Tranh cãi về sai sót trong sách giáo khoa mới
ĐB Đặng Thị Phương Thảo (đoàn Nam Định) băn khoăn về sai sót trong bộ SGK mới được dư luận quan tâm thời gian qua, đồng thời đề nghị làm rõ trách nhiệm của tổ chức, cá nhân liên quan, thậm chí cơ quan điều tra vào cuộc.
Ý kiến này khiến ĐB Bùi Văn Phương (Ninh Bình) phản đối khi cho rằng nữ ĐB đang trầm trọng hóa vấn đề, gây hoang mang không cần thiết cho dư luận.
Truy cứu trách nhiệm về sai sót SGK mới
Chiều nay (3/11), tiếp tục phiên thảo luận tại Quốc hội về tình hình kinh tế – xã hội, ĐBQH Đặng Thị Phương Thảo – Phó Hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Khuyến (Nam Định) – thể hiện sự băn khoăn việc biên soạn SGK mới lớp 1.
Trước hết, liên quan đến giá SGK mới, ĐB Thảo cho rằng, năm học này, mỗi nhà trường được lựa chọn các cuốn SGK lớp 1 trong số 5 bộ sách khác nhau của NXB Giáo dục và NXB Đại học Sư phạm. Mỗi bộ sách gồm từ 9 đến 10 cuốn với giá thành từ 180.000 – 200.000 đồng/bộ.
“Dù giá thành cao hơn so với những năm trước nhưng vẫn trong phạm vi có thể chấp nhận được. Tuy nhiên, một số nơi đã xảy ra tình trạng bắt các em học sinh mua thêm sách tham khảo. Cá biệt có những phụ huynh đã phải bỏ ra hàng triệu đồng để mua sách giáo khoa lớp 1 cho con cùng với các sách tham khảo” = ĐB Thảo nêu thực tế.
Bên cạnh đó, SGK Tiếng Việt lớp 1 bộ Cánh Diều, theo ĐB Phương Thảo là có sự thiếu trong sáng về ngôn ngữ, thiếu hệ thống logic và chưa khai thác được kho tàng văn hóa dân gian của Việt Nam. Điều này dẫn tới giáo viên phải vừa dạy vừa điều chỉnh. Đây là một tình trạng thực tế và đang để lại dư luận không tốt.
“Những tồn tại này chỉ đến khi chính thức đi vào sử dụng thì mới bộc lộ và không được phát hiện sớm hơn từ quá trình biên soạn, thẩm định hay quá trình phê duyệt để ban hành. Là đại biểu đang công tác ngành giáo dục, bản thân tôi cảm thấy rất tiếc về sự cố này, mặc dù Bộ GD&ĐT khẳng định phê duyệt sách là đúng quy định. Chúng ta cần phải làm rõ có hay không tình trạng sai sót ở đây và nếu có sai đâu, thuộc cuốn nào, bộ sách nào và trách nhiệm xử lý, khắc phục hậu quả thuộc về ai?” – ĐB Đặng Thị Phương Thảo nêu vấn đề.
ĐBQH Đặng Thị Phương Thảo (Nam Định). Ảnh: Quochoi.vn
Video đang HOT
Trước thực trạng trên, ĐB Đặng Thị Phương Thảo đề nghị Chính phủ chỉ đạo Bộ GD&ĐT tạm dừng thực hiện sử dụng những SGK mới đang gây ý kiến trái chiều, tiến hành rà soát và cho thẩm định lại toàn bộ các SGK này.
Đối với từng môn học, bà Thảo đề nghị cần thành lập một Hội đồng thẩm định cấp quốc gia với tất cả các thành viên mới, hoàn toàn thẩm định lại, khách quan, minh bạch từng bài học, từng nội dung và chỉ khi nào thật sự kỹ lưỡng, chính xác thì mới đưa SGK vào sử dụng nhằm tạo sự yên tâm cho toàn xã hội.
Trong thời gian thẩm định lại SGK, ĐB Thảo đề nghị cần tránh trường hợp việc thu hồi sách chỉ diễn ra cục bộ ở từng địa phương, từng bộ sách và tránh việc sử dụng học liệu thiếu tính nhất quán. Cần phải có phương án dạy cho trẻ lớp 1 thống nhất tại các nhà trường trên toàn quốc thay thế.
Trong thời gian này, cần sử dụng các bài học tương đương SGK cũ hoặc có thể tăng thời lượng trải nghiệm hay giáo dục vận động cho học sinh. Thứ hai, về kinh tế, để thực hiện thẩm định lại, bà đề nghị cần làm rõ trách nhiệm của các bên liên quan từ biên soạn, thẩm định, phê duyệt đến ban hành.
“Trước hết với các nhóm tác giả, nguồn lợi về kinh tế mà họ thu được phải gắn với trách nhiệm đến khâu cuối cùng ra sách, nhóm nào sai sót thì chủ biên của nhóm đó phải chịu trách nhiệm. Đặc biệt khi buộc phải thu hồi để chỉnh sửa thì cần cung cấp sách thay thế miễn phí cho học sinh, tránh để phụ huynh học sinh chịu thiệt hại kép” – bà Thảo đề xuất
Liên quan đến việc quy trách nhiệm trước cơ quan có thẩm quyền, ĐB Phương Thảo đề nghị cần xem xét kỹ lưỡng từng khâu để làm rõ mức độ sai sót pháp luật, tạo căn cứ để có thể tiến hành xử lý hay kỷ luật các cá nhân có trách nhiệm khi có dấu hiệu sai phạm. Bên cạnh đó, đại biểu này cho rằng cần đẩy nhanh tiến độ điều tra, đưa ra xét xử để truy cứu trách nhiệm đối với các hành vi in ấn trái phép, làm giả SGK, sách tham khảo để đảm bảo công bằng về quyền tác giả, quyền xuất bản.
Không nghiêm trọng đến mức chuyển cơ quan điều tra
Bấm nút tranh luận, ĐB Bùi Văn Phương (đoàn Ninh Bình) cho rằng, ĐB Thảo cần cân nhắc ý kiến phát biểu của mình trước Quốc hội khi đã trầm trọng hóa vấn đề.
ĐBQH Bùi Văn Phương (Ninh Bình). Ảnh: Quochoi.vn
Theo ông, đây là năm đầu tiên thực hiện chương trình lớp 1, của chương trình giáo dục phổ thông mới. “Việc biên soạn SGK là vấn đề rất lớn. Có thể nói ngành giáo dục hết sức cố gắng nhưng mà có thể nói là nó có một số thiếu sót không thể tránh khỏi nhưng đây không phải là sai sót ở mức độ nghiêm trọng” – ĐB Phương nhấn mạnh.
Ông Phương cho rằng, một số thiếu sót ở SGK Tiếng việt lớp 1 bộ Cánh Diều thể hiện ở chỗ một số ngữ liệu phục vụ cho học âm, bài đọc của học sinh là chưa thật phù hợp chứ không phải sai sót đến mức nghiêm trọng và cũng không phải sai sót đến mức phải chuyển cơ quan điều tra hoặc là hình sự hóa việc sai sót này.
Những lỗi sai này có thể điều chỉnh và sửa được trong lần tái bản tiếp theo, Bộ GD&ĐT cũng đã có văn bản gửi các địa phương là khi các cô giáo triển khai giảng bài những bài có liên quan đến cái ngữ liệu này thì cần điều chỉnh cho phù hợp.
Bộ GD-ĐT nhận trách nhiệm để xảy ra bức xúc về bộ sách 'Cánh Diều'
Báo cáo Quốc hội, Bộ GD-ĐT thừa nhận, việc để xảy ra bức xúc trong dư luận về sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ Cánh Diều có trách nhiệm của Bộ GD-ĐT, hội đồng thẩm định và tác giả.
Bộ GD-ĐT nhận một phần trách nhiệm vì để xảy ra bức xúc liên quan đến sách Cánh Diều - ẢNH THANH HÙNG
Chủ trương xã hội hoá biên soạn SGK đã thành công bước đầu
Báo cáo Quốc hội về dư luận xung quanh sách tiếng Việt lớp 1 bộ Cánh Diều, tại văn bản ký ngày 22.10 của Bộ GD-ĐT, cho biết để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới, Bộ trưởng GD-ĐT đã phê duyệt 5 bộ sách giáo khoa (SGK), trong đó có bộ sách Cánh Diều, để các địa phương, cơ sở giáo dục lựa chọn, đưa vào giảng dạy.
SGK môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ sách Cánh Diều là 1 trong số 46 quyển SGK lớp 1 được phê duyệt vừa qua.
Tất cả các quyển SGK được Bộ phê duyệt đều được các nhà trường tổ chức cho giáo viên, tổ bộ môn nghiên cứu đề xuất, thành lập hội đồng đánh giá và quyết định lựa chọn phù hợp với điều kiện triển khai thực hiện tại trường (bộ sách Cánh Diều chiếm 32% trong tổng số SGK lớp 1 được các nhà trường trong cả nước lựa chọn).
Bộ GD-ĐT đánh giá đây là "thành công bước đầu" của chủ trương xã hội hóa biên soạn SGK, không còn sự độc quyền trong xuất bản, phát hành SGK như trước đây.
Trước phản ánh về việc SGK môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ sách Cánh Diều (sách của Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TP.HCM, do GS Nguyễn Minh Thuyết chủ biên) có một số nội dung chưa phù hợp, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT đã yêu cầu Hội đồng quốc gia thẩm định SGK môn Tiếng Việt lớp 1 (Hội đồng thẩm định) rà soát, kiểm tra, kết luận cụ thể.
Dựa trên kết quả báo cáo của Hội đồng thẩm định, Bộ GD-ĐT đã làm việc với Hội đồng thẩm định, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TP.HCM và tác giả. Tất cả các bên liên quan đều thống nhất tiếp thu tối đa các ý kiến góp ý để chỉnh sửa SGK cho phù hợp hơn.
Cụ thể, chỉnh sửa, bổ sung ngữ liệu để giáo viên có thể thay thế một số đoạn/bài đọc cho phù hợp hơn với học sinh lớp 1 như bài "Cua, cò và đàn cá" trang 115, bài "Hai con ngựa" trang 157, bài "Lừa, thỏ và cọp" trang 163,...; thay thế một số từ ngữ khó hiểu, ít dùng như từ "nhá", "nom", "quà... quà", "chén",...
Hội đồng thẩm định cũng đề nghị tác giả khi chọn văn bản thay thế không sử dụng truyện ngụ ngôn hoặc các đoạn/bài "đa nghĩa", nên lựa chọn đoạn/bài trong kho tàng văn học Việt Nam.
Bộ GD-ĐT đã yêu cầu nhà nhà xuất bản và tác giả khẩn trương xây dựng phương án chỉnh sửa, hiệu đính để kịp thời, thuận lợi cho giáo viên tổ chức các hoạt động dạy học.
Trước mắt, Bộ GD-ĐT có hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên sử dụng các ngữ liệu được thay thế, bổ sung để thực hiện hoạt động dạy học các bài nằm trong chương trình học kỳ 1. Việc điều chỉnh, bổ sung các nội dung trong SGK sẽ phải báo cáo Bộ trưởng Bộ GD-ĐT xem xét phê duyệt trước ngày 15.11.
Bộ GD-ĐT nhận trách nhiệm
Mặc dù cho biết "việc chỉnh sửa/hiệu đính SGK vẫn thường xuyên được thực hiện đối với các SGK trước đây", nhưng Bộ GD-ĐT thừa nhận, "việc để xảy ra bức xúc trong dư luận xã hội về một số điểm chưa phù hợp trong SGK môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ sách Cánh Diều có trách nhiệm của Bộ GD-ĐT, Hội đồng thẩm định và tác giả".
Hai "trách nhiệm" được Bộ nhắc tới trong báo cáo là "công tác truyền thông về việc triển khai thực hiện chương trình, SGK mới chưa tốt", và "việc phản hồi các phản án về những điểm chưa phù hợp trong SGK môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ sách Cánh Diều còn chưa kịp thời".
Để tiếp tục ghi nhận các thông tin phản ánh về triển khai chương trình, SGK mới, Bộ GD-ĐT cho biết sẽ mở rộng các kênh đóng góp ý kiến để nắm bắt thông tin trên diện rộng, đa chiều từ giáo viên, cán bộ quản lý, các nhà khoa học và người dân.
Trên cơ sở các ý kiến phản ánh, Bộ sẽ nghiên cứu để kịp thời đề ra các giải pháp bổ sung trong quá trình chỉ đạo tổ chức thực hiện. Bên cạnh đó, Bộ cũng đã chỉ đạo rà soát tất cả các bộ SGK lớp 1 mới; chỉ đạo các Sở GD-ĐT có giải pháp hỗ trợ các nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh; đẩy mạnh thông tin, truyền thông nhàm tạo đồng thuận xã hội cao trong quá trình triển khai thực hiện chương trình, SGK giáo dục phổ thông mới.
Thực hiện Nghị quyết 122/2020/QH14 của Quốc hội, tới đây, Bộ GD-ĐT sẽ tổ chức tổng kết, rút kinh nghiệm quá trình xã hội hóa việc biên soạn, phát hành SGK lớp 1; tiếp tục chỉ đạo việc biên soạn, thẩm định SGK từ lớp 2 đến lớp 12 bảo đảm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới theo trình quy định; hoàn thiện quy trình, chính sách biên soạn SGK phổ thông.
Minh bạch trong làm sách Cho dù Bộ GDĐT đã chỉ đạo có biện pháp khắc phục những sai sót về SGK lớp 1 chương trình GDPT mới, song mối quan tâm đến việc chỉnh sửa SGK, cũng như việc rút kinh nghiệm cho những bộ sách tiếp theo ra sao vẫn đang là mối quan tâm của dư luận. Ảnh minh họa Theo Đại biểu Quốc hội...