Tại sao Thanh Hóa phải khảo sát lại 1.180 giáo viên tiếng Anh?
Lắt léo chữ nghĩa: Thượng đỉnh là gì?
Từ vựng tiếng Anh về đồ dùng cần trong buổi cắm trạiTỉnh Thanh Hóa khẳng định, do những năm trở lại đây, chất lượng dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn quá yếu kém. Vậy nên, tỉnh quyết tâm xây dựng đề án và tiến hành khảo sát lại để nâng cao chất lượng.
Theo đó, ngày 17.9.2018, UBND tỉnh Thanh Hóa ban hành quyết định số 3475/QĐ-UBND, về việc phê duyệt “Đề án nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá đến năm 2025″.
Các giáo viên tiếng Anh sau khảo sát không đạt chuẩn sẽ bị điều chuyển. Ảnh: Quách Du
Theo đề án, tất cả các GV tiếng Anh các cấp học đều phải tham gia khảo sát, kiểm tra trình độ năng lực. Sau khảo sát, nếu GV nào chưa đạt chuẩn thì phải bồi dưỡng để đạt chuẩn theo yêu cầu. Những GV không tham gia coi như không đạt chuẩn, Sở GDĐT sẽ xây dựng phương án điều chuyển, bố trí công việc khác, phù hợp với chính sách tinh giảm biên chế.
Sau khi nhận được thông tin trên, hàng nghìn GV tiếng Anh tại Thanh Hóa tỏ ra hoang mang và phản ứng. Các GV cho rằng, họ đã có chứng chỉ đạt chuẩn và được các trường Đại học (do Bộ GD&ĐT chỉ định) cấp. Nay tất cả lại phải đi khảo sát và thi lại để đạt chuẩn. Ngoài ra, về kinh phí tham gia khảo sát cũng khiến các GV lo lắng.
Chứng chỉ của các giáo viên tiếng Anh tại Thanh Hóa. Ảnh: Quách Du
Mới đây, ngày 13.2.2019, Sở GD&ĐT Thanh Hóa đã có công văn số 272/SGD ĐT-GDTrH, về kế hoạch cụ thể để tiến hành khảo sát, đánh giá năng lực cho GV tiếng Anh trên địa bàn. Số lượng là 1.180 GV, được chia làm 2 đợt.
Cụ thể, đợt 1, khảo sát cho 630 GV tiếng Anh gồm: Số GV chưa đạt chuẩn; GV chưa tham gia khảo sát và GV đã tham gia khảo sát nhưng chưa đạt chuẩn. Thời gian vào đầu tháng 3.2019.
Đợt 2, khảo sát cho 550 GV tiếng Anh bao gồm: Số lượng GV đã tham gia các lớp bồi dưỡng; GV tự bồi dưỡng đạt chuẩn tính từ năm 2011 đến nay. Thời gian vào cuối tháng 4.2019.
Ông Phạm Đăng Quyền – Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa trao đổi về vấn đề khảo sát, nâng cao trình độ ngoại ngữ cho các GV tiếng Anh trên địa bàn.
Trao đổi về vấn đề trên, ông Phạm Đăng Quyền – Phó Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa cho biết, do những năm trở lại đây, chất lượng dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn quá yếu kém, thường xuyên xếp tốp cuối trong 63 tỉnh thành.
Cùng với đó, chất lượng đội ngũ GV tiếng Anh không ổn định khi phần lớn các GV tốt nghiệp hệ đào tạo không chính quy. Vì vậy, UBND tỉnh quyết tâm tiến hành khảo sát lại chất lượng của các GV.
“Việc các GV cho rằng, họ đã có chứng chỉ đạt chuẩn, nay lại phải đi khảo sát lại để đạt chuẩn. Vấn đề này, tỉnh căn cứ theo thông tư 23/TT-BGDĐT ngày 29.9.2017 của Bộ GD&ĐT. Thông thường hiệu lực của các chứng chỉ có thời hạn khoảng 2 năm. Sau 2 năm, phải khảo sát lại để cấp chứng chỉ mới” – ông Quyền nói.
Ông Quyền cho biết thêm, đối với những GV đã có chứng chỉ (dù còn hạn), thì đợt khảo sát này là dịp tốt để đánh giá lại năng lực, trình độ của mình. Từ đó, biết mình đang ở mức độ nào để tiếp tục phát huy và khắc phục những hạn chế.
“Về kinh phí thi, khảo sát và cấp chứng chỉ sẽ do ngân sách tỉnh chi trả, các GV không mất nghìn nào. Tuy nhiên, sau khi khảo sát, thi không đạt, các GV phải đi học bồi dưỡng, hoặc tự bồi dưỡng. Kinh phí này các GV phải tự túc”- ông Quyền cho hay.
QUÁCH DU
Theo laodong
Giám đốc Sở GD&ĐT nói về kế hoạch kiểm tra năng lực 1.180 giáo viên tiếng Anh
Liên quan đến việc triển khai kế hoạch khảo sát, đánh giá trình độ năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh trên địa bàn Thanh Hóa đến năm 2025, trước những băn khoăn, lo lắng của không ít giáo viên, Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa đã lên tiếng giải thích về kế hoạch này.
Chất lượng dạy học Ngoại ngữ trong tốp cuối của cả nước
Mới đây, Sở GD&ĐT Thanh Hóa có kế hoạch triệu tập 1.180 giáo viên (GV) tiếng Anh để triển khai đề án nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ (đề án). Trước thông báo trên, không ít GV tiếng Anh đã có những băn khoăn, lo lắng.
Nhiều giáo viên lo lắng, băn khoăn khi nhận được thông báo về kế hoạch khảo sát năng lực của Sở GD&ĐT Thanh Hóa.
Để hiểu rõ hơn về kế hoạch trên, phóng viên Dân trí đã có những trao đổi với bà Phạm Thị Hằng, Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa.
Theo bà Hằng, đề án đã được UBND tỉnh phê duyệt. Mục đích là nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng Anh của tỉnh Thanh Hóa. Chất lượng dạy học ở đây là liên quan đến GV, GV có dạy tốt thì mới tác động đến kết quả học tập của học sinh.
Thực tế, qua đánh giá những năm gần đây, Thanh Hóa là một trong những địa phương có chất lượng dạy học Ngoại ngữ trong tốp cuối của cả nước. Điều đó thể hiện qua điểm thi trung bình chung môn tiếng Anh tại kỳ thi THPT quốc gia.
"Chưa có điều kiện để khảo sát từ các cấp học dưới, nhưng lấy điểm trung bình môn tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT quốc gia của Thanh Hóa những năm trước đây đều nằm trong tốp cuối của cả nước. Chính vì chất lượng môn tiếng Anh yếu như vậy cho nên lãnh đạo tỉnh, ngành rất băn khoăn và quyết tâm để nâng được chất lượng dạy học môn tiếng Anh của tỉnh lên", bà Hằng chia sẻ.
Từ đó, tỉnh Thanh Hóa yêu cầu Sở GD&ĐT xây dựng đề án. Trong đó, một trong những mục tiêu, nhiệm vụ là phải nâng cao được chất lượng của đội ngũ GV tiếng Anh.
Giám đốc Sở GD&ĐT cho rằng, muốn nâng cao được chất lượng của GV phụ thuộc vào nhiều yếu tố, một trong số đó là phải nâng cao được chất lượng đội ngũ GV. Trong khi đó, thực trạng đội ngũ GV tiếng Anh của Thanh Hóa có trên 50% là đào tạo tại chức.
Trong đề án lần này và yêu cầu của UBND tỉnh Thanh Hóa trước hết là phải khảo sát toàn bộ đội ngũ GV tiếng Anh để nắm được chất lượng thực của GV đang ở đâu. Từ việc đánh giá được thực trạng chất lượng thực của đội ngũ GV để có kế hoạch phân loại, đào tạo, bồi dưỡng cho phù hợp.
Theo Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa, từ việc đánh giá được thực trạng chất lượng thực của đội ngũ GV để có kế hoạch phân loại, đào tạo, bồi dưỡng cho phù hợp.
Hiện nay, GV tiếng Anh có nhiều bậc theo khung năng lực. Cụ thể, đối với GV tiếng Anh bậc Tiểu học phải đạt chuẩn B1, THCS là B2 và THPT là C1.
Theo yêu cầu chung của đề án, trong đợt này, kể cả số GV trước đây đã đào tạo, bồi dưỡng, đã thi và cấp chứng chỉ (B1, B2 và C1), đều phải khảo sát, đánh giá. Sở GD&ĐT sẽ mời Đại học Ngoại ngữ Quốc gia (Hà Nội) về khảo sát.
Kế hoạch trên cũng được thực hiện theo lộ trình. Năm 2019, những GV thi nhưng chưa đủ, chưa đạt trình độ trên là những GV nằm trong đối tượng phải khảo sát, đánh giá trước. Đồng thời, GV có thi, được cấp chứng chỉ, nhưng thời gian cấp đã lâu cũng khảo sát trước.
"Để triển khai đề án có hiệu quả, Sở đã ban hành rất nhiều công văn, hướng dẫn các nhà trường. Đặc biệt, các hiệu trưởng phải nói rõ mục đích khảo sát, đánh giá không ngoài việc giúp cho GV tự nhận biết được trình độ chuyên môn của mình đang ở đâu, để sau đó có kế hoạch bồi dưỡng tiếp", bà Hằng giải thích.
Tuy nhiên, qua nắm bắt của Sở GD&ĐT, hiện nay, một số GV có đơn, phản ánh băn khoăn, lo lắng. Nhiều GV cho rằng, họ đã bồi dưỡng rồi, đã thi cấp chứng chỉ rồi, nhưng tại sao lần này lại vẫn phải khảo sát, đánh giá.
Theo bà Hằng, việc học tập, đào tạo, bồi dưỡng là nhiệm vụ, trách nhiệm của bất kỳ một GV nào, không năm nào không tổ chức tập huấn, bồi dưỡng. Học tập, bồi dưỡng là nhiệm vụ thường xuyên và trách nhiệm của GV để tự trau dồi, nâng cao trình độ của mình. Đối với GV tiếng Anh cũng vậy, Bộ GD&ĐT cũng đào tạo, bồi dưỡng, khảo sát và có đánh giá thường xuyên.
"Đề án này thể hiện sự quan tâm của tỉnh Thanh Hóa hơn rất nhiều đối với GV tiếng Anh. Bởi vì, tỉnh bỏ tiền ra để tổ chức khảo sát, đánh giá cho GV. Trách nhiệm và sự quan tâm của tỉnh là rất lớn đối với đội ngũ GV. Khảo sát để xem thời gian qua việc GV học, bồi dưỡng như thế thì lần khảo sát này xem mình có đạt được theo yêu cầu không. Nếu không đạt thì được học tập, bồi dưỡng tiếp", bà Hằng giải thích.
Khảo sát để có cơ hội sửa chữa yếu kém
Một trong những điều GV quan tâm là sau khi khảo sát xong, nếu không đạt sẽ như thế nào. Vấn đề này, theo Giám đốc Sở GD&ĐT: "Khảo sát lần đầu nếu không đạt còn có cơ hội để sửa yếu kém, có kế hoạch tiếp tục bồi dưỡng. Sau khi được học tập, bồi dưỡng xong, tổ chức, đánh giá lần nữa mà vẫn không đạt yêu cầu thì lúc đấy Sở GD&ĐT và Sở Nội vụ sẽ báo cáo UBND tỉnh có hướng sắp xếp, bố trí GV cho phù hợp. Không phải sau đó người ta không đạt là coi như loại người ta ra khỏi bộ máy. Đa số GV hiểu chưa đầy đủ việc này".
Theo thống kê, hiện số GV tiếng Anh biên chế của Thanh Hóa khoảng gần 3.000. Trong đợt này sẽ khảo sát 1.180 GV. Sở GD&ĐT đã có công văn gửi về cho các đơn vị lập danh sách.
"Số GV nào thấy rằng có thể khảo sát thì lập danh sách lên Sở, chứ không phải khảo sát hết 100%. Có lộ trình là để ưu tiên cho những GV chưa bao giờ được thi và cấp chứng chỉ; thứ hai là có thi và cấp chứng chỉ nhưng lâu năm rồi. Đối tượng nữa là số GV đi học ở các nơi, các trung tâm cấp chứng chỉ chứ không phải do trường Đại học Ngoại ngữ cấp", bà Hằng thông tin.
Đánh giá về nguyên nhân của việc phải khảo sát, bà Hằng cho rằng: Nhìn chung GV tiếng Anh hiện nay còn hạn chế, trước hết là nguyên nhân tự đào tạo chuyên môn của GV chưa đáp ứng được yêu cầu.
Thứ hai, trong đánh giá, xếp loại GV hàng năm nhiều khi chưa thực chất, chưa đạt yêu cầu, còn theo hình thức, chưa sát với chất lượng thực của GV. Từ đó, không có kế hoạch yêu cầu số GV yếu kém phấn đấu vươn lên.
Thứ ba về công tác quản lý cũng có những vấn đề phải xem xét lại. Cụ thể như trong việc quản lý, đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn hàng năm, nhiều khi còn chạy theo hình thức; năm nào cũng tập huấn, bồi dưỡng nhưng để đạt được yêu cầu chưa thì chưa có câu trả lời. Kế hoạch lần này sẽ khảo sát một cách bài bản, toàn diện.
Ngoài ra, một vấn đề được cho là ảnh hưởng đến chất lượng GV là không có môi trường để giao tiếp, hoạt động tiếng Anh còn hạn chế. Bà Hằng cho rằng, một trong những tâm lý băn khoăn của GV cũng dễ hiểu: "Thời điểm đó họ vừa mới học xong, thi có thể đạt được chứng chỉ đó, nhưng vài năm trôi qua bắt đầu mai một dần, đến giờ thi thì có tâm lý sợ. GV cũng cần phải xem xét lại, nếu anh có chất lượng thực, không hạn chế về năng lực chuyên môn thì không có gì phải ngại".
Duy Tuyên
Theo Dân trí
Sở GDĐT Thanh Hóa lên tiếng việc đạt chuẩn của giáo viên tiếng Anh 
Sau khi nhận được những phản ánh, thắc mắc của các giáo viên Tiếng Anh trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa về những bất cập trong đề án nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn đến năm 2025, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh này đã có thông tin cụ thể. Theo đó, trao đổi về...
Tin liên quan
Tổ chức nhiều lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên
THANH HÓA: Sẽ triệu tập hơn 1.000 giáo viên tiếng Anh để kiểm tra năng lực
Hướng dẫn cách viết thư cho Ông già Noel bằng tiếng Anh
Mừng ngày nhà giáo VN 20.11: Cô giáo với mẹo dạy tiếng Anh độc, lạ
Bạc Liêu: Dành hơn 503 tỷ đồng thực hiện đề án dạy và học Ngoại ngữ ngành Giáo dục
Bà Rịa - Vũng Tàu: Yêu cầu tăng 2 tiết tiếng Anh/ tuần ở các lớp tiểu học, phổ thông
Clip: Xe bán tải bị đâm nát trên đường tại Sơn La, bé gái trong xe không ngừng hoảng loạn kêu cứu "bố ơi"00:55
Ông chú 40 trêu ghẹo cô gái 17 tuổi, bị phản ứng liền đập vỡ kính quán ăn00:57
Kinh hoàng khoảnh khắc ô tô lao vào nhà dân khi 2 ông cháu đang ngồi xem TV: Đoạn clip khiến nhiều người sợ hãi00:26Tin đang nóng
Nam thần "ma ca rồng" của showbiz bất ngờ thông báo hủy cưới, chia tay bạn gái diễn viên kém 19 tuổi
"Thần đồng" học xong chương trình tiểu học trong 1,5 ngày, 10 tuổi thi đỗ ĐH nhưng nhanh chóng lâm vào bi kịch: Chuyện gì đã xảy ra?
Cuối cùng, nỗi lo sợ của MC Quyền Linh với Lọ Lem - Hạt Dẻ đã xảy đến!
Du lịch Việt Nam trúng "sít rịt" thành sao hạng A, nhiều khách Tây hoảng hốt vì được fan vây kín ở sân bay
Quách Phú Thành rời quê vợ trong đêm vì bị khán giả vây kínTin mới nhất
Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao
Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn
Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại
Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ
Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày
Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023
Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non
Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp
Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023
Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh
Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm
'Bạn trai' Mỹ Tâm khoe body săn chắc, NSND Mỹ Uyên trẻ đẹp tuổi U50
Sao việt
23:57:41 22/02/2025
Trung Tâm Chăm Sóc Chấn Thương: Phim y khoa Hàn Quốc một lần nữa thắng lớn!
Phim châu á
23:50:58 22/02/2025
Đây là Lan Ngọc hay Bạch Lộc?
Hậu trường phim
23:42:16 22/02/2025
G-Dragon phát hành teaser MV mới gây phấn khích
Nhạc quốc tế
23:35:35 22/02/2025
Tân Sơn Nhất chật kín fan vì cặp đôi bách hợp hot nhất Thái Lan, nhìn đến nhan sắc mà "sốc visual"!
Sao châu á
23:29:46 22/02/2025
Hồ Quang Hiếu tiết lộ cuộc sống sau khi lấy vợ, có con
Tv show
22:47:26 22/02/2025
Bóc profile hệ tư tưởng "F4 Vũng Tàu" đang ầm ầm cõi mạng, đu trend này chưa các người đẹp?
Netizen
22:23:09 22/02/2025
Hamas thả thêm 5 con tin tại Gaza
Thế giới
22:14:27 22/02/2025
Kim Kardashian hậu ly hôn Kanye West: Là tỷ phú USD, ngày càng quyến rũ
Sao âu mỹ
22:05:38 22/02/2025
Lý do tiền vệ kỳ cựu Kevin De Bruyne chia tay Man City
Sao thể thao
22:04:18 22/02/2025
Vụ thi thể không nguyên vẹn: Lời khai rợn người của gã chồng giết vợ
Chấn động tin em rể đại gia lợi dụng cái chết Từ Hy Viên công khai có con riêng, danh tính "tiểu tam" lộ diện
Nhân chứng kể lại giây phút kinh hoàng vụ tai nạn 6 người chết ở Sơn La
Chở thi thể nữ sinh bị tai nạn tử vong về nhà, xe cấp cứu gặp nạn
Xác định kẻ sát hại 2 mẹ con tại nhà riêng ở Bình Dương
Hoa hậu Việt Nam nghi sắp làm phu nhân hào môn lộ hint rời Sen Vàng?
Một phụ nữ bị bố của người tình thuê côn đồ tạt axit, đánh gãy chân
MXH tràn ngập clip Hoàng Cảnh Du đưa gái lạ du lịch Phú Quốc, chuyện tình với Địch Lệ Nhiệt Ba nghi đã "toang"
Chuyện gì đã xảy ra khiến vợ Vũ Cát Tường cư xử lạ sau lễ thành đôi?