Top 100 ĐH danh tiếng nhất thế giới: Harvard giữ vị trí quán quân
Ngày 30/5, Tap chi giao duc Anh – Times Higher Education công bố bảng xếp hạng (BXH) top 100 trường đại học thế giới năm 2018 dựa trên cuộc khảo sát khoảng 10.000 nhà học thuật kỳ cựu đến từ 138 quốc gia và vùng lãnh thổ.
My vân la quôc gia xuât săc dân đâu vơi 44 trường lọt vào bảng xếp hạng, Đông Nam Á có 2 đại diện góp mặt trong danh sách.
Năm nay, Đại học Harvard vẫn giữ vững vị trí quán quân trong bảng xếp hạng giáo dục đại học uy tín hàng đầu thế giới – Times Higher Education (THE). Như vậy, đây là năm thứ 8 ngôi trường vang danh thế giới tiếp tục khẳng định thương hiệu dẫn đầu của mình.
Đại học Harvard.
Raphaelle Soffe, sinh viên năm nhất Đại học Harvard khẳng định vị trí của Harvard trong bảng xếp hạng THE đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc cô lựa chọn trường.
“Vị trí quán quân của Harvard ở bảng xếp hạng giúp tôi có cái nhìn tổng quan về các cơ sở giáo dục, nghiên cứu hàng đầu thế giới”, Soffe nói.
Video đang HOT
Năm thứ 8 liên tục, Harvard vẫn giữ vững vị trí số 1 của mình trong bảng xếp hạng 100 đại học danh tiếng thế giới.
Cũng theo BXH này, Viện công nghệ Massachusetts xếp thứ 2, ĐH Stanford xếp thứ 3. Các vị trí tiếp theo lần lượt thuộc về: ĐH California, Berkeley (6), ĐH Princeton (7), ĐH Yale (8), ĐH California, Los Angeles (9) và ĐH Chicago (9).
Vương quốc Anh co 2 trương lot vao vi tri sô 4 va sô 5 là ĐH Cambridge và ĐH Oxford.
ĐH Tokyo (Nhật Bản) là đại diện đến từ châu Á chiếm vị trí cao nhất trong top 100 đại học danh tiếng thế giới 2018. Theo sau là ĐH Thanh Hoa của Trung Quốc, xếp ở vị trí 14.
Top 10 Đại học danh tiếng nhất thế giới năm 2018 theo tạp chí Times Higher Education.
Ở Đông Nam Á, chỉ có Singapore lọt vào bảng xếp hạng vơi ĐH Quốc gia Singapore chiếm vị trí 24, và ĐH Công nghệ Nanyang được xếp trong nhóm vị trí từ 51-60.
Bảng xếp hạng các trường đại học thế giới do Tạp chí Times Higher Education công bố hang năm, dựa trên những chuẩn mực nghiêm ngặt với các tiêu chuẩn quốc tế khắt khe để đánh giá các sứ mệnh của các trường đại học trên toàn thế giới.
Các tiêu chí đó bao gồm giảng dạy, nghiên cứu, chuyển giao kiến thức và triển vọng quốc tế. Kết quả của bảng xếp hạng nhận được sự tin tưởng của học sinh, sinh viên, phụ huynh, các chuyên gia hoạt động trong lĩnh vực giáo dục cũng như lãnh đạo các trường và chính phủ các nước.
Bảng xếp hạng áp dụng 13 chỉ số đánh giá được định chuẩn kĩ lưỡng, đưa ra những so sánh toàn diện và cân đối nhất. Các chỉ số này được phân thành 5 nhóm:
- Giảng dạy (môi trường học tập)
- Nghiên cứu (khối lượng, thu nhập và danh tiếng)
- Trích dẫn (ảnh hưởng nghiên cứu)
- Triển vọng quốc tế (nhân viên, sinh viên, nghiên cứu)
- Đầu vào ngành (chuyển giao kiến thức)
Lệ Thu
Theo dân trí
Nhiều học sinh ủng hộ cấm dùng điện thoại thông minh trong trường
Gần phân nửa học sinh phổ thông ở Ireland cho rằng cần cấm sử dụng điện thoại thông minh trong trường học, theo một cuộc khảo sát mới vừa được công bố.
Nhiều trường tiểu học ở Ireland cấm sử dụng điện thoại thông minh
CHỤP MÀN HÌNH THE IRISH TIMES
Cụ thể, kết quả khảo sát do chuyên trang về thi cử ở Ireland Studyclix.ie thực hiện trên 5.500 người tham gia cho thấy có 41% học sinh phổ thông ủng hộ cấm sử dụng điện thoại thông minh trong trường học, theo báo The Irish Times. Một cuộc khảo sát trước đó cho thấy có khoảng 60% giáo viên ủng hộ việc cấm này.
Kết quả khảo sát mới được công bố giữa lúc ngày càng có nhiều lời kêu gọi cấm sử dụng điện thoại thông minh và máy tính bảng trong trường do có những quan ngại về nạn bắt nạt và sự an toàn của trẻ trên mạng.
Hồi tháng trước, Bộ trưởng Giáo dục Ireland Richard Bruton công bố quá trình tham vấn với phụ huynh và học sinh về việc liệu có nên cấm sử dụng các thiết bị như trên trong các giờ học hay không. Một số cơ quan khác thì đề xuất những chính sách quản lý việc "sử dụng có trách nhiệm" điện thoại thông minh hơn là cấm triệt để.
Nhiều trường tiểu học ở Ireland cấm sử dụng điện thoại thông minh nhưng các học sinh phổ thông vẫn được phép sử dụng thiết bị này trong lớp để phục vụ cho việc học.
Theo thanhnien.vn
Đau đầu vì học sinh thiếu vốn từ vựng Đó là tình cảnh của các giáo viên ở xứ sương mù. Hiện nhiều người lo ngại sự thiếu hụt từ vựng sẽ níu chân các em trong việc học tập lẫn ngoài xã hội. Nhiều giáo viên Anh cho biết học sinh của họ ngày càng thiếu vốn từ vựng - Ảnh: ALAMY Một cuộc khảo sát với 1.300 giáo viên tiểu...