Sách giáo khoa sửa đoạn kết Tấm Cám

Những tranh cãi vê truyên cô tich “Tâm Cam” trong xã hôi hiên đai khiên cho từ môt truyên đoc cho câp tiêu hoc, câu chuyện “vot” lên câp THPT, vao sach Ngữ văn lơp 10 và đoan kêt cũng không còn nguyên ven như ban kê chuyên trước đây.

Khi sach giao khoa sưa truyên cô tich

Sư trả thù cua Tâm đa đươc giản lươc đi mức đô d.ã m.an: Tâm không muôi măm Cam va gưi vê cho di ghe ăn nưa. Viêc tra thù dừng lai ơ viêc Tâm lưa Cam dung nươc sôi dôi lên ngươi đê lam đep. “Tâm sai quân hâu đao môt cai hô sâu va đun môt nôi nươc sôi. Tâm bao Cam xuông hô rôi sai quân hâu dôi nươc sôi vao hô. Cam chêt. Mu di ghe thây vây cung lăn đung ra chêt.”

Trong sach giao khoa Ngư văn lơp 10, trang 65-72 in truyên Tâm Cam, cac nhà biên soan sách đa rât mở và không gò hoc sinh vao môt y kiên nao. Câu hoi “Anh/chi suy nghi gi vê hanh đông tra thu cua Tâm đôi vơi Cam?” đê hoc sinh đươc tư do bay to chinh kiên.

Phân ghi nhơ trong SGK cung không dam đung đên cai kêt nay, ma chi tâp trung ban sư biên hoa cua Tâm, coi đo la “sưc trôi dây manh liêt cua con ngươi trươc sư vui dâp cua ke ac. Đây la sưc manh cua thiên thăng ac.”

Con ngươi Tâm đươc nhân xet: “tư yêu đuôi, thu đông đên kiên quyêt đâu tranh gianh lai sư sông va hanh phuc cho minh.”

Nhưng không phai vi thê, truyên cô tich “Tâm Cam” chiu năm yên vơi nhưng ghi nhơ trong sach giao khoa là đa đu.

Cai kêt nguyên ven ơ văn ban dân gian (Tâm muôi măm Cam) trơ thanh truyên miêng trong dân gian va cai kêt đa đươc cac tac gia SGK sưa đôi vân con mang tinh tan nhân luôn lam suy nghi cac em dây song vơi nhưng đung, sai, nên thê nao, vi sao lai hanh xư như thê. Nhân xet tich cưc vê sư chuyên biên cua cô Tâm như SGK liêu đa thoa đang?

Binh luân vê cach tra thu cua Tâm trong tinh thân thơi đai mơi đang hoan toan bo ngo.

Đoan kêt cua truyên cô tich Tâm Cam trong SGK Ngư văn 10.

Đô vơ hinh tương cô Tâm

Trong môt khao sat cua cô Lê Thi Thu Ha, giang viên Trương ĐH Quy Nhơn trên 185 giao viên THPT va 1537 hoc sinh ơ môt sô trương THPT miên Trung Tây Nguyên, đa sô không đông tinh vơi cach tra thu cua Tâm đôi vơi Cam ơ văn ban dân gian va cho răng, cach kêt thuc đo lam mât đi hinh anh cua môt cô gai trong sang, hiên lanh. Tâm trơ thanh môt cô gai tan nhân, đôc ac, thâm chi con hơn ca me con Cam. Môt câu hoi đăt ra: Phai chăng, khi ngươi hiên tiêu diêt cai ac thi tư tay ho lai đang tao ra môt điêu ac mơi?

Theo kêt qua khao sat, cô Thu Ha cho biêt, cach kêt thuc đươc sưa lai trong sach giao khoa văn 10 đươc hơn 70 % hoc sinh va giao viên đông tinh va đanh gia la “nhe nhang, không gây cảm giác m.an r.ợ về hành động trả thù của Tấm, đồng thời còn giúp người đọc có cái nhìn thiện cảm hơn về nhân vật Tấm”

Tuy nhiên, cai kêt nay liêu đa thưc sư la cai kêt nhân ban đung theo tinh thân truyên cô tich, khi Tâm vân la ngươi ra tay sat hai ngươi em cung cha khac me vơi minh?

Chi Kim Anh, môt phu huynh co con hoc lơp 6, Trương THCS Ha Nôi-Amsterdam cho biêt, chi không dam cho con đoc truyên Tâm Cam nêu văn ban chưa xoa bo hoan toan cai kêt cu. Theo chi, cai kêt co gian lươc đi như thê cung không thê vơt vat đươc hinh tương Tâm.

Nhiêu tuyên tâp truyên cô tich cung in lai Tâm Cam như SGK văn 10 nhưng be Thanh Mai, hoc sinh lơp 5 trương tiêu hoc Tân Mai (Hà Nội) vân nhân xet cô Tâm “vưa hiên vưa ac”. Trong nhân thưc cua be, cô Tâm tra thu như thê la đung.

Nhiêu NXB đa tron ven hinh tương Tâm băng cach căt bo hoan toan cai kêt cu, thay vao đo, me con Cam chi con bi trưng phat “bo đi biêt xư”.

Tuy nhiên, truyên Tâm Cam đa co đơi sông riêng, tôn tai nhiêu di ban không thông nhât trong nha trương, cac tuyên tâp, ân phâm cua cac NXB khac nhau. Nhiêu giao viên cho biêt, rât kho co thê đinh hương nhân thưc cua hoc sinh vê tac phâm nay.

Ngay ca giao viên, cung co đên 1/4 trong khao sat cua cô Lê Thi Thu Ha đông tinh va cho là thich đang với cách tra thu ơ văn ban dân gian cua Tâm. Hơn môt nưa sô hoc sinh nhân xet cô Tâm vưa hiên vưa ac.

Cô giáo Phạm Thị Ninh Thủy, Trường THPT Hùng Vương – Bình Định: “Hành động diệt trừ cái ác đến tận cùng và làm cho mọi người nhận thức được: không nên làm điều ác là đúng. Tuy nhiên, hành động đó lại là do phe thiện, phe chính nghĩa làm thì sẽ phản tác dụng trong việc tôn vinh điều thiện”. Em Nguyễn Thị Thu Trang, Trường THPT chuyên Hùng Vương – Gia Lai viết: “Truyện đã dạy em biết vượt lên hoàn cảnh, yêu cuộc sống và khát khao được sống, giá kết thúc truyện sẽ vẫn là một cô Tấm giàu lòng vị tha, tốt bụng thì Tấm Cám là một câu chuyện cổ hay nhất”. Nguyễn Võ Thanh Nhã, Trường THPT PleiKu đặt vấn đề: “Một cô Tấm hiền lành sao lại nỡ g.iết n.gười, mà đó lại là người em cùng dòng m.áu”. Thái Việt Nguyên Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn – Bình Định xác định: “Truyện dân gian bao giờ cũng mang tính giáo dục cao, sao Tấm Cám lại đề cao tội ác?”. (Ý kiên cua môt sô giáo viên và hoc sinh trong khao sát cua cô Lê Thị Thu Hà (Trường ĐH Quy Nhơn)

Theo BĐVN