Tăng tốc ôn thi vào lớp 10
Bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Thời điểm này, song song với chương trình học tập các bộ môn học kỳ 2 năm học 2020-2021, các nhà trường đã bắt đầu tăng tốc ôn tập cho HS lớp 9 chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 (2021-2022).
HS lớp 9 Trường THCS Vũng Tàu đang gấp rút ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10 sắp tới.
TẬP TRUNG ÔN TẬP
Để chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới, thời điểm này, HS cuối cấp đang gấp rút ôn tập với mong muốn giành được “tấm vé” vào lớp 10 công lập. Em Nguyễn Đăng Khoa, HS lớp 9/7, Trường THCS Vũng Tàu cho hay: “Để đạt kết quả cao nhất tại kỳ thi, ngoài học chính khóa, em còn tham gia học phụ đạo 3 môn thi tại trường và học thêm tại trung tâm.
Dù khá mệt mỏi nhưng em phải cố gắng. Em dự định đăng ký nguyện vọng 1 (NV) vào Trường THPT Vũng Tàu. Điểm chuẩn những năm trước của trường rất cao nên nếu không cố gắng thì khó có cơ hội trúng tuyển”, Khoa chia sẻ.
Dù đạt học lực giỏi cả 3 môn thi nhưng em Võ Hoài Anh Thư, HS lớp 9A1, Trường THCS Hùng Vương (TX. Phú Mỹ) không khỏi lo lắng. Anh Thư cho biết: “Trong 3 môn thi, môn tiếng Anh khiến em lo lắng nhất do kỳ thi năm nay có thể 3 môn thi sẽ tính hệ số như nhau. Vì vậy, em đã dành thêm thời gian để tìm kiếm tài liệu và làm bài tập môn tiếng Anh”.
Giống như cô bạn cùng lớp Anh Thư, em Nguyễn Ngọc Kiều Vy cũng cảm thấy áp lực trước kỳ thi sắp tới. “Không chỉ mong muốn trúng tuyển NV1 vào trường THPT Trần Hưng Đạo, em còn phấn đấu đạt điểm số thật cao nên sẽ càng phải cố gắng nhiều hơn”, Kiều Vy nói. Để đạt được mục tiêu đề ra, ngoài thời gian học ở trường, Vy dành toàn bộ thời gian để tự học. Em đọc thêm sách tham khảo, tự tìm tài liệu trên mạng Internet và dành nhiều thời gian để làm bài tập, luyện đề để nắm vững kiến thức và làm quen với các dạng bài.
TỔ CHỨC CÁC ĐỢT THI THỬ
Video đang HOT
Để giúp HS đạt thành tích cao nhất trong kỳ thi tuyển sinh, các nhà trường đã có kế hoạch cụ thể để việc giảng dạy, ôn tập đạt hiệu quả. Bà Nguyễn Thị Hoa, Hiệu trưởng Trường THCS Vũng Tàu cho hay, từ đầu năm học đến nay, ngoài việc giảng dạy chương trình chính khóa, nhà trường đã tổ chức dạy phụ đạo 3 môn thi tuyển sinh lớp 10 cho HS khối 9 với thời lượng bằng nhau là 4 tiết/môn/tuần.
Cuối tháng 3, nhà trường tổ chức thi thử để khảo sát năng lực HS, làm cơ sở để nhận xét, đánh giá từng em, từ đó lên kế hoạch giảng dạy cho phù hợp. Từ tháng 4, nhà trường dự kiến tăng thời lượng dạy phụ đạo các môn thi lên 6 tiết/tuần cho mỗi môn. Dự kiến tháng 5, tháng 6, nhà trường sẽ tiếp tục tổ chức thêm 2 đợt thi thử cho HS. Về nội dung ôn tập, các tổ bộ môn đã biên soạn các chuyên đề để ôn tập cho HS.
Căn cứ vào ma trận đề do Sở GD-ĐT công bố và tham khảo đề thi của những năm học trước, đề thi của các trường THCS trên địa bàn, nhà trường xây dựng ngân hàng đề thi để HS luyện giải nhằm nâng cao kỹ năng làm bài. Đồng thời, nhà trường sẽ phân loại HS để bồi dưỡng kiến thức phù hợp với khả năng của các em.
Tương tự, tại Trường THCS Kim Đồng (TP. Bà Rịa), kết thúc học kỳ 1, nhà trường đã triển khai dạy phụ đạo cho HS nhằm giúp các em có được hành trang kiến thức vững vàng trước kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Bà Nguyễn Thị Thanh Hà, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho hay, trường có 10 lớp 9 với khoảng 380 HS.
Nhà trường tổ chức dạy phụ đạo các môn Toán, Ngữ văn 3 tiết/tuần, tiếng Anh 4 tiết/tuần (bao gồm cả 2 tiết tăng cường kỹ năng nghe, nói). Thời lượng này sẽ được duy trì cho đến khi kỳ thi diễn ra. Hiện nay, nhà trường vừa giảng dạy chương trình chính khóa vào buổi sáng, vừa tiến hành ôn tập cho các em 3 buổi/tuần.
Tới khi kết thúc năm học, GV các bộ môn thi sẽ hệ thống lại kiến thức cho HS khối 9 và tập trung cho các em luyện giải đề. Kết thúc học kỳ 2, nhà trường sẽ tổ chức thi thử 2 lần nhằm có cơ sở bồi dưỡng kiến thức và tư vấn cho các em trong việc lựa chọn NV dự thi.
Năm học này, Trường THCS Hùng Vương (TX. Phú Mỹ) có 5 lớp 9 với 180 HS. Từ đầu học kỳ 2 đến nay, nhà trường đã khảo sát để tổ chức ôn tập cho những em có nguyện vọng thi vào lớp 10. Kết quả, 150 em theo học phụ đạo, thời lượng 4 tiết/môn/tuần cho tới hết tháng 3. Từ tháng 4, môn Ngữ văn tăng lên 5 tiết/tuần.
“Dự kiến đến cuối tháng 5, căn cứ kết quả thi học kỳ và kết quả thi thử do Phòng GD-ĐT tổ chức, nhà trường sẽ đánh giá kết quả thực tế của từng môn thi để có kế hoạch ôn tập nước rút”, bà Trần Thị Nhiễm, Hiệu trưởng nhà trường cho hay.
Bí kíp ôn luyện môn Lịch sử đạt điểm cao trong kỳ thi vào lớp 10
Để ôn thi môn Lịch sử hiệu quả, học sinh không nên học thuộc từng chữ mà nên hệ thống kiến thức ôn tập thành sơ đồ tư duy hoặc bằng hình ảnh theo trình tự thời gian.
Ngày 12/3, Sở GD&ĐT Hà Nội công bố các môn thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2021-2022. Theo đó, 4 môn thi là Toán, Ngữ Văn, Ngoại ngữ và Lịch sử.
Cô giáo Trần Thị Mai Dung, giáo viên môn Lịch sử, trường THCS Hùng Vương (Phú Thọ) chia sẻ bí kíp ôn thi môn Lịch sử vào lớp 10. Học sinh không nên lựa chọn phương pháp học thuộc lòng mà thay vào đó có thể sử dụng 2 cách học rất hiệu quả đó là sử dụng sơ đồ tư duy hoặc xem các video, bài giảng trên mạng, YouTube.
Đối với phương pháp thứ nhất, học sinh có thể chia kiến thức thành các giai đoạn, chuyên đề rồi vẽ thành sơ đồ tư duy khác nhau gọi là cây kiến thức. Nên vẽ kiến thức căn bản sau đó bổ sung thêm kiến thức, làm đầy cho cây kiến thức. Cách học này đang được rất nhiều học sinh áp dụng vì có ưu điểm là dễ nhớ, giúp nhớ lâu, không quên kiến thức.
Phương pháp thứ hai là xem các video, bài giảng của giáo viên trên mạng hoặc những thước phim tư liệu về Lịch sử. Khi học về các trận đánh, học sinh nên xem lược đồ để hình dung diễn biến của trận đánh đó. Phương pháp này giúp các em tái hiện lại kiến thức thay vì chỉ đọc tài liệu toàn chữ, con số khó nhớ.
Khi ôn luyện, học sinh chú ý từ khóa hoặc các lệnh động từ để nhận biết đề bài hỏi cái gì.
Không nên học thuộc môn Lịch sử vì rất khó đạt điểm cao.
Theo bạn Mông Cẩm Tú, giải Nhì Quốc gia môn Lịch sử (năm 2019), để đạt được điểm cao môn thi này, học sinh cần xác định mục tiêu trong giai đoạn ôn tập là phải nắm được kiến thức nền tảng, từ đó mới ôn luyện để nâng cao điểm số, xây từ gốc lên ngọn.
Học sinh không nên lao ngay vào luyện đề mà nên đọc kỹ sách giáo khoa để nắm được các ý cơ bản, sau đó đọc các sách tham khảo và tài liệu rồi tổng hợp lại kiến thức theo từng giai đoạn lịch sử.
Cách để ghi nhớ kiến thức lâu nhất là đọc nghiền ngẫm, đọc đi đọc lại nhiều lần chứ không phải học thuộc từng câu, từng chữ. Từ những kiến thức cơ bản đó, các em tìm kiếm thêm thông tin xung quanh sự kiện qua internet, tivi rồi gạch các ý chính, phát triển mô hình sơ đồ cây tư duy.
Trong quá trình ôn thi, các em cũng lưu ý nên thường xuyên tự ôn tập lại kiến thức học mỗi ngày. Khi nắm được kiến thức có thể vấn đáp, trao đổi với bạn bè, thầy cô để củng cố lại nội dung.
Khoảng 1 tháng trước khi thi là thời điểm học sinh nên tích cực luyện đề, tìm kiếm nhiều dạng đề khác nhau từ các nguồn như sách tham khảo, các trang web ôn thi uy tín, facebook của những giáo viên Lịch sử đầu ngành.
Ôn thi Lịch sử bằng hình ảnh là cách học hiệu quả nhất.
Bạn Nguyễn Quỳnh Chi, giải Nhì quốc gia môn Lịch sử (năm 2018) lưu ý, lâu nay có quan niệm cho rằng chỉ cần học thuộc lòng là sẽ đạt được điểm cao môn Lịch sử, điều này không đúng. Khi học thuộc Lịch sử không nên học nhiều chữ mà các em nên khái quát thành sơ đồ tư duy hoặc bằng hình vẽ. Bởi vì học bằng chữ sẽ nhanh quên, hoặc bằng hình sẽ nhớ lâu hơn.
Trên lớp, học sinh cần chịu khó nghe giảng để có thể hiểu ngay nội dung và ghi chép bài giảng theo ý hiểu của mình. Đối với những sự kiện lịch sử lớn có thể viết tắt hoặc bỏ bớt những từ không quan trọng, ghi chú sự kiện lịch sử vào trong sổ tay theo trình tự thời gian.
Theo ghi nhận, việc Sở GD&ĐT Hà Nội lựa chọn môn thi thứ 4 là Lịch sử trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 không khiến giáo viên, học sinh bất ngờ. Ngay từ đầu năm học và trong đợt học sinh nghỉ dịch COVID-19, nhiều trường đã yêu cầu giáo viên bộ môn Lịch sử tăng cường tập trung dạy chắc kiến thức cho học sinh.
Thầy giáo chuyên Toán chia sẻ bí quyết ôn và làm bài thi vào lớp 10 Hà Nội Học sinh cần hệ thống, ghi nhớ thật kỹ các kiến thức Toán đã học từ các lớp 6, 7, 8 và đặc biệt là trọng tâm ở lớp 9. Các phần kiến thức Logic chặt chẽ với nhau. "Ngay từ đầu năm lớp 9 giáo viên chúng tôi đã chọn chương trình để dạy cho học sinh, đối với từng mảng kiến...