Trường Mầm non số 1 xã Na Tông chú trọng hoạt động trải nghiệm cho trẻ

Những năm gần đây, Trường Mầm non số 1 xã Na Tông luôn chú trọng tới hoạt động trải nghiệm, thực hành cuộc sống và các hoạt động của trẻ.

Cô trò nhà trường cùng tham gia trải nghiệm bán hàng

Giúp trẻ tối đa hóa khả năng sáng tạo…

Hoạt động trải nghiệm là cách học thông qua thực hành, với quan niệm việc học là quá trình tạo ra tri thức mới trên cơ sở trải nghiệm thực tế, dựa trên những đánh giá, phân tích trên những kinh nghiệm, kiến thức sẵn có. Như vậy, thông qua các hoạt động trải nghiệm, trẻ được cung cấp kiến thức, kỹ năng. Từ đó hình thành những năng lực, phẩm chất và kinh nghiệm.

Thông qua hoạt động trải nghiệm, trẻ được sử dụng tổng hợp các giác quan (nghe, nhìn, chạm, ngửi…) để có thể tăng khả năng lưu giữ những điều đã tiếp cận được lâu hơn, giúp trẻ có thể tối đa hóa khả năng sáng tạo, tính năng động và thích ứng. Trẻ được trải qua quá trình khám phá kiến thức và tìm giải pháp. Từ đó giúp phát triển năng lực cá nhân và tăng cường sự tự tin. Hoạt động trải nghiệm còn giúp cho việc học trở nên thú vị hơn với trẻ và thú vị hơn với người dạy.

Vì vậy, trong những năm học gần đây, Trường Mầm non số 1 xã Na Tông (huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên) luôn chú trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm, thực hành cuộc sống, lồng ghép và các hoạt động của trẻ.

Hoạt động trải nghiệm “Gói bánh chưng xanh” trong ngày Tết Nguyên đán và “Làm đèn trung thu” của cô và trẻ.

Trong các hoạt động trải nghiệm, giáo viên mầm non có vai trò định hướng, hỗ trợ, đánh giá, uốn nắn, sửa sai cho trẻ. Tùy thuộc vào từng hoạt động trải nghiệm, giáo viên đưa ra các tình huống có vấn đề để trẻ trải nghiệm với các tình huống đó. Trẻ rất hứng thú tham gia các hoạt động trải nghiệm. Từ đó kiến thức, kỹ năng sẽ hình thành một cách nhẹ nhàng, tự nhiên.

Đa dạng các hình thức trải nghiệm…

Nhà trường đã thường xuyên tổ chức cho trẻ trải nghiệm thông qua hoạt động ngoài trời, các hoạt động khám phá khoa học, hoạt động góc…

Cô và trẻ Trường Mầm non số 1 xã Na Tông hưởng ứng “Tuần lễ Học tập suốt đời”.

Ở hoạt động góc, trẻ được trải nghiệm, thực hành cuộc sống, góc làm bánh, bán hàng… được thỏa sức vui chơi, vận dụng sự hiểu biết, sáng tạo của mình để phát huy hết khả năng tư duy và sáng tạo của bản thân.

Trẻ trải nghiệm một số hoạt động trong cuộc sống hàng ngày tại hoạt động góc (làm bánh, spa chăm sóc sắc đẹp).

Khi tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ, giáo viên cần chú ý đến các điều kiện như : Đảm bảo môi trường hoạt động an toàn về cả thể chất lẫn tinh thần, tạo môi trường hoạt động phong phú, chọn các hoạt động phù hợp với khả năng và tâm sinh lý của trẻ.

Trải nghiệm với bìa carton và những chiếc lá trong hoạt động ngoài trời.

Các đồ chơi, công cụ, vật liệu… trong hoạt động trải nghiệm phải chú ý tới kích cỡ vừa độ tuổi của trẻ, thật an toàn, không gây nguy hiểm cho trẻ.

Trải nghiệm với “đá khói”, “vật nổi vật chìm” trong hoạt động khám phá khoa học.

Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức cho trẻ tham gia một số hoạt động trải nghiệm trong các ngày lễ hội như Tết Nguyên đán, Tết Trung thu, Halloween, ngoại khóa…

Cô và trẻ trường Mầm non số 1 xã Na Tông tham gia Lễ hội Halloween.

Dạy học gắn với hoạt động trải nghiệm là cách kết nối kiến thức, kỹ năng với thực tiễn cuộc sống phong phú, sinh động mà trẻ em đã và sẽ trải qua trong cuộc sống.

Trải nghiệm ” Bé tập làm nội trợ” và tìm hiểu “Trang phục dân tộc Thái”.

Hoạt động trải nghiệm không chỉ giúp hình thành kiến thức mới mà quan trọng hơn là tạo cho trẻ có niềm say mê tìm hiểu, thích khám phá và biết cách lĩnh hội những kiến thức mới, cách hình thành kỹ năng mới. Ngoài ra, nó còn giúp trẻ thấu hiểu ý nghĩa của sự lao động, sáng tạo khi làm ra một sản phẩm nào đó, nhằm giáo dục phát triển toàn diện về Đức – Trí – Thể – Mỹ cho trẻ trong lứa tuổi mầm non.