Phần mềm chấm trắc nghiệm THPT quốc gia 2019 hoạt động thế nào?
Tiến sĩ Lê Việt Thủy, Phó Trưởng ban chấm thi trắc nghiệm ở Nam Định khẳng định hiếm có trường hợp phần mềm chấm thi trắc nghiệm không nhận dạng được bài thi.
58 bài thi trắc nghiệm bị điểm 0 đều tăng điểm sau chấm phúc khảo, có trường hợp tăng 8,75 điểm ở Tây Ninh nhận được sự quan tâm của dư luận. Bộ GD&ĐT cũng đang rốt ráo vào làm rõ nguyên nhân sự việc được cho là hy hữu này.
Trả lời VTC News, tiến sĩ Lê Việt Thủy – Giám đốc Trung tâm ứng dụng công nghệ thông tin (Đại học Kinh tế Quốc dân Hà Nội), Phó trưởng ban thường trực Ban chấm thi trắc nghiệm THPT quốc gia 2019 tại Nam Định khẳng định, hiếm có trường hợp phần mềm chấm thi trắc nghiệm không nhận dạng được bài thi.
Sau khi quét bài của từng phòng thi, phần mềm sẽ cảnh báo những bài thi chưa nhận dạng được để Ban chấm thi kiểm tra, quét lại.
Ông Thủy cho biết, các trường hợp có thể dẫn đến bài thi trắc nghiệm không được nhận dạng là: Tờ giấy thi trắc nghiệm bị lỗi các điểm nhận dạng; khi máy quét bài thi bị lệch mép giấy; quét ngược mặt của bài thi (mặt trắng); thí sinh để dây mực hoặc các vết bẩn trên một số vị trí của giấy thi…
Khi nhận dạng, máy sẽ chỉ xảy ra hai trường hợp: Nhận dạng câu trả lời hoặc không nhận dạng được.
Trường hợp thí sinh tô mờ mà máy không nhận dạng được (coi như thí sinh chưa tô), máy đều hiện thị để cán bộ chấm thi kiểm tra lại trực quan bằng mắt thường (so sánh ảnh quét thô và kết quả nhận dạng).
Mẫu phiếu trả lời trắc nghiệm thi THPT quốc gia từ năm 2017. (Ảnh: THPT Mai Thanh Thế, Sóc Trăng)
Trong trường hợp thí sinh sửa đáp án, tẩy đáp án cũ nhưng chưa tẩy hết hoàn toàn, phần mềm có thể nhận dạng cả 2 đáp án, đồng thời, sẽ cảnh báo để cán bộ chấm thi kiểm tra lại trực quan bằng mắt thường (so sánh ảnh quét thô và kết quả nhận dạng), báo cáo lãnh đạo Ban chấm thi quyết định.
Ông Thủy đánh giá khả năng bài thi trắc nghiệm nhận điểm 0 rất hiếm. Nếu có, nguyên nhân chủ yếu xảy ra do thí sinh tô nhầm sang mã đề khác.
Video đang HOT
Trước đó, ông Trần Đức Thuận – Phó Hiệu trưởng Đại học công nghệ Đồng Nai – Trưởng ban Phúc khảo cho biết, Hội đồng xác định 3 nguyên nhân chính của việc thay đổi điểm thi tại Tây Ninh, là do các nguyên nhân kỹ thuật liên quan đến giấy in, chất lượng in Phiếu trả lời trắc nghiệm… nên máy quét không nhận dạng được chính xác phiếu trả lời trắc nghiệm.
Bên cạnh đó còn có nguyên nhân thí sinh tô sai mã đề; thí sinh chọn lại phương án mới nhưng không tẩy hết phương án cũ.
Trưởng ban Phúc khảo bài thi trắc nghiệm, Hội đồng thi THPT quốc gia tỉnh Tây Ninh cho rằng trong số hơn 20.000 bài thi trắc nghiệm của 8.700 thí sinh dự thi ở Hội đồng này, việc vẫn còn vài chục bài thi phải chủ động đưa vào diện chấm phúc khảo là điều khó tránh khỏi.
Tuy nhiên, trả lời Vietnamnet, ông Nguyễn Hữu Tài – Trưởng phòng Khảo thí – công nghệ Thông tin (Sở GD&ĐT Tây Ninh) khẳng định 3 nguyên nhân mà ông Thuận, trưởng ban chấm phúc khảo trắc nghiệm đưa ra là thiếu thuyết phục và không trung thực.
Ông cho biết, Tây Ninh đã gửi cho ban chấm thi trắc nghiệm là Trường Đại học công nghệ Đồng Nai 200 phiếu mẫu để kiểm tra và quét thử. Khi ban chấm thi trắc nghiệm có ý kiến đồng ý với kỹ thuật in và chất lượng phiếu trả lời trắc nghiệm thì Tây Ninh mới đặt in để phục vụ cho kỳ thi (cùng nguồn cung cấp cho Hội đồng thi Hà Nội).
Mặc khác, trong các biên bản tổng kết chấm trắc nghiệm, biên bản tổng kết chấm phúc khảo chấm trắc nghiệm đều không có nội dung nào đề cập đến kỹ thuật in và chất lượng phiếu làm ảnh hưởng đến công tác chấm trắc nghiệm cả. Hơn thế nữa, nếu do chất lượng phiếu hay kỹ thuật in sẽ ảnh hưởng đến hàng chục nghìn bài thi chứ không phải chỉ có 34 trường hợp.
Thứ hai, sau khi chấm phúc khảo, Hội đồng thi có 36 thí sinh được thay đổi điểm ở các môn trắc nghiệm, trong đó có 1 em do tô sai mã đề thi, 1 em tô trùng phương án trả lời, xóa không hết.
Riêng 34 em bị điểm 0 thì không có bài thi nào tô sai mã đề thi, tô sai số báo danh hay tô mờ và được Ban chấm phúc khảo trắc nghiệm kết luận máy không định dạng được bài thi.
Theo VTC
58 bài thi bất thường ở Tây Ninh: Chứng minh phần mềm của bộ GD&ĐT chưa hoàn thiện
Mơi đây, 58 bai thi trăc nghiêm bi điêm 0 do nhâm lân tai hôi đông thi sơ GD&ĐT tinh Tây Ninh đa gây ra không it lo lăng va băn khoăn vê tinh chinh xac cua kêt qua ky thi THPT Quôc gia.
Nguyên nhân đâu tiên dân đên tinh trang đang tiêc trên la do thi sinh tô sai sô bao danh, ma đê, tô mơ đap an hoăc tô nhiêu hơn môt đap an trong môt câu hoi. Tuy nhiên, theo đung quy trinh châm thi trăc nghiêm, đôi vơi tất cả những lỗi như tô sai, tô mờ, phần mềm chấm thi đều có công cụ thực hiện kiểm dò.
Vì vậy những sai sót đó sẽ rất hãn hữu nếu như bộ phận thực hiện thao tác chấm có kinh nghiệm và kỹ càng trong khâu xử lý chấm. Đông thơi, co thê do lôi cua phân mêm châm thi trăc nghiêm chưa hoan thiên.
Nâng cao vai tro ngươi lam thi
GS. Lâm Quang Thiêp, nguyên Vu trương vu Giao duc đai hoc, bô GD&ĐT cung cho răng: "Môt trong nhưng nguyên nhân năm ơ thi sinh tô sai ma đê, sô bao danh, tô mơ đap an,... Va theo tôi, tô sai ma đê la kha năng cao dân đên điêm 0 nhât vi khi thi sinh tô sai ma đê thi may se châm theo ma đê khac.
Bên canh đo, vơi nhưng bai thi cua thi sinh tô mơ ma phân mêm không nhân diên đươc, thi chưng to phân mêm chưa đươc hoan thiên. Vi vây, cân phai cai tiên lam sao cho phân mêm châm thi trăc nghiêm "nhay" hơn, co thê nhân diên va châm đươc ca nhưng câu mơ".
"Bên canh đo, cân đam bao sô lương thi sinh trong môi phong thi không nhiêu hơn sô lương ma đê thi, đê khi quet tui bai thi theo tưng phong, nêu co hiên tương trung ma đê, phân mêm châm thi trăc nghiêm se phat hiên ra va bao lôi đê can bô châm thi khăc phuc.
Đông thơi, cung cân nâng cao vai tro cua giam thi trong phong thi, không chi đam bao tinh trong sach, minh bach ma con co thê giup cac thi sinh ra soat lai sô bao danh, ma đê đê sưa lai cho chinh xac. Trươc khi bươc vao lam bai chinh thưc, giam thi nhân manh lai vơi cac thi sinh, nêu tô mơ hoăc tây đap an không ky, may châm thi trăc nghiêm se không nhân diên đươc va thi sinh co thê "mât điêm oan".
GS. Lâm Quang Thiêp.
Nêu giam thi trong môi phong thi đêu quan tâm đên thi sinh như vây thi se không đê xay ra nhưng lôi đang tiêc như vưa rôi", GS. Lâm Quang Thiêp phân tich.
TS. Quach Tuân Ngoc, nguyên Cuc trương cuc Công nghê thông tin, bô GD&ĐT cho răng: "Phân mêm châm thi trăc nghiêm năm nay cơ ban đa khăc phuc đươc nhưng "ke hơ" năm trươc, con đê đanh gia toan diên hơn thi phai chơ kêt qua chinh thưc sau năm nay. Măc du bô GD&ĐT đa tô chưc tâp huân cho cac can bô châm thi trăc nghiêm nhưng không thê "phu song" toan bô, vân con nhưng ca nhân chưa thưc sư thanh thao.
Hiên nay, cuc Khao thi & Kiêm đinh chât lương, bô GD&ĐT đang tiên hanh điêu tra, truy lai "dâu vêt" nhưng thao tac cua cac can bô châm thi tai hôi đông thi tinh Tây Ninh đê co câu tra lơi ro rang, cu thê hơn".
Cân nhin lai toan bô qua trinh
Trươc nhưng nguyên nhân co thê trơ thanh "ke hơ" đưa bai thi cua thi sinh tư gân 9 điêm vê 0 điêm, TS. Vu Thu Hương, giang viên đai hoc Sư pham Ha Nôi lai bay to: "Môt ky thi quan trong như ky thi THPT Quôc gia ma chi dưa vao hê thông châm thi co thê noi la "siêu nhiêu lôi" như thê nay thi liêu co ôn hay không? Hinh thưc thi trăc nghiêm co thưc sư phu hơp hay không?
Đây la môt ky thi vơi quy mô rât lơn, không cân phân đinh ro, do hê thông may moc hay do con ngươi, nhưng kê tư năm băt đâu tô chưc thi như thê nay đa liên tuc xuât hiên nhưng sai sot, nghia la ty lê sai sot qua cao so vơi tiêu chuân cua môt ky thi. Trươc đo, ty lê không hê cao như hiên nay.
Vi vây đăt ra môt câu hoi, co phai do quy trinh thi sai sot nên luôn luôn xuât hiên nhưng sai sot?".
TS. Vu Thu Hương phân tich: "Câu chuyên bai thi cua môt thi sinh bi châm sai thi hoan toan co thê yêu câu phuc khao hay thâm chi thi tiêp vao ky thi tơi. Tuy nhiên, vơi con sô qua lơn như thê xuât hiên tai cung môt hôi đông thi la câu chuyên đang ban, chăc chăn se gây anh hương rât nhiêu vê măt kinh tê, xa hôi, vê măt tâm ly cua thi sinh, gia đinh va ca xa hôi, phai đăt ra nhưng câu hoi nghi ngơ vê chât lương ky thi.
Tuy nhiên, theo tôi, vân đê ma chung ta phai quan tâm nhiêu hơn không phai chi la tai ai, do đâu ma gây ra câu chuyên đang tiêc như thê; ma quan trong hơn la phai nhin lai ca môt quy trinh thi, tai sao năm nao cung xay ra nhưng sai sot?".
"Vân đê hiên nay, khi đăt ky thi THPT Quôc gia ơ cac đia phương, sô lương ngươi thưc hiên qua đông. Năm 2018, ky thi găp vân đê vê đao đưc cua nhưng ngươi lam thi, đên năm nay, lai găp vân đê vê ky năng cua nhưng ngươi lam thi. Vơi sô lương giam thi, can bô châm thi qua đông, bô GD&ĐT se rât kho đê tâp huân toan diên, con sô rui ro la rât lơn!", ba khăng đinh.
Giang viên đai hoc Sư pham Ha Nôi hy vong co sư thay đôi tư quy trinh tô chưc thi đê co môt ky thi đam bao chât lương: "Vân la câu noi cu, theo tôi, không nên đăt ky thi THPT Quôc gia ơ đia phương. Nêu muc đich đê giam thiêu kinh phi cho gia đinh cac thi sinh, chung ta hoan toan co thê co cơ chê hô trơ đôi vơi nhưng thi sinh co hoan canh kho khăn đi thi. Mưc kinh phi đê trai can bô coi thi đi khăp cac tinh, thanh cung không phai la nho.
Khi chung ta trai ky thi trên pham vi rông, giông như viêc trai nhưng hat đâu trên môt măt phăng, co thê xuât hiên rât nhiêu "lô hông", nhưng khi chung ta gom lai, thi "lô hông" se it hơn rât nhiêu.
TS. Vu Thu Hương.
Nêu điêu nay không ôn, thi tra lai ky thi đai hoc vê cho cac trương đai hoc, chi giư nguyên ky thi tôt nghiêp THPT ơ đia phương. Khi đo, trương đai hoc lam tôt ky thi, thưc hiên môt cach nghiêm tuc thi se tuyên sinh đươc thi sinh co thưc lưc, nâng cao uy tin cua trương".
Theo nguoiduatin
Điểm 0 thi trắc nghiệm khiến thi sinh đỗ thành trượt: Các chuyên gia nói gì? Về nguyên tắc, đã thi trắc nghiệm, điểm 0 gần như không có. Trừ trường hợp thí sinh cố tình không làm bài hoặc hạn hữu lắm mới có trường hợp làm nhưng không "đánh trúng" câu nào. Vậy tại sao lại xuất hiện nhiều điểm 0 trong kỳ thi THPT quốc gia 2019? Là trưởng ban chấm thi trắc nghiệm tại Thanh...