi nhận khách quan của thế giới đối với những thành tựu đào tạo, nghiên cứu và đóng góp của ĐHQGHN đối với xã hội, cộng đồng, và đất nước. Điều này được thể hiện trong khẩu hiệu hành động xuyên suốt của ĐHQGHN từ khi thành lập (năm 1993) là “ Đạt đỉnh cao dựa vào tri thức“.
Trong Chiến lược phát triển của mình, ĐHQGHN luôn đặt ra những định hướng, chỉ số phát triển bền vững gắn với sứ mệnh của một trường đại học (đào tạo, nghiên cứu, phát triển cộng đồng).
Đồng thời cũng tích hợp trong đó những chỉ số gắn với những tiêu chí cốt lõi, phổ biến trong các bảng xếp hạng (như chỉ tiêu về tỷ lệ đội ngũ cán bộ khoa học/ sinh viên; tỷ lệ giảng viên có học vị tiến sĩ trở lên; tỷ lệ gia tăng bài báo quốc tế trong các cơ sở dữ liệu ISI hoặc Scopus …).
Video đang HOT
Tỷ lệ gia tăng bài báo quốc tế trong các cơ sở dữ liệu ISI hoặc Scopus là một chỉ số quan trọng mà ĐH Quốc gia Hà Nội đặt ra
Theo ông Huy, những chỉ số như vậy không những giúp ĐHQGHN tạo được tiềm lực khoa học công nghệ mạnh mẽ, mà còn làm gia tăng các chỉ số xếp hạng của ĐHQGHN.
Bên cạnh đó, ĐHQGHN chủ trương gia tăng sự gắn kết với các nhà khoa học trong công bố chung, thúc đẩy ứng dụng các thành quả nghiên cứu vào thực tiễn.
Trong kỳ Bảng xếp hạng QS Thế giới 2021, mặc dù thuộc nhóm 801-1000 nhưng từ thuộc nhóm top 74,9% năm 2019, ĐHQGHN đã vươn lên nhóm top 67,5% trong đó uy tín học thuật được cải thiện đáng kể.
Ông Huy cho rằng, đây cũng là một lý do để ĐHQGHN lọt vào nhóm 101-150 của BXH ĐH trẻ này cũng như lọt vào top 801-1000 của BXH THE, 201-250 của BXH THE Châu Á. Bảng xếp hạng lần này dành cho các trường đại học trẻ (thành lập trong vòng 50 năm trở lại đây) là một cách tiếp cận hợp lý của tổ chức QS, nhằm tạo không gian đối sánh công bằng cho các trường đại học mới thành lập.
Thực tế, đây là những cơ sở giáo dục không có bề dày truyền thống phát triển, phạm vi lan toả học thuật còn khiêm tốn so với các đại học lâu đời như Harvard, Oxford, MIT, Cambridge …, nhưng lại có sự năng động, đổi mới trong chiến lược phát triển. Có thể thấy, mặc dù là sân chơi riêng nhưng các trường đại học thuộc top 50 của bảng này đều có mặt trong top 400 của bảng QS Thế giới.
Trong Bảng xếp hạng QS Top 50 Under 50 2021, 4 trường thuộc top 5 cũng là những trường nằm trong top 50 trong bảng QS Thế giới 2021. Điều này chứng tỏ việc lọt vào Bảng xếp hạng này cũng đầy thách thức, những trường có mặt trong bảng xếp hạng này cũng là những trường danh giá.
Trường đại học đơn ngành khó lọt vào bảng xếp hạng đại học thế giới
Tuy nhiên, ông Huy nhấn mạnh, Đại học Quốc gia Hà Nội không lấy xếp hạng làm mục tiêu tối thượng, mà xem đó là kết quả tất yếu của quá trình phấn đấu liên tục vì chất lượng đào tạo, chất lượng nghiên cứu khoa học.
Trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực mới có khả năng lọt top để xếp hạng
Trả lời câu hỏi của phóng viên, thành tích đạt được của ĐH Quốc gia Hà Nội có phải là “phép cộng” các kết quả nghiên cứu của nhiều trường, khoa thành viên mà các trường đại học khác không có được?
Ông Nghiêm Xuân Huy cho rằng, thành tích của ĐHQGHN không phải là phép cộng thô sơ các cơ sở đào tạo. Các đơn vị thuộc ĐHQGHN có những sứ mệnh, vai trò cũng như thế mạnh riêng nhưng lại cùng gắn kết để thực hiện sứ mệnh chung của ĐHQGHN. Nếu tách độc lập, không phải đơn vị nào thuộc ĐHQGHN cũng có ưu thế về xếp hạng.
Tuy nhiên, khi kết hợp, các đơn vị thuộc ĐHQGHN đã cùng tạo nên một hệ sinh thái của một đại học đa ngành, đa lĩnh vực (comprehensive university).
Sức mạnh của ĐHQGHN là sức mạnh đến từ sự phát triển hài hoà, nhất quán từ các lĩnh vực khoa học cơ bản đến các lĩnh vực khoa học công nghệ và ứng dụng, từ năng lực quản trị hệ thống luôn bám sát sứ mệnh và chiến lược phát triển đến các thực hành giảng dạy, quản lý tuân thủ nghiêm ngặt các tiêu chuẩn về đảm bảo chất lượng.
Điểm danh top 100 hay top 1000 các trường đại học hàng đầu thế giới, tỷ lệ các trường đơn ngành là vô cùng nhỏ, có đến trên 90% các cơ sở giáo dục đại học lọt vào top đó là các trường đại học đa ngành, đa lĩnh vực, với năng lực đào tạo và nghiên cứu khoa học cơ bản ở trình độ xuất sắc.
Có được danh tiếng, trường đại học sẽ thu hút sự quan tâm đầu tư của xã hội.
Theo ông Nghiêm Xuân Huy, không phải cứ “cộng lại” các hoạt động khoa học của các đơn vị thuộc ĐHQGHN là sẽ tự khắc tạo ra sức mạnh hệ thống. Không có một phép cộng đơn giản trong câu chuyện phát triển một trường đại học.
Thậm chí, việc hợp nhất như vậy còn tạo ra thách thức và khó khăn lớn hơn nhiều cho bộ máy lãnh đạo, quản lý. Một trường đại học lớn, với quy mô đào tạo lớn, mục tiêu, sứ mệnh lớn, đội ngũ khoa học lớn, sẽ đòi hỏi nguồn lực phát triển lớn, năng lực quản trị hệ thống mạnh. Như vậy, thách thức cho sự phát triển sẽ rất lớn.
Ngược lại, một trường ĐH với quy mô vừa phải, bộ máy quản lý thống nhất, đồng bộ, bộ máy quản trị gọn gàng sẽ có ưu thế lớn hơn để tăng tốc, vượt lên do tập trung được nguồn lực, rút ngắn được các quy trình ra quyết định, chủ động cao trong triển khai chiến lược.
“Kết quả có được ấn tượng trong các bảng xếp hạng hoàn toàn đến từ sự nỗ lực, cố gắng của toàn thể cán bộ, giảng viên, sinh viên, nhà quản lý trong toàn ĐHQGHN, đặc biệt là sự vững vàng và kiên định trong chỉ đạo của các thế hệ lãnh đạo ĐHQGHN ngay từ khi mới thành lập” – ông Huy nhấn mạnh.
Đưa doanh nghiệp đến trực tiếp lớp học, giải pháp đào tạo thực tế SIU áp dụng
Với mục tiêu đào tạo gắn liền thực tiễn, trong nhiều năm qua Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) là một trong ít trường ĐH áp dụng mô hình lớp học doanh nghiệp giúp sinh viên đáp ứng nhu cầu công việc sau khi tốt nghiệp.
Lớp học doanh nghiệp là một mô hình đào tạo hiện đại gắn liền với thực tiễn mà SIU đang áp dụng
Trong bối cảnh hội nhập và phát triển như hiện nay, đặc biệt là cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 với sự thay đổi chóng mặt về công nghệ đã khiến nhiều nghề biến mất và nhiều nghề mới xuất hiện, sự ra đời của những nghề mới kéo theo nhu cầu về nguồn lao động chất lượng đáp ứng được với điều kiện môi trường mới. Đây chính là thách thức lớn đối với những cơ sở giáo dục trong việc đào tạo nguồn nhân lực đảm bảo cả về số lượng và chất lượng để có thể thích ứng được trong môi trường đầy tính cạnh tranh này.
Hiểu được vai trò của việc gắn kết giữa nhà trường và doanh nghiệp trong việc đào tạo nguồn nhân lực phù hợp với nhu cầu thực tế, trong nhiều năm qua, SIU đã áp dụng mô hình lớp học doanh nghiệp vào chương trình đào tạo, giúp sinh viên đáp ứng tốt nhu cầu công việc sau khi tốt nghiệp. Đây là chương trình đặc biệt của SIU với mục tiêu đào tạo ra những cử nhân chất lượng cao, có kinh nghiệm làm việc, tư duy nghề nghiệp và kỹ năng chuyên môn cần thiết thích ứng được với môi trường công việc mang tính cạnh tranh toàn cầu.
Mô hình lớp học doanh nghiệp hiện nay được SIU áp dụng cho 14 chuyên ngành đào tạo gồm: Khoa học máy tính, Kỹ thuật phần mềm, An ninh mạng, Mạng máy tính, Luật kinh tế quốc tế, Ngôn ngữ Anh, Quản trị kinh doanh, Thương mại điện tử, Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng, Kinh tế đối ngoại, Thương mại quốc tế, Quản trị du lịch, Quản trị nhà hàng - khách sạn và Marketing. Mô hình lớp học với sự tham gia của doanh nghiệp luôn đề cao ứng dụng thực tiễn, phương pháp dạy và học theo hướng hội nhập, hiện đại mang đến trải nghiệm khác biệt cho người học. Sinh viên học đến đâu được thực hành ngay đến đó, chính vì thế kỹ năng làm việc được hình thành ngay khi bắt đầu vào học tại trường.
Một trong những mô hình lớp học doanh nghiệp được áp dụng cho sinh viên Khoa Công nghệ thông tin SIU. Với chủ đề "Kiểm thử phần mềm", lớp học được xây dựng giống với môi trường làm việc thực tế tại doanh nghiệp, và sinh viên được thực hành trên chính sản phẩm của công ty
Sinh viên SIU trong giờ học thực tế môn "Công tác kỹ sư Công nghệ thông tin" tại Công ty FPT Information System HCM (FPT IS HCM) do giảng viên Lê Phước Cường đồng thời là Trưởng phòng Tuyển dụng FPT IS HCM trực tiếp giảng dạy
Chính những kiến thức thực tế có được từ doanh nghiệp trong suốt 4 năm đại học đã giúp sinh viên SIU có thể đáp ứng được với môi trường công việc ngay khi vừa ra trường. Nhiều đồ án tốt nghiệp của sinh viên có tính ứng dụng thực tiễn cao. Điển hình như trường hợp của Nguyễn Văn Luận (sinh viên chuyên ngành Khoa học máy tính), ngay từ khi còn đi học đã nghiên cứu và chỉnh sửa lại 2 trong số những module chính của phần mềm Odoo ERP là Mua hàng và Bán hàng để phù hợp với thực tế sử dụng tại các doanh nghiệp Việt Nam và được khách hàng đánh giá rất cao. Luận cũng là một trong số nhiều sinh viên SIU được doanh nghiệp nhận vào làm từ khi chưa tốt nghiệp.
Nguyễn Văn Luận - sinh viên ngành Khoa học máy tính Đại học Quốc tế Sài Gòn đã nghiên cứu, chỉnh sửa và ứng dụng thành công phần mềm mã nguồn mở Odoo ERP vào hoạt động doanh nghiệp và sớm có việc làm tốt khi chưa tốt nghiệp
Đặc biệt, tham gia giảng dạy tại các lớp học doanh nghiệp do SIU tổ chức là đội ngũ những chuyên gia, CEO, những người đang giữ vị trí quan trọng trong các công ty, tập đoàn lớn ở trong nước và quốc tế. Chính kinh nghiệm thực tiễn từ giảng viên sẽ đảm bảo cung cấp cho người học những thông tin bổ ích, bám sát thực tế công việc, đồng thời được cập nhật những kiến thức mới nhất, nâng cao tính quốc tế trong môi trường học tập.
Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) đào tạo bậc đại học và sau đại học cho sinh viên Việt Nam và nước ngoài, vừa có chương trình giảng dạy bằng tiếng Việt vừa có chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh theo tiêu chuẩn chương trình đại học Hoa Kỳ. Sinh viên chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh được công nhận liên thông 2 năm cuối nếu có nhu cầu chuyển đến các trường đại học nước ngoài có quan hệ hợp tác với SIU.
Sau khi tốt nghiệp chương trình cử nhân, sinh viên của SIU có thể học tiếp thạc sĩ, tiến sĩ tại SIU hoặc các trường đại học của Việt Nam và Hoa Kỳ, Anh, Úc, Canada... Theo khảo sát năm 2019, gần 97% sinh viên Đại học Quốc tế Sài Gòn (SIU) có việc làm, 3% còn lại học lên bậc học cao hơn hoặc chuyển tiếp du học tại nhiều nước trên thế giới. SIU hiện là trường đại học duy nhất tại Việt Nam và là một trong số ít trường thuộc khu vực châu Á được IACBE - Hoa Kỳ kiểm định và chứng nhận chất lượng giáo dục.
HIU dành 340 chỉ tiêu cho chương trình liên kết quốc tế Chương trình đào tạo 'liên kết quốc tế' cùng mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực với khả năng làm việc ở mọi nơi trên thế giới với chuyên môn cao cùng khả năng giao tiếp tiếng Anh lưu loát, hiệu quả. Campus chính Đại học HIU tọa lạc tại số 215 Điện Biên Phủ, P.15, Q. Bình Thạnh Trong thời đại toàn...