Thiếu giáo viên ở Quảng Ninh: Đảo Cô Tô chỉ có 2 người dạy cả mầm non, tiểu học
Dù có nhiều phương án điều động, bổ sung nhưng tỷ lệ giáo viên/lớp ở huyện đảo Cô Tô, Quảng Ninh còn thấp.
Huyện Cô Tô hiện có 10 trường học từ mầm non đến THPT. Năm học 2022-2023, tổng số giáo viên, cán bộ và nhân viên ngành giáo dục toàn huyện là 205 trong khi có tới gần 1.900 học sinh các cấp. Riêng tại khu vực đảo Trần, xã Thanh Lân, huyện Cô Tô – nơi được ví như “Trường Sa” của vùng Đông Bắc, năm học này chỉ có 2 cô giáo đứng lớp kiêm nhiệm cả cấp mầm non và tiểu học.
Dù gặp nhiều khó khăn, trường tiểu học Thanh Lân, xã Thanh Lân, huyện Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh vẫn nỗ lực bảo đảm tuyển sinh lớp 1 đạt 100% đối tượng phổ cập giáo dục hằng năm.
Ông Đỗ Văn Quang, Trưởng Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện Cô Tô cho biết: “Cô Tô rất khó khăn trong việc tìm nguồn tại chỗ, nguồn nơi khác khi đăng tuyển cũng không có cháu nào nộp hồ sơ tại Cô Tô. Đảm bảo vẫn phải phân công giáo viên dạy liên trường, không để trường hợp giáo viên dạy chéo ban hoặc dạy không đúng chuyên môn. Phân công giáo viên từ cấp THCS tăng cường xuống dạy một số tiết ở cấp tiểu học, ví dụ môn tiếng Anh hoặc môn tin học”.
Khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, ngay từ đầu năm học ngành giáo dục huyện đảo Cô Tô đã chỉ đạo các trường chủ động rà soát trang thiết bị, cơ sở vật chất, kết nối mạng Internet cho việc học trực tuyến; điều động, bố trí giáo viên dạy liên trường, liên cấp hay tạm trú ở khu vực xa để dạy học. Đối với cấp THCS, ngoài việc đứng lớp ở trường chính tại thị trấn Cô Tô, một số thầy giáo, cô giáo được tăng cường sang xã Thanh Lân (cách huyện Cô Tô khoảng 4 km đường biển) dạy từ 2-3 buổi/tuần.
Video đang HOT
Các thầy giáo, cô giáo ở thị trấn Cô Tô đi đò gỗ vượt 4 km đường biển sang xã Thanh Lân để dạy học.
Bà Nguyễn Thị Thanh Thái, Chủ tịch UBND xã Thanh Lân, huyện Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh cho biết: “Việc đi lại hiện nay rất khó khăn. Phương tiện đi lại có duy nhất một cái đò gỗ có thể chở từ 20 đến 30 người. Ngoài việc tốn chi phí, mỗi đồng chí giáo viên sang bên này một ngày đi mất khoảng 70 nghìn đồng, trong khi đó lương rất thấp.
Những hôm thời tiết trời yên biển lặng không vấn đề gì, nhưng những hôm có sóng gió, anh chị em đi lại rất vất vả, đặc biệt là đối với các đồng chí có con nhỏ, gia đình khó khăn. Để sang đến bên đây toàn tâm toàn ý cho việc giảng dạy, thực sự là một sự cố gắng rất lớn của các đồng chí cán bộ giáo viên”.
Năm học 2022-2023 là năm học thứ ba ngành Giáo dục triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới. Việc phân công giáo viên dạy liên cấp, liên trường chỉ là phương án tạm thời, bởi để đáp ứng các yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới, huyện Cô Tô cần tiếp tục đẩy nhanh tiến độ tuyển dụng giáo viên còn thiếu theo chỉ tiêu. Trong đó cấp thiết nhất là giáo viên dạy môn tin học, tiếng Anh cùng giáo viên đứng lớp cấp tiểu học.
Khó tuyển giáo viên mầm non, tiểu học
Qua 2 kỳ thi tuyển dụng giáo viên gần đây, một nghịch lý là chỉ tiêu tuyển dụng nhiều nhưng rất ít thí sinh đăng ký dự thi ở bậc mầm non và tiểu học.
Đây thật sự là bài toán nan giải đối với ngành GD&ĐT khi đang triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới.
Nhu cầu nhiều, nhưng đăng ký ít
Số lượng thí sinh đăng ký dự tuyển ít hơn so với chỉ tiêu tuyển dụng, vì thế, Kỳ thi tuyển dụng giáo viên năm 2021 đã tuyển không đủ chỉ tiêu. Năm nay, câu chuyện này lại tái diễn ở hầu hết các địa phương, đặc biệt là bậc mầm non và tiểu học.
Huyện Sơn Hà có nhu cầu tuyển 16 chỉ tiêu ở bậc mầm non, nhưng chỉ có 10 thí sinh dự thi. Huyện Mộ Đức có 22 thí sinh/36 chỉ tiêu bậc mầm non, 18 thí sinh/42 chỉ tiêu bậc tiểu học. Huyện Bình Sơn có 24 thí sinh/51 chỉ tiêu giáo viên tiểu học cơ bản. Huyện Tư Nghĩa có 15 thí sinh/19 chỉ tiêu bậc tiểu học. Huyện Nghĩa Hành có 6 thí sinh/7 chỉ tiêu bậc mầm non, bậc tiểu học có 4 thí sinh/6 chỉ tiêu. TX.Đức Phổ có 31 thí sinh/53 chỉ tiêu bậc mầm non, bậc tiểu học có 79 thí sinh/123 chỉ tiêu.
Liên tiếp trong 2 kỳ thi tuyển dụng giáo viên gần đây, số thí sinh đăng ký dự thi tuyển giáo viên bậc mầm non và tiểu học ít hơn so với chỉ tiêu.
Huyện Sơn Tây chỉ có 4 thí sinh dự thi ở bậc mầm non, trong khi đó huyện tuyển dụng đến 16 chỉ tiêu, 6 thí sinh/17 chỉ tiêu bậc tiểu học. Huyện Ba Tơ có 25 thí sinh/44 chỉ tiêu bậc tiểu học. Huyện Trà Bồng có 19 thí sinh/29 chỉ tiêu bậc mầm non, bậc tiểu học có 40 thí sinh/62 chỉ tiêu, trong đó, giáo viên tiểu học cơ bản có 12 thí sinh/47 chỉ tiêu.
Trưởng phòng GD&ĐT huyện Mộ Đức Hoàng Triệu Nghĩa cho biết, quy định của Luật Giáo dục 2019, giáo viên mầm non phải tốt nghiệp nghiệp cao đẳng sư phạm và giáo viên tiểu học phải tốt nghiệp đại học sư phạm nên nhiều sinh viên tốt nghiệp hệ trung cấp, cao đẳng không đủ chuẩn trình độ để được dự thi. Nhiều sinh viên tiếp tục theo học để đủ chuẩn trình độ thì chưa tốt nghiệp dẫn đến số lượng thí sinh dự thi ít hơn chỉ tiêu.
Ngoài chuẩn trình độ, nhiều ý kiến cho rằng, nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng thiếu nguồn tuyển giáo viên hiện nay là do chính sách chưa thu hút được nhân lực.
Đây thật sự là bài toán nan giải với ngành GD&ĐT trong việc đảm bảo yêu cầu dạy học, nhất là khi đang triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Tuyển dụng không đủ chỉ tiêu khiến nhiều nơi tiếp tục diễn ra tình trạng thiếu giáo viên.
Điều chỉnh chế độ tiền lương, phụ cấp cho giáo viên
Thiếu giáo viên, các trường phải tuyển giáo viên hợp đồng để đảm bảo công tác giảng dạy. Nhiều trường đồng loạt đăng thông báo tuyển dụng giáo viên hợp đồng, nhưng vẫn có trường không tuyển được giáo viên hợp đồng nào, nhất là các trường ở miền núi.
Công việc áp lực cao nhưng thu nhập thấp, nhiều giáo viên mầm non, tiểu học rời khỏi ngành.
Việc tuyển giáo viên hợp đồng không dễ dàng bởi áp lực công việc cao, nhưng thu nhập quá thấp, chỉ từ 3 - 4 triệu đồng không đủ để họ trang trải cuộc sống. Khó tuyển giáo viên hợp đồng, các trường tiểu học phải phân công giáo viên chủ nhiệm, giáo viên tiếng Anh dạy kiêm cả thể dục, mỹ thuật, phụ trách đội...
Thiếu giáo viên nhưng không có nguồn tuyển, thu nhập thấp dẫn đến giáo viên bỏ việc là vấn đề nóng tại Kỳ họp thứ 4, Quốc hội khóa XV. Trong năm 2022, cả nước có 1,6 triệu giáo viên thì có đến 16 nghìn giáo viên bỏ việc, bình quân cứ 100 nhà giáo có 1 người rời khỏi ngành. Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn, giáo viên mầm non, tiểu học mới tuyển thu nhập chỉ khoảng 3 triệu đồng. Sau 5 năm công tác, bình quân đạt 4,5 - 4,7 triệu đồng, đã tính cả lương và phụ cấp ưu đãi 35%.
Người đứng đầu ngành GD&ĐT đề nghị Quốc hội xem xét việc tăng lương, phụ cấp ưu đãi cho giáo viên, nhất là với giáo viên mầm non và tiểu học, nên điều chỉnh phụ cấp ưu đãi cho giáo viên bậc mầm non từ 35% hiện nay lên tối thiểu 70%. Trước thực tế trên, Nghị quyết phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 10 diễn ra vào ngày 10/11, Chính phủ giao Bộ GD&ĐT phối hợp với Bộ Nội vụ điều chỉnh chế độ tiền lương, phụ cấp cho giáo viên.
Chính phủ cũng giao Bộ GD&ĐT hướng dẫn, triển khai tuyển dụng số giáo viên được Bộ Chính trị giao bổ sung cho các địa phương trong năm học 2022 - 2023 là hơn 27,8 nghìn người để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên cục bộ và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.
Phiếu chuyển từ mầm non lên tiểu học giúp giáo viên không phải 'dò đường' Nhiều cán bộ quản lý bậc học mầm non đề xuất, để duy trì kết quả phổ cập mầm non 5 tuổi, cần có phiếu chuyển đánh giá trẻ từ mầm non lên tiểu học. Các hoạt động cắt dán, tô màu, vẽ tranh... đều chuẩn bị những kỹ năng cần thiết cho trẻ 5 tuổi thích ứng với môi trường tiểu học....