Trong thời gian nghỉ dịch Covid-19: Giáo viên san đồi mở lớp cho học sinh
Không bao lâu nữa điểm trường mầm non thiếu nhi Khuổi Tát, Trường MN Thượng Bình huyện Bắc Quang ( Hà Giang) sẽ tiến hành phủ lên mình chiếc áo mới, sửa chữa cho điểm trường cũ tạm thời, xuống cấp trầm trọng.
Điểm trường Khuổi Tát được xây dựng mới. Ảnh: Nhà trường cung ứng.
Cô Nguyễn Thị Hoàn – Hiệu trưởng Trường mầm non Thượng Bình cho biết: Thượng Bình là 1 trong xã đặc biệt gian nan của huyện miền núi Bắc Quang (Hà Giang). Bà con phần lớn người dân tộc Mông, 100% thuộc hộ nghèo, nghề nghiệp và công việc hầu hết làm nương rẫy và buôn bán tự do. Với điều kiện kèm theo gian nan chung về kinh tế tài chính, cộng đồng nên đầu tư cho Giáo dục đào tạo chưa thể đáp ứng được nhu cầu.
Điểm trường MN Khuổi Tát nằm ở xã Thượng Bình, nơi học hành từng ngày của gần 30 trẻ từ 3 – 5 tuổi trong 1 lớp ghép. Trường được dựng tạm bằng ván đã mục, mái lợp proximang. Vào ngày hè thì nực nội, ngày đông gió lùa qua những khe ván khiến cô & trò giá lạnh. Các cô giáo phải giải quyết và khắc phục bằng cách mua bạt về bao kín phòng lớp học. dẫu thế, mọi sự “vá víu” chỉ giảm phần nào ảnh hưởng chứ chưa thể cung ứng được nhu cầu nuôi dạy những người sở hữu mai sau xã Thượng Bình.
sau không ít trăn trở, cô Hoàn và đội ngũ GV ra quyết định kêu gọi ủng hộ của các tổ chức từ thiện hoặc nhóm, cá thể có tấm lòng hảo tâm trải qua social & các quan hệ cá nhân. bất cứ ở chỗ nào nhen nhóm lên hy vọng các cô đều không quản ngại bày tỏ nguyện vọng.
Và rồi cơ hội cũng đến khi một nhóm từ thiện đến xã Thượng Bình hỗ trợ lương thực cho dân nghèo, cô Nguyễn Thị Hoàn đã tiếp cận và trình diễn mong muốn được đoàn hỗ trợ xây điểm trường. Được cô Hoàn dẫn đi thăm quan, chứng kiến những gian nan, sự sập sệ, tạm bợ… tại điểm trường Khuổi Tát, đoàn từ thiện hứa sớm quay lại với nguồn ngân sách đầu tư thiết kế điểm trường mới.
Tuy vậy, nụ cười vừa mới vỡ òa cũng đi liền với nỗi lo về đường sá xấu sẽ nảy sinh ngân sách đầu tư cho nhiều công đoạn: giao vận vật liệu vào dự án công trình, thuê nhân công thay máy ủi, máy xúc không vào được điểm trường san phẳng góc quả đồi lấy mặt bằng xây lớp học mới… Những thử thách nếu chưa được tháo gỡ thì nguồn ngân sách đầu tư xây trường sẽ đội lên rất nhiều.
“Chắc chắn có trường lớp mới khang trang, sạch sẽ và đẹp mắt, việc huy động HS đến trường của những cô sẽ thêm tiện nghi. Với HS khi được sinh hoạt, học tập, quan tâm trong môi trường xung quanh không hề thiếu cơ sở vật chất, các em mau tiến bộ, chất lượng Giáo dục đào tạo tăng lên” – cô Hoàn vui lòng cho thấy.
Video đang HOT
Từ trọng tâm huyện Bắc Quang vào bản Khuổi Tát hơn 70km, từ trường chính vào điểm trường Khuổi Tát phải đi tiếp 16km đường núi, mất hơn 2 tiếng đồng hồ, trong số ấy 1 giờ đi bộ mới lên tới điểm trường. Những quãng hoàn toàn có thể đi được xe máy cũng chẳng dễ dàng và đơn giản bởi bên vực bên núi, chệch choạc tay đua là ngã. mỗi lúc vào điểm trường Khuổi Tát, tới đoạn khó đi các cô giáo thường người dắt người đẩy xe chứ không liều mình ngồi trên xe nổ máy.
Bởi vì điều kiện kèm theo gian nan như thế, nên nỗi lo làm thế nào đưa được nguyện nguyên vật liệu tới công trình? mặt phẳng thiết kế tại đoạn trên cao, không còn đưa máy xúc, ủi hỗ trợ san phẳng… biến thành nỗi lo sở tại. đặc biệt, hời điểm thi công điểm trưởng lại vướng vào dịch Covid-19 nên khó thuê được nhân công.
Sau rất nhiều đêm trăn trở, cô Nguyễn Thị Hoàn ra quyết định kêu gọi sức lao động của đội ngũ GV nhà trường, thanh niên & phụ huynh tại xã Thượng Bình trong những việc tạo ra mặt phẳng xây đắp lớp học. Thay cho máy xúc, máy ủi là những đôi bàn tay hằng ngày dạy học tự cào, cuốc, xúc đất. Thay cho tháo dỡ, giao vận đất đá bằng máy móc là đôi vai, công sức của các cô giáo cùng nhau gồng gánh, san ủi, dọn dẹp. Sau 2 tháng với cố gắng của hiệu trưởng, GV Trường MN Thượng Bình cùng sự bổ trợ của sum vầy thanh niên xã, phụ huynh HS, 140m2 mặt bằng đã hoàn thành đúng quy trình, kịp chuyển nhượng bàn giao cho đoàn từ thiện khởi công kiến thiết.
Nhớ lại những ngày san ủi mặt bằng, cô Hoàn chia sẻ: Dù khó khăn nhưng ai nấy đều vui mắt tình nguyện lao động, không nề hà việc gánh vác trọng trách với nhà trường. “Chúng tôi biết điều khó nhất là nguồn kinh phí đầu tư để xây điểm trường đã được đoàn từ thiện hỗ trợ. với các việc cần tới sức người chẳng có Tại Sao gì không ghé vai hỗ trợ. làm sao để HS giành được điểm trường khang trang học hành, vất vả thế chứ hơn nữa chúng tôi vẫn sẵn sàng vượt qua…” – cô Hoàn bày tỏ.
Cô Hồ Thị Hương Giang – GV Trường MN Thượng Bình chia sẻ: “Năm nay tôi 54 tuổi, lớn tuổi nhất trường. Tuy không đóng góp được nhiều công sức, nhưng làm được gì tốt cho HS tôi thấy mình phải có trách nhiệm. Điểm trường Khuổi Tát bao năm nay xuống cấp cô trò rất khó khăn vất vả. thế nên, khi triển khai xong xong, không chỉ là nhà trường có thêm điều kiện kèm theo để triển khai xong cực tốt nhiệm vụ mà HS cũng hứng thú hơn với sự đến lớp lớp và học tập”.
Đến nay, điểm trường mới Khuổi Tát đã hoàn thành 90% việc làm. đầu tháng 6 trường và đoàn từ thiện, cơ quan đoàn thể sẽ cắt băng khánh thành. Các cô Trường MN Thượng Bình đã hẹn nhau dành ra vài ngày nghỉ để cắt tỉa hoa lá, con thú… trên giấy màu trang trí cho lớp học thêm nhộn nhịp. mặt khác, những đồ chơi nhân tạo cũng khá được các cô làm tăng cường để có bổ sung thêm vật dụng dạy học, đồ chơi cho HS trong lớp học mới.
Năm dấu hiệu bất thường khi trẻ học mầm non
Khi trẻ bị bệnh nhiều hơn 10 lần một năm, trở thành kẻ bắt nạt hoặc cảm thấy sợ hãi giáo viên, bạn cần tìm hiểu chứ không nên bỏ qua.
Bắt đầu học mầm non là bước chuyển lớn với trẻ. Điều này có thể gây xáo trộn và một vài vấn đề với tâm lý và sự phát triển thể chất của trẻ. Trang Young Parents nêu ra năm dấu hiệu bất thường khi trẻ học mầm non mà người lớn không nên xem nhẹ.
Lây bệnh từ những đứa trẻ khác
Bác sĩ Lim Hwee Ying, chuyên gia cấp cao của Khoa Sơ sinh và Phát triển, Bệnh viện Đa khoa Singapore, cho biết ốm là một phần của sự phát triển nhưng nếu trẻ bị ốm nhiều hơn 10 lần trong một năm, đó là dấu hiệu bất thường.
Bạn cần duy trì hệ miễn dịch cho con bằng cách bổ sung trái cây, rau củ nhiều dinh dưỡng trong khẩu phần ăn và khuyến khích chơi thể thao, hoạt động thể chất. Ngoài ra, việc tập cho trẻ thói quen giữ vệ sinh cá nhân như rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, không dùng chung khăn mặt, bàn chải với người khác...
"Đừng quên lịch tiêm phòng cho trẻ, không tự ý mua và lạm dụng thuốc kháng sinh", bác sĩ Lim nhấn mạnh.
Bị bắt nạt
Mức độ bắt nạt ở trẻ mầm non có thể không có những cuộc ẩu đả, gây tổn thương về mặt thể chất như học sinh ở độ tuổi lớn hơn. Tuy nhiên, trẻ có thể nói những câu như "Tớ không muốn chơi với cậu, biến đi!" hoặc "Tớ ghét cậu". Khi bị nhiều bạn bè từ chối chơi cùng bằng những lời này, trẻ có thể ảnh hưởng tâm lý.
Theo Patricia Koh, Giám đốc điều hành hệ thống trường Maplebear Singapore, nếu con buồn vì điều gì xảy ra tại trường, cha mẹ hãy động viên con nói ra. Bạn cũng có thể nói chuyện với giáo viên để tìm hiểu mâu thuẫn giữa những đứa trẻ. Ngoài ra, bạn cần dạy trẻ cách lên tiếng và đề nghị giúp đỡ nếu sự cố xảy ra lần nữa.
Trong trường hợp mâu thuẫn vì tranh giành đồ chơi, bạn nên dạy trẻ cách chờ đợi đến lượt hoặc tổ chức những trò chơi mà đông người có thể tham gia. Học cách xây dựng mối quan hệ tích cực và biết tự mình giải quyết xung đột là những kỹ năng sống có giá trị với bất kỳ ai.
Ảnh: Shutterstock
Là kẻ bắt nạt
Khi nhận được phản hồi từ giáo viên hoặc phụ huynh khác về việc trẻ hay đánh hoặc giành đồ chơi với bạn bè, bạn cần bình tĩnh. Không nên vội vàng thanh minh hoặc kết luận "Con tôi ở nhà rất ngoan, chắc chắn có nhầm lần gì đó" khi không thật sự được chứng kiến những gì trẻ làm tại lớp.
Những đứa trẻ đi bắt nạt người khác thường gặp một số vấn đề về tâm lý, đôi khi xuất phát từ chính gia đình. Bạn cần tìm hiểu thì mới loại bỏ được hành vi này ở trẻ. Đối thoại là cách các chuyên gia luôn khuyến khích áp dụng.
Hãy nói chuyện với con và tìm hiểu chuyện gì xảy ra, tại sao trẻ làm như vậy và dạy cách chịu trách nhiệm. Ví dụ, nếu chơi xấu bạn khác trong sân trường, trẻ nên xin lỗi hoặc bị cấm vui chơi tại đây. Song song với việc trừng phạt, bạn cần ghi nhận và dành lời khen nếu trẻ tỏ thái độ hợp tác và thay đổi.
Không thích giáo viên
Bạn nên nói chuyện với con để hiểu nguyên nhân gây ra cảm xúc tiêu cực này. Chẳng hạn, giáo viên có thể rất cao, nói to hoặc trông dữ dằn. Điều này có thể khiến con sợ hãi. Trẻ cũng có thể khó chịu với giáo viên vì không ghi nhận nỗ lực hoặc thiên vị những bạn khác. Tuy nhiên, bạn cần nhớ không phải lúc nào trường hợp "trẻ con không biết nói dối" cũng xảy ra. Nhiều đứa trẻ khá sắc sảo hoặc xuất phát từ tâm lý sợ bị mắng nên tìm cách đổ lỗi cho người khác.
Để không hành động vội vàng, bạn nên kể chuyện này với một số phụ huynh khác xem con của họ có gặp tình huống tương tự, sau đó mới trao đổi với giáo viên để tìm cách giải quyết tốt nhất. Các nhà giáo có tâm và hết lòng vì học sinh sẽ sẵn sàng phản hồi tích cực và nỗ lực thay đổi. Ngược lại, nếu giáo viên tỏ thái độ không hợp tác, bạn có thể cân nhắc việc chuyển lớp hoặc trường cho trẻ.
Trẻ dường như không học được gì
Nếu thấy trẻ không tiến bộ và gần như chẳng tiếp thu được gì sau quá trình học tập, cha mẹ cần trao đổi với giáo viên xem vấn đề là do nhận thức của trẻ hay phương pháp dạy chưa phù hợp. Nếu vấn đề từ phía trẻ, bạn nên đưa đến gặp bác sĩ để thực hiện các bài kiểm tra về nhận thức, tư duy, từ đó có căn cứ chọn trường phù hợp. Trường hợp triết lý giáo dục hoặc phương pháp dạy của giáo viên chưa phù hợp, bạn có thể để nghị thầy cô thay đổi để con dễ tiếp thu.
Thanh Hóa: Các đơn vị, trường học không tổ chức đi tham quan, du lịch Trước diễn biến mới của dịch bệnh Covid-19, nhằm hạn chế nguy cơ lây lan, Sở GD&ĐT Thanh Hóa yêu cầu các đơn vị, trường học không tổ chức đi tham quan, du lịch, dã ngoại ... Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa có công văn về việc tăng cường các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 trong tình hình...