Sinh viên sư phạm đặt vấn đề lương giáo viên với lãnh đạo Chính phủ
Ngày 23/10, sinh viên, giảng viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã có buổi giao lưu với Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ nhân dịp khai giảng năm học 2020 – 2021.
Mở đầu buổi giao lưu, sinh viên, giảng viên ĐH Sư phạm Hà Nội đặt các vấn đề như: Lương giáo viên sẽ được cải thiện như thế nào trong thời gian tới; điều kiện phòng thí nghiệm cần được nâng cấp; ĐH Sư phạm cần được công nhận là Đại học trọng điểm.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chia sẻ cùng các giảng viên và sinh viên trong buổi tọa đàm. Ảnh: Thanh Tùng – TTXVN
Về vấn đề lương giáo viên, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho biết, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) không có quyền quyết định lương. Để quyết định mức lương có hội đồng rất lớn mà đứng đầu là Thủ tướng Chính phủ.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho biết: Theo lịch trình, lộ trình đổi mới lương sẽ thực hiện từ năm 2021. Tuy nhiên, do ảnh hưởng của dịch COVID-19 nên chương trình này chậm lại. Việt Nam như mọi năm đều cố gắng tăng trưởng là 6%, năm nay đặt mục tiêu là 7%. Nhưng trong bối cảnh ảnh hưởng của dịch COVID-19, nếu tình hình từ nay đến cuối năm ổn định mức tăng trưởng là 2% thì mới có thể tính đến mức lương mới.
“Lương mới hiện nay vẫn chưa được công khai. Nhưng tôi xin chia sẻ, lương mới có khởi điểm cao hơn hiện nay. Dự kiến lương giáo viên mới ra trường lúc đó tương đồng với ngành khác, thay vì hơn 3 triệu/tháng như hiện nay, lúc đó là 6 triệu đồng/tháng. Muốn thế nền kinh tế nhất định phải tăng trưởng, phát triển mới có tiền cải cách lương”, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nói.
Trước câu hỏi của sinh viên về điều kiện phòng thí nghiệm còn chưa đáp ứng nhu cầu học tập, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng, mong muốn này là chính đáng và nhà nước phải chú ý. Tuy nhiên, muốn đầu tư phải có kinh phí.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng, Chính phủ sẽ tiếp tục đầu tư nhưng chúng ta phải rất sáng tạo, tiền ít nhưng vẫn làm tốt. Cụ thể, dụng cụ thí nghiệm và đồ dùng dạy học là vấn đề rất cần quản lý tốt để tiết kiệm. Rất nhiều thí nghiệm mô phỏng được, nhất là những thí nghiệm bậc phổ thông… Như thế đất nước ta mới đi nhanh được.
Nhìn ra được những điều mà sinh viên, giảng viên ĐH Sư phạm Hà Nội “kêu” như :Sau một thời gian dài ĐH Sư phạm Hà Nội không được ngân sách rót tiền xây dựng trường học, ký túc xá cũ, phòng thí nghiệm kém… Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho biết đã có chỉ đạo trường và Bộ GD&ĐT chuẩn bị dự án. Từ đó cùng với Bộ Kế hoạc và Đầu Tư, Bộ Kế hoạch Tài chính làm thủ tục.
Vấn đề về lương giáo viên, trường đại học trọng điểm không phải là vấn đề đầu tiên ĐH Sư phạm Hà Nội đặt ra. Trong khi đó, một tin vui với sinh viên sư phạm là năm học tới, mỗi sinh viên sư phạm sẽ được hỗ trợ mức 3,63 triệu đồng/tháng, bên cạnh mức hỗ trợ học phí. Đây mà mức mà nhiều sinh viên ở các ngành khác mơ ước. Do đó, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam gửi tới thông điệp tới sinh viên, giảng viên ĐH Sư phạm Hà Nội về việc nỗ lực không ngừng nghỉ trong những điều kiện đất nước còn nghèo, còn khó khăn.
Hỗ trợ sinh hoạt phí 36,3 triệu đồng/năm: Thu hút người giỏi vào sư phạm?
Cùng với việc siết chặt ở đầu vào, chính sách hỗ trợ học phí lẫn sinh hoạt phí lên tới 36,3 triệu đồng/năm được nhìn nhận rất tích cực trong việc thu hút người giỏi vào sư phạm.
Video đang HOT
Sinh viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM trong giờ học - ĐÀO NGỌC THẠCH
Nhưng vẫn còn đó những băn khoăn liệu chính sách này có hỗ trợ đúng người sẽ làm việc trong ngành giáo dục?
Áp dụng cho sinh viên trúng tuyển khóa 2021
Chính phủ vừa ban hành Nghị định 116/2020 quy định về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên (SV) sư phạm (SP). Theo đó, SV theo học khối ngành này sẽ được nhà nước hỗ trợ tiền đóng học phí bằng mức thu của cơ sở đào tạo. Đồng thời, các SV còn được hỗ trợ 3,63 triệu đồng/tháng để chi trả sinh hoạt trong thời gian học tập tại trường.
Thời gian hỗ trợ được xác định theo số tháng thực tế học tập tại trường theo quy định nhưng không quá 10 tháng/năm học (tương đương 36,3 triệu đồng/năm - PV). Trong trường hợp giảng dạy theo học chế tín chỉ, mức hỗ trợ được quy đổi phù hợp và tổng kinh phí hỗ trợ theo tín chỉ cả khóa không vượt quá theo năm học. Nơi đào tạo có trách nhiệm chi trả tiền hỗ trợ chi phí sinh hoạt thông qua tài khoản tiền gửi của SV tại ngân hàng.
Trong khi theo chính sách hiện nay, điều 6 Nghị định 86/2015 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015 - 2016 đến năm học 2020 - 2021, học sinh và SV SP không phải đóng học phí. Như vậy, nghị định mới người học SP được ưu đãi hơn nhiều so với Nghị định 86 cũ.
Theo nghị định, hình thức hỗ trợ mới này bắt đầu áp dụng từ khóa tuyển sinh năm 2021 - 2022. SV đã trúng tuyển và đào tạo từ năm học 2020 - 2021 trở về trước vẫn tiếp tục thực hiện theo quy định tại điều 6 của Nghị định số 86 cho đến khi tốt nghiệp.
Nghị định này áp dụng với SV các ngành đào tạo giáo viên theo hình thức đào tạo chính quy, liên thông chính quy và văn bằng 2 theo hình thức đào tạo chính quy (không áp dụng với giáo viên được cử đi đào tạo, bồi dưỡng nâng chuẩn trình độ).
Nơi đào tạo giáo viên ủng hộ chính sách mới
Trước sự ra đời của chính sách mới, đại diện các trường đào tạo SP bày tỏ sự phấn khởi. Thạc sĩ Nguyễn Hứa Duy Khang, Phó trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Cần Thơ, nhìn nhận: "Nghị định này sẽ góp phần thu hút SV giỏi vào các ngành SP, đặc biệt tạo điều kiện cho SV có hoàn cảnh gia đình rất khó khăn. Với mức trên 3,6 triệu đồng/tháng sinh hoạt phí này, SV có thể đủ tiền trang trải cho việc học ĐH ngay cả ở thành phố lớn".
Đồng quan điểm, thạc sĩ Lê Phan Quốc, Phó trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, nói: "Đây sẽ là một trong các yếu tố tạo động lực cho người giỏi vào học SP. Với những SV khó khăn, mức hỗ trợ này sẽ tương đương với thù lao đi dạy kèm bên ngoài - khi đó thay vì phải vật lộn làm thêm, SV an tâm học tập để đạt kết quả tốt hơn".
Tuy nhiên, theo ông Quốc: "Tất nhiên, học sinh giỏi chọn học SP sẽ căn cứ vào nhiều tiêu chí. Bên cạnh sở thích bản thân, họ còn nhìn vào chính sách hỗ trợ tài chính và xu hướng tuyển sinh các năm gần đây. Thực tế, với quy định "siết" đầu vào của Bộ GD-ĐT bằng ngưỡng đảm bảo đầu vào cho tất cả các phương thức tuyển thì chỉ người khá giỏi mới theo học được ngành đào tạo giáo viên".
Không xin được việc do khách quan, có phải bồi hoàn?
Nghị định này cũng nêu rõ những tình huống người học phải bồi hoàn khoản tiền nhận hỗ trợ nếu ra trường không làm việc trong ngành. Cụ thể, SV SP đã hưởng chính sách nhưng không công tác trong ngành giáo dục sau 2 năm kể từ ngày có quyết định công nhận tốt nghiệp; công tác trong ngành nhưng không đủ thời gian theo quy định; đang trong thời gian đào tạo nhưng chuyển ngành đào tạo khác, tự thôi học, không hoàn thành chương trình hoặc bị kỷ luật buộc thôi học.
Nghị định cũng nêu rõ những công việc được tính trong ngành giáo dục như: giáo viên, giảng viên làm nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu hoặc chuyên môn; viên chức làm công tác quản lý trong các cơ sở giáo dục. Đó còn là công chức, viên chức làm việc tại các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục theo quy định. Sau khi trúng tuyển, SV SP phải nộp đơn đề nghị hưởng và cam kết bồi hoàn học phí, chi phí sinh hoạt.
Tuy nhiên, băn khoăn khi chính sách này được thực thi nằm ở chỗ, liệu người nhận hỗ trợ có phải bồi hoàn kinh phí nếu không thực hiện đúng cam kết hay vẫn là quy định cho có như trước đây?
Thạc sĩ Nguyễn Hứa Duy Khang nêu vấn đề: "Một người nhận hỗ trợ nhưng ra trường không làm việc trong ngành phải bồi hoàn là bình thường. Nhưng nếu người đó có đủ tiêu chuẩn tuyển dụng, có nguyện vọng nhưng do khách quan không thể làm việc trong ngành - chẳng hạn do tình trạng dư thừa giáo viên, thì người học có phải bồi hoàn kinh phí hỗ trợ?".
Từ câu hỏi trên, ông Khang cho rằng, để chính sách này thực sự ý nghĩa cần phải giải quyết tốt vấn đề đầu ra cho SV khối ngành này. Một số hội thảo bàn về vấn đề này đã từng có ý kiến đề xuất rằng một khi nhà nước đã đầu tư cho người học SP thì cần giao địa phương phân công việc làm. Khi phân công nhiệm sở mà không thực hiện, người học mới phải bồi hoàn.
Thạc sĩ Lê Phan Quốc cũng cho rằng cần có những biện pháp cụ thể để quy định bồi hoàn kinh phí được thực thi. Hai năm nay việc xác định chỉ tiêu đào tạo SP đã căn cứ trên nhu cầu thực tế các địa phương. Nếu đầu ra được quản lý chặt chẽ với sự phối hợp giữa địa phương và cơ sở đào tạo thì những chính sách trong tuyển sinh, đào tạo và sử dụng giáo viên mới thực sự đồng bộ.
Ý kiến
Có tiền, sinh viên sẽ thiếu kỹ năng sống!
Việc được trợ cấp sinh hoạt phí hằng tháng giúp bớt đi gánh nặng về mặt tài chính khiến SV quên đi những kỹ năng sống khác. Theo em việc đi làm thêm có hơi vất vả nhưng nó mang lại trải nghiệm, tăng khả năng giao tiếp, điều mà chúng ta không thể nào học hết được ở trường đại học".
Trần Phạm Ngân Hà (ngành sư phạm tiếng Pháp)
Muốn được miễn học phí hơn
Em mong muốn được miễn giảm học phí như hiện tại bởi vì khi có được số tiền 3,63 triệu đồng/tháng trong tay sẽ dễ dẫn đến vấn đề không thể quản lý tốt số tiền ấy và tiêu xài hoang phí mất kiểm soát. Nếu chỉ được miễn giảm dĩ nhiên em vẫn tập trung cho việc học, giống như một phần lương mà nhà nước chi trả nên sẽ làm sao để xứng đáng với những đồng tiền đó.
Huỳnh Quốc Cường (ngành sư phạm văn)
Số tiền ấy giúp rất nhiều cho sinh viên
Em hoàn toàn đồng tình với quyết định hỗ trợ chi phí sinh hoạt cho SV vì số tiền ấy giúp ích rất nhiều cho việc sinh hoạt hằng ngày, tụi em không phải vất vả đi làm thêm mà có nhiều thời gian hơn để tập trung cho việc học".
Đặng Ngọc Anh Thư (ngành giáo dục tiểu học)
Cần học vì đam mê chứ không vì tiền
Theo mình biết ngày trước có một số SV vì được miễn, giảm học phí mà chọn học sư phạm cuối cùng ra làm trái ngành, nhà nước không quản lý chặt được nên xảy ra tình trạng bất công, lãng phí tiền của ngân sách. Bây giờ với chính sách hỗ trợ này, đồng nghĩa với việc quản lý chặt chẽ hơn nếu không có đam mê thì có thể không trụ lâu và phải bồi thường lại số tiền đã được trợ cấp trước đó.
Hoàng Phúc (ngành sư phạm văn)
Muốn nhận sinh hoạt phí thay vì miễn học phí
Với số tiền 3,63 triệu đồng/tháng, tụi em có thể chi trả cho sinh hoạt phí, phần còn lại tích góp để đóng học phí vào cuối kỳ. Nếu được lựa chọn, em muốn được nhận trợ cấp hằng tháng thay vì được miễn, giảm học phí.
Phạm Thị Phương Thảo (ngành giáo dục tiểu học)
Nguyễn Điền (ghi)
Lễ khai giảng rạng ngời và bài học lòng yêu thương dành cho tân sinh viên sư phạm "Thầy cam kết rằng, các em sẽ được tôn trọng, sẽ được hướng dẫn, sẽ được tạo điều kiện tốt nhất trong khả năng của Nhà trường để có môi trường học, tập, nghiên cứu, rèn luyện để trưởng thành". GS. TS Nguyễn Văn Minh, Hiệu trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã mở đầu lời dặn dò với tân sinh...