Thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Nhiều học sinh “khóc ròng” vì môn Toán
Nét mặt buồn bã rời phòng thi xen lẫn những giọt nước mắt đầy thất vọng cho thấy độ khó của đề thi môn Toán vào lớp 10 chiều nay đối với học sinh thủ đô. Đề thi được đ.ánh giá là bám sát chương trình nhưng đã có nhiều câu hỏi “hóc búa”.
Tại Hội đồng thi trường THPT Việt Đức dường như chẳng có nụ cười mãn nguyện nào đối với đề thi Toán chiều này. Hầu hết các gương mặt đều khá căng thẳng khi rời trường thi. Thậm chí có thí sinh đã ôm mẹ khóc “như mưa” do làm bài không tốt.
Kết quả làm bài môn Toán không tốt nên hai mẹ con ôm nhau khóc.
Những gương mặt đầy lo lắng khi kết thúc buổi thi môn Toán.
Nguyễn Trung Kiên – học sinh Trường THCS Sơn Tây chia sẻ: “Đề thi không quá đ.ánh đố nhưng xuất hiện một số câu hỏi khó như ý 3, 4 của bài IV phần hình học, câu V về tìm giá trị lớn nhất”. Mặc dù chưa làm được hết các câu hỏi nhưng Kiên tự tin mình sẽ được điểm cao.
Cùng chung đ.ánh giá, em Đỗ Nhật Minh – Trường THCS Sơn Tây bổ sung thêm: “Vì câu hình học hơi khó nên mất khá nhiều thời gian để hoàn thành nên câu cuối về giải tích đành phải bỏ. Bản thân em chưa bắt tay vào làm câu số V”.
Rất ít những nụ cười xuất hiện trong buổi thi môn Toán chiều 23/6.
Không chỉ tại Hội đồng thi trường THPT Việt Đức các thí sinh có tâm trạng như vậy mà ở nhiều hội đồng thi khác học sinh cũng đồng cảm xúc.
Em Lê Thị Cẩm Tú – học sinh Trường THCS Trung Hòa cho biết, đề toán chiều nay tuy rằng có câu phân loại nhưng Tú cũng kịp hoàn thành bài thi của mình. Trong các câu hỏi của đề toán chiều nay, bản thân Tú rất bất ngờ với câu hỏi về hình học. Với câu này Tú phải mất tới 30 phút để xử lý.
Video đang HOT
Nét mặt thẫn thờ của phụ huynh khi cùng con trao đổi với bạn bè về kết quả làm bài.
Tại Hội đồng thi THPT Nhân Chính (Thanh Xuân, Hà Nội) hầu hết thí sinh đều bước ra với khuôn mặt ít tươi cười. Phần lớn các em đều cho rằng, đề thi năm nay khó hơn các năm trước và bài tập làm mất nhiều thời gian.
“Nội dung thi năm nay khá cơ bản. Các dạng bài có trong đề như: giải phương trình, parabol, hình học, max-min…, chúng em đều được thầy cô ôn tập cho kỹ lưỡng. Tuy nhiên, đề khá dài, yêu cầu chứng minh nhiều khiến chúng em mất khá nhiều thời gian, chính vì thế không kịp thời gian để trả lời hết các câu hỏi” – em Trần Minh Hoa, học sinh Trường THCS Nguyễn Trãi chia sẻ.
Đề thi môn Toán vào lớp 10 của Hà Nội.
Nhận định về đề thi Toán, Thạc sỹ Hà Xuân Nhâm – Phó hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú, giáo viên dạy Toán của trường cho biết: Từ câu 1 đến câu 3 của đề thi không có vấn đề gì.
Theo thống kê của Sở GD-ĐT thì kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2014-2015 tại Hà Nội có 70.299 hồ sơ đăng ký dự thi, trong đó có 8.379 lượt đăng ký thi vào các trường THPT chuyên. Toàn thành phố có 150 hội đồng coi thi với 2.970 phòng thi với 425 thanh tra và 9600 người làm nhiệm vụ tại các hội đồng thi gồm chủ tịch hội đồng, giám thị… Tổng kết ở cả 2 môn toán và văn có hơn 500 thí sinh vắng mặt, có 1 thí sinh tại hội đồng thi Trường THPT Quang Trung bị đình chỉ thi vì vi phạm quy chế. Như vậy kì thi tuyển sinh vào lớp 10 đã chính thức khép lại, đối với học sinh dự thi lớp chuyên sẽ tiếp tục làm các bài thi môn chuyên vào ngày 24-25/6.
Theo Dân Trí
Tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội: Bất ngờ với đề thi Văn
Theo đ.ánh giá của nhiều học sinh thì đề thi môn Văn không quá khó và đã được ôn tập khá kỹ lưỡng. Tuy nhiên, đã có khá nhiều tâm trạng trái ngược nhau ở kì thi vào lớp 10 ở Hà Nội. Nhiều thí sinh e dè khi đ.ánh giá điểm số mình có thể đạt được.
Sáng nay (23/6), hơn 70.000 học sinh thủ đô bước vào kì thi lớp 10 với môn thi Ngữ Văn. Đề thi được đ.ánh giá là "dễ thở" nhưng hầu hết các Hội đồng không có tình trạng học sinh nộp bài làm sớm. Trong khi ở phía bên ngoài phụ huynh lo lắng chờ đợi thì phía trong thí sinh nào cũng tận dụng tối đa thời gian để làm bài.
Đề thi môn Ngữ văn của kì thi vào lớp 10 của Hà Nội.
Khi cánh cổng trường thi mở ra thì cũng là lúc những tâm trạng trái ngược nhau được thể hiện một cách rõ nét. Hình ảnh những nụ cười rạng ngời xen lẫn với nỗi buồn của thí sinh dễ dàng bắt gặp ở các Hội đồng thi.
Phụ huynh ngóng trông khi con đang chăm chú làm bài.
Tâm trạng trái ngược
Em Nguyễn Hoàng Giang, học sinh Trường THCS Kim Giang chia sẻ: "Đề năm nay khá lạ với các năm trước. Có nhiều phần hỏi các vấn đề xã hội bên ngoài nhưng cũng có một số câu gỡ điểm".
Cũng theo Giang, câu hỏi khiến em băn khoăn nhất đó là một phần của ý 2 phần I khi đề đặt ra: "Lời kể được in nghiêng trong đoạn trích giúp em nhận biết mục đích nói ở câu văn có hình thức nghi vấn sau đó là gì?". Câu hỏi này đã khiến Giang nhầm lẫn giữa đoạn trích và cả tác phẩm.
Niềm vui xen lẫn những nỗi buồn đầy lo lắng trong buổi thi môn Ngữ Văn.
Ý 4 của phần I cũng ít nhiều khiến Giang lúng túng khi hỏi: "Kể tên một tác phẩm khác ở chương trình ngữ văn lớp 9 trong đó có nhân vật người cha, vì chiến tranh xa cách, khi trở về, đứa con trai cũng hoài nghi, xa lánh". Do chú trọng ôn nhiều vào các tác phẩm học kỳ II của lớp 9 nên khi đề có hỏi về tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương nên ít nhiều khiến Giang bất ngờ. Còn về phần gỡ điểm theo Giang đó chính là câu hỏi năm sáng tác.
Trái ngược với tâm trạng của Giang, em Dương Đức Tuân, học sinh lớp 9A3, THPT Nam Trung Yên dự đoán, năm nay sẽ có nhiều điểm Văn cao vì đề tương đối dễ, ra sát nội dung.
"Bài 7 điểm rơi vào tác phẩm "Chiếc lược ngà", đây là phần mà em đã được thầy cô ở trường cho ôn luyện cho rất kỹ. Câu hỏi thú vị nhất về hiểu biết xã hội và trách nhiệm của giới trẻ trong tình hình hiện tại của đất nước cũng rơi vào nội dung mà học sinh đã tìm hiểu kỹ càng" - Đức Tuân tự tin cho biết.
Nhiều thí sinh đưa "biển Đông" vào bài làm
Mặc dù đề thi không có câu hỏi liên quan trực tiếp đến vấn đề biển Đông, tuy nhiên từ đoạn trích của bài thơ "Nói với con" của tác giả Y Phương đề thi đặt ra câu hỏi trình bày suy nghĩ về cội nguồn của mỗi con người, qua đó thấy được trách nhiệm của mỗi cá nhân trong tình hình đất nước hiện này? Với câu hỏi này nhiều học sinh đã liên hệ ngay với vấn đề Biển đông để đưa vào bài làm của mình.
Em Nguyễn Minh Hạnh, học sinh Trường THCS Cát Linh và một số em khác cho biết đã ôn tập nhiều câu hỏi về tình yêu nước, chủ quyền biển đảo, biển Đông nhưng câu hỏi năm nay không đề cập trực tiếp đến vấn đề này. Tuy nhiên, trong bài Hạnh viết mỗi người đều có quê hương, cội nguồn của chính mình nên từng cá nhân phải suy nghĩ về nó với trách nhiệm và sự chín chắn. Trong tình hình hiện nay trách nhiệm với đất nước hơn bao giờ hết càng trở lên quan trọng. Hạnh cũng đề cập đến tình hình biển Đông và trách nhiệm của người học sinh cần phải làm gì.
Em Nghiêm Quỳnh Anh, học sinh Trường THCS Bế Văn Đàn bổ sung thêm: "Em cũng nêu khái quát tình hình biển Đông và việc mỗi học sinh cần phải hiểu để tuyên truyền cho bạn bè quốc tế ủng hộ những biện pháp đấu tranh của dân tộc ta".
Nhiều thí sinh quyết định đưa vấn đề biển Đông vào bài làm cho câu hỏi "suy nghĩ về cội nguồn của mỗi con người".
Em Lê Trung Đức, học sinh Trường THCS Nguyễn Du cũng thổ lộ, đề năm nay hay. Đối với câu hỏi về nguồn cội và trách nhiệm bản thân, Đức chia sẻ trong bài làm em đã nói lên trách nhiệm của mỗi người cần phải làm gì khi lãnh thổ quốc gia đang bị đe dọa.
"Trong bài em đã nêu lên cội nguồn sống của chúng ta và cần phải biết ơn ông cha ta đã xây dựng. Những việc mà bản thân cần phải làm gì để bảo vệ chủ quyền đất nước" - Nguyễn Trung Kiên, học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn chia sẻ về phần bài làm câu hỏi nghị luận.
Theo đ.ánh giá của cô giáo Hoàng Thị Hải Yến - giáo viên Văn Trường THCS Phú Diễn thì đề Văn khá hấp dẫn, vừa sức, nội dung câu hỏi đều nằm trong chương trình học.
Theo Dân Trí
TP.HCM: Gần 700 thí sinh bỏ thi tốt nghiệp Trong ngày thứ 2, tại TP.HCM, gần 700 thí sinh đã bỏ thi tốt nghiệp THPT. Chiều ngày 3/6, theo báo cáo nhanh của lãnh đạo Sở GD - ĐT TPHCM, trong môn Toán hệ THPT, số thí sinh đăng ký 57.548, dự thi 57.489, vắng 59 em; Hệ GDTX số thí sinh đăng ký 8.247, dự thi 7997 thí sinh, vắng 250...
