Tình trạng bạo lực học đường: Nhà trường còn buông lỏng quản lý
Hiện tượng giáo viên sử dụng bạo lực với học sinh có thể xem như một sự sa sút nhân cách nhà giáo, sự bất lực về khả năng sư phạm. Do đó, các thầy cô phải thay đổi để tránh các hành động bạo lực, tạo một môi trường học tập thực sự hạnh phúc cho học sinh.
Cần đẩy mạnh tuyên truyền GD chống bạo lực học đường trong trường học. Ảnh minh họa/INT
Bạo lực học đường vẫn diễn biến phức tạp
Đề cập vấn đề xâm hại t.rẻ e.m trong các cơ sở giáo dục, ông Nguyễn Xuân Thủy – giảng viên Học viện Cảnh s.át n.hân dân, dẫn số liệu của Bộ Công an cho biết: Từ năm 2015 đến hết tháng 6/2019, lực lượng công an trên toàn quốc đã phát hiện hơn 7.800 vụ xâm hại t.rẻ e.m (dưới 16 t.uổi), với gần 8.600 đối tượng, xâm hại 8.091 em.
Tuy nhiên, số liệu thống kê tội phạm xâm hại t.ình d.ục t.rẻ e.m trong các cơ sở giáo dục vẫn chưa được đầy đủ. Thời gian gần đây, những vụ xâm hại t.ình d.ục học sinh đang xảy ra ngay trong chính trường học và xuất phát từ một số giáo viên gây tâm lý lo lắng cho phụ huynh, bố mẹ.
Đơn cử, một thầy giáo ở Trường Tiểu học Tiên Sơn (Việt Yên, Bắc Giang) bị phụ huynh phản ánh có hành động không đúng chuẩn mực nhà giáo đối với một số học sinh. Khi vụ việc này chưa lắng xuống thì ngay sau đó, dư luận lại bàng hoàng với việc một thầy giáo ở Trường THPT chuyên Thái Bình nhiều lần nhắn tin “gạ tình” với một n.ữ s.inh…
Về vấn đề bạo lực học đường đối với t.rẻ e.m, nhiều chuyên gia cũng chỉ ra, một số cơ quan quản lý giáo dục, nhà trường và chính quyền địa phương các cấp còn buông lỏng quản lý, thiếu kiểm tra, giám sát, thiếu kiên quyết xử lý và xử lý chưa nghiêm, chưa kịp thời các vụ việc.
Đối tượng xâm hại thể chất t.rẻ e.m trong các cơ sở giáo dục, chủ yếu là giáo viên, nhân viên trường học và chính các em học sinh b.ạo h.ành, xâm hại lẫn nhau. Theo số liệu của Bộ GD&ĐT, chỉ trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ học sinh đ.ánh n.hau trong và ngoài trường học.
Ông Nguyễn Xuân Thủy cho biết, xu hướng bạo lực từ một số thầy cô giáo đã ảnh hưởng đến tinh thần học sinh, làm các em không còn tin vào nhân cách người thầy, làm lệch lạc chuẩn mực đạo đức xã hội mà các em đã được lĩnh hội nhờ quá trình giáo dục.
Giảng viên Nguyễn Xuân Thủy
Việc thầy cô giáo có hành vi bạo lực với học sinh cũng có nguyên nhân từ áp lực công việc, do thiếu kiềm chế, không làm chủ được mình, thiếu kỹ năng ứng xử. Nhiều thầy cô giáo trút tức giận, bực bội lên đầu trẻ do chưa có kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng phân tích tâm lý dẫn đến bạo lực với học trò. Bạo lực nhà trường ảnh hưởng xấu đến học sinh, làm lệch lạc các chuẩn mực đạo đức ở các em.
Tạo môi trường giáo dục không hình phạt
Bàn về giải pháp phòng, chống xâm hại t.rẻ e.m nhìn từ góc độ khoa học giáo dục, thầy Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội cho rằng, dù xuất phát từ bất kỳ lý do nào đi chăng nữa, hiện tượng giáo viên sử dụng bạo lực với học sinh có thể xem như một sự sa sút nhân cách nhà giáo, sự bất lực về khả năng sư phạm.
Luật Giáo dục đã có quy định nhà giáo không được “xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể của người học”. Tuy nhiên trong nhà trường hiện nay xu hướng sử dụng hình phạt trong giáo dục còn chiếm một tỷ lệ đáng kể.
Video đang HOT
Nhà giáo Nguyễn Tùng Lâm
Thời gian qua, tình trạng vi phạm pháp luật, bạo lực học đường vẫn diễn biến phức tạp ở một số địa phương, cơ sở giáo dục; cá biệt có một số vụ việc bạo lực học đường nghiêm trọng, làm ảnh hưởng đến thể chất, tinh thần học sinh, làm ảnh hướng xấu đến môi trường giáo dục và gây lo lắng, bức xúc trong dư luận xã hội.
Để bảo vệ t.rẻ e.m tốt hơn trong trường học, ông Nguyễn Hải Hữu – Chủ tịch Hội đào tạo công tác xã hội nêu ý kiến: Cần tăng cường sự tham gia của nhà trường; nâng cao nhận thức của t.rẻ e.m về quyền t.rẻ e.m, đưa kỹ năng sống vào chương trình giảng dạy. Môi trường nhà trường cần mang tính hỗ trợ và an toàn đối với trẻ. Giáo viên cần phải được đào tạo và hỗ trợ trong việc sử dụng các phương pháp kỷ luật tích cực.
Bên cạnh đó, thay đổi quan điểm rằng trừng phạt thể chất và tinh thần là cần thiết để nuôi dạy trẻ. Người chăm sóc nên có hiểu biết về những hình thức kỷ luật thay thế cho trừng phạt thể chất và tinh thần. Thay thế phương pháp quản lý hành vi của trẻ mà không dựa vào việc sử dụng trừng phạt. Bố mẹ nên là tấm gương tốt để con noi theo. Nên dạy trẻ cách cư xử đúng mực với thầy, cô giáo, hỗ trợ giáo viên trong việc sử dụng hình thức kỷ luật tích cực.
Thầy Nguyễn Văn Hòa – Chủ tịch HĐQT Trường Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội) cho rằng, các bậc phụ huynh cũng cần phải nuôi dưỡng, giáo dục và chăm sóc, tạo điều kiện cho con em được học tập, rèn luyện, tham gia các hoạt động lành mạnh của trường, cộng đồng và xã hội tổ chức; không để con em bỏ học; không phó mặc, ỷ lại việc giáo dục con em mình cho nhà trường.
Vân Anh
Theo giaoducthoidai
Học sinh trường Ngô Quyền xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường
Các con hãy xây dựng cho mình những tình bạn đẹp và tình bạn này là động lực để giúp đỡ, theo các con suốt cuộc đời, kể cả những lúc các con gặp gian khó nhất.
Đó là những lời nhắn nhủ chân thành, ý nghĩa của cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền (quận Lê Chân, Hải Phòng) tại chuyên đề Đội cấp thành phố "Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường" của nhà trường được tổ chức vào sáng 14/1.
Chuyên được tổ chức trong không khí vui tươi, phấn khởi chuẩn bị đón Tết cổ truyền, mừng xuân Canh Tý 2020 và là hoạt động chào mừng kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/2/2020).
Cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền phát biểu tại chuyên đề (Ảnh: Lã Tiến)
Tới dự chuyên đề có lãnh đạo Thành đoàn Hải Phòng, lãnh đạo quận Lê Chân, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, đại diện các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố và hàng nghìn cán bộ, giáo viên, học sinh nhà trường.
Phát biểu tại chuyên đề, cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền cho biết, hiện nay, bạo lực học đường đang trở thành vấn đề đáng lo ngại trong các trường học.
Do đó, việc tuyên truyền, giáo dục cho các em học sinh ý thức giữ gìn văn hóa học đường "Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường" và tập huấn kỹ năng sống cho các em học sinh là vấn đề hết sức cần thiết.
Trong những năm qua, Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền luôn quan tâm đến việc xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, trong đó đặc biệt quan tâm đến giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh.
Việc tổ chức chuyên đề Đội cấp thành phố lần này, nhà trường hướng tới mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc với các tiêu chí: yêu thương, an toàn, tôn trọng, để khẳng định.
Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền đang hướng tới mục tiêu xây dựng trường học hạnh phúc (Ảnh: Lã Tiến)
Thông qua chuyên đề nhằm giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giúp học sinh nhận thức rõ hơn về giá trị của tình bạn, xây dựng những tình bạn đẹp của thuở học trò.
Đó cũng là những giải pháp hữu hiệu để ngăn chặn nạn bạo lực học đường, giúp học sinh nhà trường có một tương lai tươi sáng.
"Nhà trường hi vọng, thông qua chuyên đề này, bằng những việc làm thiết thực, nhà trường sẽ hướng tới hoàn thành mục tiêu "Trung học cơ sở Ngô Quyền - Ngôi nhà xanh, an toàn, thân thiện, hạnh phúc.
Qua đó thi đua lập thành tích chào mừng kỷ niệm 30 năm trường mang tên Trung học cơ sở Ngô Quyền", cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương nói.
Các tiết mục tham dự phần thi (Ảnh: Lã Tiến)
Chuyên đề Đội cấp thành phố "Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường" của Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền được tổ chức với hình thức các đội thi, gồm: đôi T.uổi Hồng, Mực Tím và Hoa Nắng.
Ba đội thi với các thành viên là những đội viên tiêu biểu của các khối 6,7,8 phải trải qua 3 phần thi hấp dẫn, thú vị: phần thi chào hỏi, hiểu biết và tài năng.
Phần chào hỏi, các đội thi giới thiệu được tên đội của mình và chủ đề của hội thi trong thời gian từ 5-7 phút.
Trong phần thi hiểu biết, các em học sinh thể hiện sự hiểu biết của mình về tình bạn, tình yêu, bạo lực học đường.
Qua phần thi này, các em học sinh cần trang bị cho mình vốn hiểu biết sâu rộng về tình bạn, bạo lực học đường để có hành động đúng xây dựng nét đẹp văn hóa, góp phần ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực hướng tới dựng xây trường học hạnh phúc.
Các tiểu phẩm liên quan đến bạo lực học đường do học sinh nhà trường thực hiện (Ảnh: Lã Tiến)
Cuối cùng là phần thi tài năng, các đội sẽ thể hiện tài năng của mình thông qua hình thức sân khấu hóa để tuyên truyền về tác hại, cách phòng tránh bạo lực học đường, xâm hại t.ình d.ục, cách xây dựng tình bạn đẹp, trong sáng t.uổi học trò...; trách nhiệm của học sinh góp sức, chung tay trong việc phòng tránh bạo lực học đường.
Tiếp theo chương trình, Ban tổ chức chuyên đề quyết định thành lập tổ tư vấn gồm: cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương, Hiệu trưởng nhà trường; thầy giáo Phạm Quốc Đạt, giảng viên Viện đào tạo và Ứng dụng an toàn lao động Việt Nam; em Nhất Nam, cựu học sinh Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền.
Các em học sinh đặt câu hỏi liên quan đến việc xây dựng tình bạn đẹp, phòng chống bạo lực học đường (Ảnh: Lã Tiến)
Tổ tư vấn đã trả lời, giải đáp các câu hỏi tình huống do các em học sinh nhà trường đặt ra, liên quan đến những vấn đề: bạo lực học đường, bị xâm hại t.ình d.ục, tình bạn, tình yêu t.uổi học trò...
Qua đó, giúp các em học sinh có những định hướng để vượt qua mọi trở ngại để hướng tới xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường.
Tổ tư vấn trả lời, giải đáp những câu hỏi, thắc mắc của học sinh (Ảnh: Lã Tiến)
Kết thúc chuyên đề, cô giáo Nguyễn Thị Thu Hương, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền gửi lời nhắn nhủ tới các em học sinh toàn trường:
"Bằng những câu chuyện, những tiểu phẩm hết sức thiết thực thì mỗi học sinh Trung học cơ sở Ngô Quyền sẽ tự rút ra cho mình một bài học.
Đó là, khi ngồi trên ghế nhà trường, các con hãy xây dựng cho mình những tình bạn đẹp và những tình bạn này là động lực để giúp đỡ, theo các con suốt cuộc đời, kể cả những lúc các con gặp gian khó nhất".
Lãnh đạo nhà trường, đơn vị tài trợ trao quà tặng các em học sinh nghèo (Ảnh: Lã Tiến)
Nhân dịp này, Thành đoàn Hải Phòng, Trường Trung học cơ sở Ngô Quyền trao những món quà ý nghĩa tặng các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, với mong muốn sẻ chia yêu thương, giúp các em đón Tết đủ đầy, đầm ấm, vẹn tròn hạnh phúc.
LÃ TIẾN
Theo giaoduc.net.vn
Cà Mau tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên UBND tỉnh Cà Mau vừa có công văn chỉ đạo các sở, ngành có liên quan về việc tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên theo Chỉ thị số 31 của Thủ tướng Chính phủ. Ảnh minh họa. Theo đó, Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau chỉ đạo Sở GD&ĐT tăng cường giáo dục đạo đức, lối...