Tặng thư viện cho Trường Tiểu học Tân Hòa B, Trà Vinh

ĐẶNG TRẦN13:26 25/10/2022

Hưởng ứng chương trình ‘ Trao tặng 80 thư viện cho học sinh cả nước’ của Trung ương Đoàn và Hội đồng Đội Trung ương, ngày 23-10, chi hội Tân Sơn Nhất ( YBA – thuộc Hội Doanh nhân trẻ TPHCM), đã trao tặng 1 thư viện cho Trường Tiểu học Tân Hòa B, huyện Tiểu Cần, tỉnh Trà Vinh, nhằm tạo không gian trải nghiệm, tương tác với sách, kích thích tinh thần ham học hỏi, rèn luyện thói quen yêu thích đọc sách cho các em học sinh nơi đây.

Học sinh trường Tân Hòa B vui thích với những trang sách mới

Thư viện trị giá 400 triệu đồng do Công ty Vàng bạc Đá quý Phú Nhuận (PNJ), AIONtech, Huy Hoàng Gia và nhiều doanh nghiệp thuộc YBA đóng góp; NXB Kim Đồng góp tặng 2.000 đầu sách mới; thầy cô giáo và Huyện đoàn Tiểu Cần góp công thực hiện công trình.

Tại lễ khánh thành thư viện, chi hội YBA tặng quà và tiền mặt cho 20 học sinh khó khăn, gia đình bị ảnh hưởng bởi dịch Covid-19 (1 triệu đồng/em). Trước đó, YBA trao tặng trường Tiểu học Anh hùng Núp tại TP Pleiku, tỉnh Gia Lai 1 thư viện trị giá 400 triệu đồng.

Muốn mua SGK cho HS mượn thì trước tiên phải có đủ nhân viên quản lý thư viện

Muốn mua sách cho học sinh mượn và đưa vào thư viện trường học thì phải có đủ nhân sự quản lý và hướng dẫn học sinh sử dụng.

Vừa qua, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, Bộ đã đề xuất Chính phủ phương án chi 3.500 tỷ đồng mua sách giáo khoa đưa vào thư viện trường học, đáp ứng 70% nhu cầu của học sinh.

Lãnh đạo Bộ cho rằng, nếu thực hiện, sẽ giải quyết được những bức xúc về giá sách giáo khoa.

Dù đây là giải pháp rất nhân văn nhưng nhiều chuyên gia đặt ra lo ngại việc làm này chưa phù hợp với tình hình thực tiễn.

Cần đảm bảo hệ thống thư viện và nhân viên quản lý thư viện

Trong cuộc trao đổi với Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Quang Báo - nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nói rằng, nếu thực hiện chính sách này, khi ngân sách nhà nước chưa được dồi dào, việc phân phối nguồn kinh phí để cấp sách đến từng đối tượng phải được tính toán kỹ. Phải quy định rõ đối tượng nào, khu vực, vùng miền nào sẽ được hỗ trợ, vì có những nơi thuận lợi, gia đình hoàn toàn có khả năng trang trải mua sách giáo khoa cho con em.

Video đang HOT

Giáo sư, Tiến sĩ Đinh Quang Báo - nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. (Ảnh: VOV)

Tuy nhiên, trước thực tế ở nhiều nơi, hệ thống thư viện trường học, nhân viên quản lý thư viện còn thiếu, Giáo sư Đinh Quang Báo cho rằng cần phải sớm quan tâm đầu tư đến vấn đề này.

"Muốn mua sách cho học sinh mượn và đưa vào thư viện trường học thì phải có đủ nhân sự quản lý và hướng dẫn học sinh sử dụng, như vậy chính sách này mới phát huy hiệu quả.

Các địa phương, mỗi trường học phải chủ động về mặt nhân sự để tiếp nhận và quản lý sách. Nếu chúng ta đợi để tuyển những cán bộ được đào tạo bài bản về nghiệp vụ thư viện có thể sẽ không kịp nhưng các trường có thể linh động một số giải pháp, ví dụ như cho giáo viên kiêm nhiệm, tuyển thêm nhân viên để đảm nhận công việc này.

Trong khung biên chế nhà nước, mỗi trường học đều có nhân viên thư viện nên các trường cần chủ động thực hiện",nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội chia sẻ .

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện là Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam. (Ảnh: Tùng Dương)

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, hiện là Phó Chủ tịch Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam nói rằng, việc xây dựng thư viện để có sách cho học sinh nghèo mượn là điều cần thiết phải làm, nhưng quan trọng là cần cách thức triển khai phù hợp.

Nên xây dựng thư viện trường học bằng con đường xã hội hóa sẽ giảm bớt áp lực lên ngân sách nhà nước.

Không nên vội vàng và phải thực hiện các bước tuần tự, quá trình đưa sách giáo khoa vào thư viện trường học cũng phải triển khai từng bước. Nếu vội vàng chi số tiền lớn mà không tính toán kỹ có thể gây ra dư thừa, lãng phí.

Cần những giải pháp sát với thực tiễn

Chia sẻ với phóng viên, Tiến sĩ Võ Thế Quân - Chủ tịch Hội đồng trường, Trường Trung học phổ thông Đông Đô (Hà Nội) cho biết, đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo là một ý tưởng hay, nhằm giảm "gánh nặng" kinh phí mua sách giáo khoa cho phụ huynh, học sinh, đây là mục đích mang ý nghĩa nhân văn, tốt đẹp.

Tuy nhiên cũng cần phải xem xét giải pháp này có thực sự khả thi và phù hợp với tình hình thực tiễn hiện nay.

Tiến sĩ Võ Thế Quân - Chủ tịch Hội đồng trường, Trường Trung học phổ thông Đông Đô. (Ảnh: Phạm Minh)

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất phương án này để giảm chi phí mua sách giáo khoa cho học sinh thì cần xác định lại gốc của vấn đề, đó là giá sách giáo khoa hiện nay đang ở mức cao, nghĩa là phải giảm giá thành sách giáo khoa xuống mức phù hợp.

Nghị quyết 63/2022/QH15 Kỳ họp thứ 3, Quốc hội khóa XV ban hành 16/6/2022 đã yêu cầu bổ sung sách giáo khoa vào danh mục hàng hóa, dịch vụ do Nhà nước định giá khi sửa đổi Luật giá. Trước mắt, Chính phủ chỉ đạo các bộ liên quan có biện pháp hạ giá thành sách giáo khoa phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội.

Tiếp tục thực hiện chính sách hỗ trợ hoặc trợ giá sách giáo khoa đối với học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn, miền núi, vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; nghiêm túc thực hiện đúng các quy định về tài liệu tham khảo, tránh lãng phí.

Nhà giáo Võ Thế Quân cũng cho rằng, cần đặt vấn đề: liệu việc triển khai phương án chi 3.500 tỷ đồng để mua sách cho học sinh mượn có khả thi trong điều kiện thực tiễn hiện nay?

Mua sách đáp ứng 70% nhu cầu của học sinh và mỗi năm bổ sung 20%, ý tưởng dù hay nhưng chưa thực sự phù hợp.

Lý do đầu tiên là khó cung ứng sách giáo khoa theo đúng nhu cầu học sinh. Hiện nay, mỗi trường học có hàng ngàn học sinh, số lượng đầu sách cho mỗi học sinh cũng rất nhiều. Như theo chương trình giáo dục mới, ở bậc trung học phổ thông có 8 môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc; học sinh chọn thêm 4 môn học trong 9 môn lựa chọn.

Hơn nữa có tới ba bộ sách cho các trường lựa chọn, mỗi học sinh lại chọn môn học lựa chọn khác nhau. Bài toán đặt ra là làm sao có thể cung cấp đúng loại sách, đầu sách cho các đối tượng học sinh đa dạng nhu cầu như vậy.

"Chưa kể, từ thời điểm các trường lựa chọn xong sách giáo khoa, học sinh chọn được môn học lựa chọn, trong một khoảng thời gian ngắn, liệu có thể cung ứng đúng và đủ số sách giáo khoa cho học sinh mượn hay không? Đây cũng là một vấn đề vô cùng nan giải.

Ngay đến thời điểm hiện tại, sách giáo khoa theo chương trình mới cho lớp 10 vẫn chưa cung ứng đủ cho các trường. Trường Trung học phổ thông Đông Đô hiện vẫn còn thiếu một số đầu sách.

Cung ứng, phát hành đúng, đủ số lượng sách giáo khoa theo nhu cầu đa dạng của học sinh trong thời gian ngắn là một áp lực quá lớn, khó thực hiện đối với cả hệ thống", thầy Quân nhận định.

Khó khăn thứ hai là hệ thống thư viện trường học, nhân sự quản lý thư viện hiện nay của chúng ta chưa thể đáp ứng được việc tiếp nhận, quản lý số lượng sách quá lớn.

Quy trình tiếp nhận, quản lý sách ở thư viện rất phức tạp, phải nhập, dán ký hiệu, nhãn sách, đóng dấu thư viện. Đưa hàng chục ngàn cuốn sách vào thư viện quản lý rất khó khăn. Trong khi ở nhiều ngôi trường, phòng học còn thiếu, chưa có nhân viên thư viện, chưa thể bố trí được không gian để lưu trữ và quản lý sách với số lượng lớn.

Nếu chúng ta vội vàng, không tính toán kỹ, chi số tiền lớn mua sách thì có thể làm nảy sinh nhiều vấn đề bất cập khác.

Thứ ba là khó khăn từ rào cản trong tâm lý học sinh. Ở Việt Nam, tạo được không gian học tập trong thư viện cấp phổ thông là không dễ và học sinh cũng chưa quen với việc này.

Còn nếu để học sinh mượn sách về nhà, sau một năm sách cũ đi, tâm lý học sinh sẽ không hứng thú học tập với sách cũ.

Nhiều học sinh cũng muốn sở hữu bộ sách của riêng mình để chủ động học tập và ôn tập lại kiến thức. Ví dụ những môn học thi tốt nghiệp và xét tuyển đại học, các em muốn có bộ sách hoàn chỉnh trong 3 năm trung học phổ thông để ôn tập kỹ càng.

"Vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo nên áp dụng các giải pháp khả thi và thực tế hơn. Bên cạnh việc đưa sách giáo khoa vào mặt hàng Nhà nước định giá thì cần cung cấp sách, tặng sách cho các em học sinh nghèo, gia đình khó khăn hoặc học sinh vùng sâu vùng xa - những đối tượng đang khó tiếp cận với sách giáo khoa.

Việc này hiện nay chúng ta vẫn đang thực hiện, các nhà xuất bản, công ty sách, các sở giáo dục, các trường học đều có thể chủ động triển khai các chương trình tặng sách cho học sinh nghèo.

Với cách làm này, chúng ta giảm được "gánh nặng" ngân sách nhà nước, lại hoàn toàn đáp ứng được mục tiêu nhân văn đã đặt ra. Đây là cách làm thực tế nhất, phù hợp nhất trong bối cảnh hiện nay.

Về lâu dài, trong khi ngân sách Nhà nước còn hạn hẹp, để hành trình đổi mới đi tới thành công, chúng ta phải tập trung giải quyết những vấn đề cốt lõi, quan trọng và cấp bách nhất của ngành giáo dục, đó là xây dựng trường lớp và tăng lương để đảm bảo đời sống cho giáo viên", Tiến sĩ Võ Thế Quân khẳng định.

An Giang xây dựng 'Thư viện thân thiện' trong trường tiểu học Sở GD&ĐT An Giang vừa tổ chức tập huấn triển khai Chương trình 'Thư viện thân thiện' cho 14 trường tiểu học trên địa bàn tỉnh. Ông Nguyễn Quốc Khanh, Phó GĐ Sở GD&ĐT An Giang phát biểu khai mạc. Theo đó, trên địa bàn tỉnh An Giang có 14 trường tiểu học được Tổ chức Room to Read tại Việt Nam triển...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Từ Hàn Quốc về mà không báo ai, chàng trai bị mẹ "tát không trượt phát nào"01:12

Đoạn clip 22 giây ghi lại khoảnh khắc cậu bé phi nhanh như mũi tên bắn hot rần rần, netizen xúc động mãi không thôi00:22

Hà Nội: Thông tin chính thức về sự cố rơi drone gây cháy tại lễ tổng duyệt ở Mỹ Đình03:19

Được con dâu 'thưởng Tết', biểu cảm của bố chồng khiến nhiều người xúc động00:39

"Anh ơi, chạy đi còn kịp" - tiếng la thất thanh cùng pha dập lửa bình gas bốc cháy ngùn ngụt khiến ai cũng tái mặt03:56

Đang ngồi ăn tất niên vui vẻ, cảnh tượng kinh hoàng sau đó khiến mọi người đứng dậy bỏ chạy tán loạn00:43

Shock nhất Douyin: Một cú nổ lớn vang lên, "trẻ con có biết gì đâu" khiến bố mẹ đối mặt với khoản bồi thường hơn 3,5 tỷ đồng!00:19

Quán Quang Linh bị so sánh với quán của Trường Giang - Trấn Thành, giống 1 điều03:06

Thanh niên 'làm màu' trên tàu metro: Câu like bất chấp, ai nhìn cũng "ngứa mắt"?02:46

Rộ tin mẹ ruột sinh Jack khi chưa đủ tuổi, bị CĐM thi nhau cho lên sóng, dè bỉu?03:00

Louis Phạm "độ" vòng 1, liền tăng 4kg, tiếng Anh bị nhận xét phèn03:29

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...