UEH cùng Tập đoàn Pearson phát triển hệ sinh thái dạy học tiếng Anh
Ngày 27/4, Trường ĐH Kinh tế TP.HCM (UEH) đã ký kết hợp tác với Tập đoàn giáo dục Pearson (Anh quốc) phát triển hệ sinh thái dạy và học tiếng Anh cho sinh viên.
Hai bên vui mừng với hợp tác được ký kết
Tham dự lễ ký kết, về phía UEH, có GS.TS. Sử Đình Thành – Hiệu trưởng Nhà trường cùng ban lãnh đạo cấp cao và đội ngũ giảng viên. Về phía Tập đoàn giáo dục Pearson có sự tham gia trực tuyến của bà Sasha Hampson – Phó Tổng Giám đốc phụ trách Đào tạo và Khảo thí tiếng Anh, Khu vực Châu Á – Thái Bình Dương; tham dự trực tiếp có bà Đỗ Thị Minh Nguyệt – Trưởng Đại diện, Văn phòng Pearson Việt Nam.
Buổi lễ ký kết còn có sự tham dự và chứng kiến của bà Emily Hamblin – Tổng Lãnh sự Anh tại TP.HCM cùng các cộng sự.
GS.TS. Sử Đình Thành – Hiệu trưởng UEH chia sẻ: “Tôi tin rằng việc hợp tác giữa UEH và Pearson sẽ thành công và mang lại lợi ích chung cho người học, giúp nâng cao trình độ tiếng Anh và các kĩ năng nghề nghiệp, nhằm đáp ứng yêu cầu cao của thị trường lao động ngày càng năng động và đóng góp vào sự thịnh vượng của đất nước”.
Chia sẻ tại buổi lễ, bà Emily Hamblin – Tổng Lãnh sự Anh tại TP.HCM nhấn mạnh: Chính phủ Anh ủng hộ mạnh mẽ sự hợp tác giữa Việt Nam và Anh Quốc trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, việc ký kết hợp tác giữa UEH và Pearson là một trong những thành công lớn của mối quan hệ hợp tác giữa hai nước.
Quang cảnh buổi lễ ký kết giữa hai bên
Video đang HOT
Quan hệ hợp tác chiến lược giữa UEH và Tập đoàn giáo dục Pearson nhằm mục tiêu nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo, đặc biệt trong lĩnh vực tiếng Anh. Trường ĐH Kinh tế TP.HCM sẽ kết hợp cùng Tập đoàn giáo dục Pearson để cung cấp hệ sinh thái dạy và học tiếng Anh, bao gồm các chương trình đào tạo, tài nguyên, giải pháp kiểm tra đánh giá, khảo thí và văn bằng chuẩn quốc tế hàng đầu cho sinh viên theo học tại UEH.
Các lĩnh vực hợp tác cụ thể bao gồm:
Cung cấp cho giáo viên và sinh viên UEH hệ thống tài nguyên, học liệu giảng dạy và học tập kết hợp giữa mô hình học trực tiếp và trực tuyến ứng dụng các công nghệ giáo dục hiện đại, không chỉ đào tạo trình độ tiếng Anh mà còn nâng cao các kỹ năng mềm, kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên.
Phát triển và triển khai hệ thống kiểm tra, đánh giá và khảo sát trình độ tiếng Anh sử dụng các giải pháp ứng dụng công nghệ cao và trí tuệ nhân tạo của Pearson, bao gồm Versant Professional English Test và PTE Academic, cũng như công nhận các chứng chỉ này tương đương với các chuẩn đầu vào và đầu ra năng lực tiếng Anh cho từng giai đoạn đào tạo tại UEH.
Thiết lập và triển khai chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn được chuẩn hóa cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh, bao gồm nâng cao năng lực tiếng Anh, kết hợp tăng cường kỹ năng giảng dạy và bổ trợ kiến thức chuyên môn.
Ấn tượng với năng lực tiếng Anh của học sinh Việt Nam
8 năm có mặt tại Việt Nam, thi tiếng Anh quốc tế TOEFL đã trở thành sân chơi trí tuệ lớn, góp phần đánh giá khả năng tiếng Anh của HS và cổ vũ, phát triển phong trào học tiếng Anh trên cả nước.
Mùa giải năm học 2019 - 2020 vừa khép lại với những kết quả nổi bật, ghi nhận năng lực tiếng Anh của các em HS Việt Nam ngày càng tiến bộ vượt bậc.
Thí sinh tự tin làm bài thi TOEFL quốc tế
Năng lực thí sinh được đánh giá theo chuẩn quốc tế
Trong nhiều năm qua, việc đổi mới và đẩy mạnh phong trào học tiếng Anh cho HS toàn quốc đã mang lại nhiều thành công đáng kể trong công tác giáo dục. Cuộc thi tiếng Anh quốc tế TOEFL đã mang lại một thước đo về sự phát triển và tiến bộ trong trình độ tiếng Anh của HS Việt Nam theo từng năm.
Điều đáng ghi nhận, các em HS tham gia cuộc thi được trải qua những vòng thi với hệ thống bài thi theo tiêu chuẩn quốc tế được thiết kế bởi Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ (ETS) gồm TOEFL Primary, TOEFL Junior và TOEFL ITP.
Với việc sử dụng hệ thống bài thi TOEFL quốc tế cho Cuộc thi đã mang đến sự đánh giá khách quan nhất đối với trình độ của các em HS Việt Nam và khẳng định trình độ của các em bằngchính phiếu điểm TOEFL có giá trị toàn cầu.
Ông Tạ Ngọc Trí - Phó Vụ Trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học (Bộ GD&ĐT ) cùng ông Đoàn Hồng Nam - Chủ tịch IIG Việt Nam trao giải thưởng cho các em thí sinh tỉnh Vĩnh Phúc
Khả năng vượt trội của các thí sinh
Thành tích của các em HS năm nay rất đáng tự hào, khi số lượng các em đạt giải ở Hà Nội và các tỉnh hầu hết đều vượt qua số lượng cơ cấu giải thưởng như trong thể lệ, vì có nhiều em HS cùng đáp ứng đủ điều kiện được giải.
Kết quả cuộc thi năm nay cũng cho thấy nhiều em HS còn thể hiện sự vượt bậc so với trình độ tiêu chuẩn của cấp học. Nhìn vào kết quả của khối Tiểu học, tỉ lệ thí sinh tiểu học đạt chuẩn từ Bậc 2 trở lên (tương đương tiêu chuẩn tốt nghiệp THCS) là 61% và có đến 5.6% thí sinh đạt trình độ Bậc 3 (tương đương tiêu chuẩn tốt nghiệp THPT), vượt qua chuẩn yêu cầu của Bộ GD&ĐT.
Đặc biệt, 252 trên tổng số 847 thí sinh tiểu học góp mặt tại VCK Quốc gia đã xuất sắc hoàn thành bài thi TOEFL Junior ở mức điểm tương đương Bậc 4 (tiêu chuẩn tốt nghiệp khối ĐH không chuyên ngữ). Bên cạnh đó, kết quả của khối THCS cũng rất đáng tự hào khi số lượng thí sinh vượt mức tiêu chuẩn cấp THCS là 40% ở Bậc 3 và 27% ở Bậc 4. Đặc biệt, tại VCK Quốc gia, có tới 216 trên tổng số 241 thí sinh đạt từ 550 điểm trở lên với bài thi quốc tế TOEFL ITP - mức chuẩn trung bình ưu tiên xét tuyển và tuyển thẳng của nhiều trường ĐH danh tiếng trên cả nước.
Bà Nguyễn Thị Mai Hữu - Trưởng Ban Đề án Ngoại ngữ Quốc gia (Bộ GD&ĐT) cùng ông Đoàn Hồng Nam trao giải thưởng cho các em thí sinh tại Lễ tổng kết Cuộc thi Tiếng Anh quốc tế TOEFL năm học 2019-2020
Kết quả này thể hiện khả năng tiếng Anh của nhiều HS Việt Nam đã sớm phát triển vượt bậc. Đây chính là "trái ngọt" của việc chú trọng đầu tư và tích cực đẩy mạnh việc dạy và học tiếng Anh của các trường trên toàn quốc.
Chuẩn tiếng Anh quốc tế ngày càng phát triển
Trong số thí sinh đạt giải của Cuộc thi, có những em đến từ những trường thuộc Top đầu của thành phố, có truyền thống học tập nhưng cũng có những em HS đến từ những trường thuộc các huyện, thị trấn của các tỉnh Phú Thọ, Hải Dương, Vĩnh Phúc, Nghệ An... So với mặt bằng chung về điều kiện học tập, các em HS tại những huyện, thị trấn còn gặp nhiều khó khăn trong việc học tiếng Anh.
Các em thí sinh đạt giải Nhất quốc gia với thành tích nổi bật
Việc các em vượt qua hàng chục nghìn thí sinh để góp mặt trong bảng vàng thành tích đã chứng minh phong trào học tiếng Anh ngày càng được phổ cập đến các em thí sinh trên khắp cả nước. Cuộc thi phần nào đã giúp tạo nên sự hứng thú học hỏi cho các em và từ đó dần dần sẽ tạo ra sự cân bằng về trình độ của các em HS ở các miền.
Qua các năm Cuộc thi đã góp phần thúc đẩy phong trào học tập tiếng Anh ở các thí sinh nhỏ tuổi trên cả nước. Trong thời kỳ hội nhập, các thí sinh nhỏ tuổi sở hữu những kỹ năng tiếng Anh theo chuẩn quốc tế sẽ giúp các em có hành trang vững chắc để trở thành những công dân toàn cầu trong tương lai, tự tin chinh phục những nấc thang thành công tiếp theo trong học tập và cuộc sống.
Từ lớp học tiếng Anh "xuyên biên giới" đến ước mơ của cô học trò miền núi Đến bây giờ, có lẽ Chu Huyền Vy (HS lớp 10, THPT Lộc Bình, Lạng Sơn) cũng không nghĩ mình thay đổi tích cực đến thế sau khi được học lớp tiếng Anh với một cô giáo "chưa quen biết"... Em Chu Huyền Vy, học sinh lớp 10B, trường THPT Lộc Bình Lạng Sơn Vy được biết đến lớp học tiếng Anh "xuyên...