TOEFL Primary 2014: Nhiều học sinh TP HCM đạt điểm tối đa
Sau hơn 2 tháng diễn ra sôi động trên toàn quốc, Cuộc thi Vô địch TOEFL Primary 2014 đã bước vào vòng đua cuối tìm kiếm chủ nhân vòng nguyệt quế.
Học sinh tại TPHCM làm bài thi tại Vòng 2 Cuộc thi Vô địch TOEFL Primary 2014
Vòng chung kết của cuộc thi diễn ra ngày 26/4 tại TPHCM, tại các tỉnh thành miền Nam và Trung vào ngày 27/4, và kết thúc tại các tỉnh phía Bắc vào ngày 16 – 17/5/2014.
Khép lại vòng 2 của cuộc thi, các thí sinh trên cả nước đã chứng tỏ được thành tích tiếng Anh xuất sắc của mình khi vượt qua bài thi chuẩn quốc tế TOEFL Primary Cấp độ 1 với điểm số điểm trung bình đạt mức cao.
Đặc biệt, 35% số học sinh tham dự Vòng 2 tại TP HCM đạt điểm tối đa 109/109 cho cả 2 kỹ năng nói và viết. Con số này là 20% đối với Bà Rịa – Vũng Tàu, 9% đối với Đồng Tháp, 10% đối với Tây Ninh, 11% đối với Tiề.n Giang, 13% đối với Vĩnh Long, 14% đối với Đà Nẵng và 19% đối với Huế.
Thành tích ấn tượng của học sinh tiểu học TP HCM cũng đã thể hiện được hiệu quả của các chương trình tiếng Anh tăng cường đang được triển khai trên địa bàn thành phố.
Video đang HOT
Từ đó có thể thấy, việc Sở GD&ĐT TPHCM quy định về chuẩn đầu ra tiếng Anh cho HS-SV TPHCM trong Công văn số 384/GDĐT-VP theo hệ thống các bài thi của ETS đáp ứng đúng yêu cầu thực tế về việc học tập và nâng cao trình độ ngoại ngữ của học sinh trên địa bàn.
Theo thông tin từ IIG Việt Nam, các thí sinh tham dự vòng chung kết Cuộc thi Vô địch TOEFL Primary 2014 là những học sinh Tiểu học đầu tiên nhận được phiếu điểm TOEFL Primary Cấp độ 2 do ETS cấp và có giá trị toàn cầu. Với phiếu điểm này, học sinh có thể biết được trình độ tiếng Anh của mình so với khung trình độ năng lực ngoại ngữ của Bộ GD&ĐT và mức chuẩn yêu cầu do Sở GD&ĐT TP HCM quy định.
Quán quân Quốc gia Cuộc thi Vô địch TOEFL Primary 2014 sẽ được vinh danh trong Lễ tổng kết và trao giải, dự kiến tổ chức vào tháng 5/2014 tại thành phố của thí sinh.
Cuộc thi Vô địch TOEFL Primary 2014 là một sân chơi giáo dục với quy mô toàn quốc do IIG Việt Nam – đại diện chính thức và duy nhất của ETS tại Việt Nam, phối hợp với Sở GD&ĐT các tỉnh thành phố tổ chức dành riêng cho học sinh lứa tuổ.i tiểu học từ lớp 3 đến lớp 5.
Theo GDTĐ
Chương trình đào tạo phải linh hoạt và chú trọng đến phẩm chất người giáo viên
Chiều 26/4, tại Hà Nội, Trường ĐHSP Hà Nội đã tổ chức hội thảo "Đổi mới mô hình đào tạo và chương trình đào tạo của các trường ĐHSP".
Quang cảnh hội thảo
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển đã dự và phát biểu tại hội thảo. Dự hội thảo còn đại diện các Cục, Vụ chức năng Bộ GD&ĐT, đông đủ lãnh đạo, cán bộ các trường ĐHSP trọng điểm trong cả nước.
PGS.TS Nguyễn Văn Minh - Hiệu trưởng - đã trình bày Đề án "Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên của trường ĐHSP Hà Nội" chỉ rõ quan điểm tiếp cận để đổi mới chương trình đào tạo sư phạm hiện nay là phải được xây dựng trên quan niệm mới về người giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đất nước.
Mặt khác, chương trình mới được xây dựng tổng thể với tầm nhìn xuyên suốt cả quá trình và trong mỗi giai đoạn trước mắt, trung hạn và dài hạn, đảm bảo sự liên kết chặt chẽ có tính bền vững tương đối giữa nội dung chương trình THCS và THPT.
Chương trình đào tạo cần tinh giản, thiết thực và hiệu quả, hình thức thích hợp với từng đối tượng; ngành học phải có tính liên thông để sinh viên phát triển nghề nghiệp và chuyên môn trong tương lai.
Đề án của trường ĐHSP Hà Nội cũng đề xuất Khung chương trình đào tạo để dạy tích hợp và phân hóa các ngành liên quan; Khung chương trình của các ngành đào tạo chuyên biệt.
Tại hội thảo, các đại biểu đã tham gia đóng góp nhiều ý kiến xây dựng Đề án của trường ĐHSP Hà Nội và những vấn đề liên quan đến đổi mới mô hình đào tạo và chương trình đào tạo của các trường ĐHSP hiện nay.
Phát biểu tại hội thảo Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển nêu rõ: xây dựng chương trình đào tạo là quyền của các trường sư phạm, Bộ chỉ làm chức năng định hướng trong công tác này.
Dự hội thảo này là lãnh đạo, cán bộ chủ chốt của các trường ĐHSP trọng điểm cả nước để chung sức xây dựng, góp ý trước mắt là cho Đề án của trường ĐHSP Hà Nội, kết quả đạt được cuối cùng nhất định sẽ tốt hơn.
Thứ trưởng nhấn mạnh yêu cầu đặt ra cho xây dựng chương trình đào tạo trong các trường sư phạm là phải đáp ứng tính linh hoạt và mang hướng mở; trong đó lại phải vừa mang tính tích hợp cao, vừa phân hóa; Đồng thời chương trình cũng phải đáp ứng liên thông cả CĐ và ĐH.
Sản phẩm của chương trình là người giáo viên phải đạt chuẩn nghề nghiệp. Giáo viên đào tạo theo chương trình đã được đổi mới không phải chỉ dạy 1 chương trình mà phải có năng lực dạy học tích hợp, phân hóa, dạy được nhiều chương trình theo yêu cầu của thực tiễn giáo dục trong suốt sự nghiệp của mình.
Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển đồng tình với tỷ trọng thời gian dành cho đào tạo nghiệp vụ sư phạm là 25% thời gian khung chương trình đào tạo.
Đồng thời lưu ý: bổ sung và làm đậm nét nội dung phẩm chất đạo đức của người giáo viên, chú trọng hơn đến việc đưa giáo sinh vào trải nghiệm thực tế giáo dục ở các trường Phổ thông.
Hội thảo diễn ra trong 2 ngày 26 - 27/4 để trong phiên toàn thể, kết thúc hội thảo sẽ đưa ra được thống nhất giữa các trường ĐHSP về mô hình và chương trình đào tạo.
Theo GDTĐ
Đề nghị quân đội tham gia chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT Bộ GD-ĐT đề nghị tích cực chuẩn bị phương án dự phòng, kịp thời ứng phó với các hiện tượng bất thường do thiên tai, dịch bệnh Bộ GD-ĐT vừa đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam thành lập Ban Chỉ đạo thi...