Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam dự Hội nghị về phong trào học tập suốt đời

Chiêu 30/11, tai Ha Nôi, Trung ương Hôi Khuyên hoc Viêt Nam tô chưc Hôi nghi Tông kêt Đê an “Đây manh phong trao hoc tâp suôt đơi trong gia đinh, dong ho, công đông đên năm 2020″ (Đề án 281).

Pho Thu tương Vu Đưc Đam; nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam dự Hội nghị.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam phát biểu tại Hội nghị.

Đê an 281 đươc thưc hiên 2 giai đoan gôm: Giai đoan đâu tư năm 2014-2015 va giai đoan hai tư 2016-2020. Sau 7 năm triên khai, cac tô chưc khuyên hoc khuyên tai ơ tât ca cac đia phương đêu thưc hiên tôt nhiêm vu, xây dưng xa hôi hoc tâp, xây dưng nha trương thanh “Đơn vi hoc tâp”.

Phat biêu tai hôi nghi, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định những kết quả, thành tựu của ngành giáo dục không thể thiếu vai trò, sự đóng góp của các cấp hội khuyến học trong cả nước.

Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập luôn được Đảng, Nhà nước quan tâm với nhiều chỉ đạo được nhân dân ủng hộ, phù hợp với truyền thống hiếu học của dân tộc và xu hướng của thế giới.

Pho Thu tương Vu Đưc Đam ghi nhân va đanh gia cao kêt qua ma Hôi khuyên hoc Việt Nam, các cấp hội đia phương đat đươc khi thưc hiên Đê an 281. Sô lương gia đinh học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập… tăng vươt chi tiêu. Quan trong hơn la khi thăm do y kiên cua nhân dân đêu đanh gia nên tiêp tuc thưc hiên Đề án, không chỉ giúp cho phát triển đất nước mà còn thắt chặt đoàn kết, tình làng nghĩa xóm, giữ gìn an ninh trật tự trên địa bàn tốt hơn.

Tuy nhiên, chúng ta cũng cần nhìn thẳng vào thực tế một số địa phương không đạt được các chỉ tiêu đặt ra trong Đề án 281. Theo Phó Thủ tướng, lý do căn bản nhất là cấp ủy, chính quyền địa phương chưa thật quan tâm sâu sát.

Ở nhiều nơi, do những vấn đề văn hóa, giáo dục chưa mang tính bức bách, cấp thiết nên chưa được quan tâm, chú ý bằng những vấn đề kinh tế trước mắt. “Nếu các đồng chí nói coi trọng văn hóa, giáo dục nhưng không chỉ đạo, chưa dành nguồn lực đúng mức thì chứng tỏ nhận thức chưa được như lời nói, chưa đi đôi với làm”, Phó Thủ tướng nói.

Bên cạnh đó cũng có thực tế, do nhận thức khuyến học thường dành cho những đối tượng trình độ thấp nên ở những đô thị lớn, phát triển thì phong trào này không mạnh, không sôi nổi như ở khu vực nông thôn, thậm chí miền núi.

Đây là những vấn đề cần được chú ý khắc phục trong công tác khuyến học những năm tiếp theo.

Phó Thủ tướng cũng nhấn mạnh công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập khong phai la nhiệm vụ cua riêng Bo GD&ĐT, Hoi Khuyen hoc mà cần sự vào cuộc của hệ thống chính trị.

Thời gian tới, Hội Khuyến học cùng với các bộ ngành, địa phương cần tiep tuc đẩy manh phong trao khuyen hoc, khuyen tai, xay dung xa hoi học tập, mở rộng quy mô từ gia đinh ra dong ho, cong đong; tu xa đen huyen, đen tinh va ca nuoc; có sự chỉ đạo thống nhất và xây dựng cơ chế giao nhiệm vụ đi kèm kinh phí thực hiện cho Hội Khuyến học…