Ôn thi tốt nghiệp THPT: Phân biệt các thì tiếng Anh để tránh “mắc bẫy”
Để tránh “mất điểm oan” khi làm các dạng bài có chứa thì trong tiếng Anh, bên cạnh nắm chắc kiến thức nền tảng về 13 thì, thí sinh cần biết phân biệt một số trường hợp dễ dàng “mắc bẫy” trong bài thi.
Đó là chia sẻ của cô Hương Fiona, giáo viên bộ môn Tiếng Anh, tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI.
Theo đó, trong bài giảng cụ thể, cô Hương đã hướng dẫn học sinh cách phân biệt các thì trong Tiếng Anh, tránh sử dụng nhầm thì trong bài thi. Ở bất kỳ ngôn ngữ nào cũng sẽ có ba khoảng thời gian, đó là: hiện tại, quá khứ và tương lai. Với Tiếng Anh, ở mỗi khoảng thời gian sẽ có thêm 4 mảng đó là: đơn, tiếp diễn, hoàn thành và hoàn thành tiếp diễn tạo thành 12 thì.
Cô Hương Fiona nhấn mạnh, thực tế, mỗi mảng đều có những cấu trúc gốc nhất định, dựa vào đó, khi kết hợp với các khoảng thời gian, học sinh có thể thay đổi cấu trúc linh hoạt.
Ví dụ, với mảng tiếp diễn, thì hiện tại sẽ dùng để chỉ các hành động diễn ra tại thời điểm nói, ở quá khứ thì dùng để diễn tả một hành động diễn ra tại một thời điểm xác định trong quá khứ còn ở tương lai thì dùng để diễn tả một hành động đang xảy ra tại một thời điểm xác định trong tương lai. Ngoài những thì nêu trên, học sinh cần lưu ý thì tương lai gần với cấu trúc “(be) going to V”.
Bên cạnh đó, có một số trường hợp khiến không ít học sinh bối rối khi gặp phải, ví dụ như phân biệt cách sử dụng của “I think” và “I am thinking”. Trong bài giảng dưới đây, cô Hương Fiona sẽ có những lưu ý cụ thể dành cho học sinh dễ tránh “mất điểm oan” khi làm bài thi.
Video đang HOT
Ôn thi tốt nghiệp THPT: Phân biệt các thì trong tiếng Anh
Giắt túi "bí kíp" làm chủ từ vựng tiếng Anh
Thầy Nguyễn Tiến Vinh, tác giả sách "Làm chủ cụm từ tiếng Anh - Học đâu nhớ đấy" chia sẻ phương pháp học và ôn tập từ vựng tiếng Anh để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021.
Ảnh minh họa/ Internet.
Linh hoạt phương pháp ôn tập
Thầy Vinh nhấn mạnh từ vựng trong sách giáo khoa rất bổ ích vì đề thi phần lớn dựa vào kiến thức trong sách giáo khoa. Do từ vựng trong sách đi theo chủ đề, thí sinh có thể tiếp cận từ vựng qua chủ điểm như Cultural Diversity (Đa dạng văn hóa), Ecotourism (Du lịch sinh thái) ...
Đầu tiên, thí sinh nên tận dụng sách bài tập nằm trong bộ sách giáo khoa. Khi làm bài tập, vô hình chung các em sẽ nhớ từ vựng thụ động vì trong quá trình làm bài và tra cứu, một từ có thể lặp lại nhiều lần. Sau đó, mở rộng tiếp xúc với từ vựng qua các dạng bài tập, sách ôn tập trên thị trường.
Thầy Nguyễn Tiến Vinh.
Thầy Vinh chia sẻ: Một lưu ý khi ôn tập là hãy siêng tra cứu vì đây cũng là yếu tố quan trọng để ghi nhớ từ vựng, đồng thời cải thiện khả năng tra cứu. Tuỳ vào trình độ, thí sinh nắm chưa vững kiến thức có thể tra cứu từ điển Anh-Việt, trong khi bạn học tốt nên tra cứu từ điển Anh-Anh để mài dũa kĩ năng dịch. Khi tra cứu Anh-Anh, nếu không tìm ra nghĩa cô đọng nhất, có thể linh hoạt chuyển sang Anh-Việt để tra được nghĩa súc tích nhất. Một số từ điển Anh-Anh phổ biến như Cambridge Dict, Lexico (Oxford), Macmillan, ...
Hiện nay, phương pháp học truyền thống như chép lại từ vựng có thể mất thời gian, hiệu quả chưa cao. Thay vào đó, thí sinh nên sử dụng công nghệ để chủ động, tối đa hóa việc học và ghi nhớ như ứng dụng Quizlet, Anki...
Đồ hoạ: An Nhiên.
Ngoài ra, học sinh có thể mở rộng vốn từ qua việc đọc báo, đồng thời cải thiện khả năng đọc, phục vụ việc làm bài đọc hiểu. Trang Lifehack với từ vựng dễ hiểu, nhiều chủ đề về phát triển bản thân. Hay Engoo sở hữu những bài báo phân theo từng trình độ đọc hiểu, dung lượng không quá dài và có ghi chú từ vựng hay. Bên cạnh đó, thí sinh có thể tham gia các nhóm học tiếng Anh trên Facebook như "CÀY NÁT Tiếng Anh THPTQG", "CÀY NÁT IELTS 8 " để trao đổi kiến thức.
Nắm chắc chiến thuật làm bài
Thầy Vinh đánh giá theo đề minh họa do Bộ GD&ĐT công bố, bài thi môn tiếng Anh có 50 câu, trong đó bài tập về từ vựng chiếm nhiều điểm. Câu hỏi từ vựng dàn trải qua các dạng MCQs (câu hỏi đa lựa chọn, khoảng 4-5 câu), tìm từ đồng, trái nghĩa (khoảng 4 câu), điền vào chỗ trống (2 câu), chọn lỗi sai (1 câu) và đọc hiểu (12 câu).
Với dạng bài đọc hiểu , thí sinh cần xác định từ vựng là yếu tố tiên quyết, cần hiểu từ 60% trở lên để làm tốt. Bài đọc 5 câu có từ vựng tương đối đơn giản nhưng điểm đáng lưu ý là bài đọc 7 câu với từ vựng nâng cao, dung lượng dài. Làm tốt dạng bài này, thí sinh có cơ hội giành điểm 9, 10. Dựa vào đề minh họa, các dạng câu hỏi trong bài đọc hiểu gồm: ý chính (main ideas), chọn đúng/sai/ngoại trừ, tìm lỗi liên hệ, hoàn thành thông tin, từ vựng in đậm, suy luận.
Đồ hoạ: An Nhiên.
Để làm dạng bài này, thí sinh cần tìm ra từ khóa trong câu hỏi, trong đó có từ khóa không đổi là danh từ riêng và từ khóa thay đổi là danh từ, tính từ, động từ có thể được viết lại bằng từ đồng nghĩa, hay cách diễn đạt tương đương. Tiếp đó, đọc đoạn văn thông qua kỹ năng Skimming (đọc lướt) và Scanning (đọc kỹ). Cuối cùng là dịch và áp dụng phương pháp loại trừ để tìm đáp án.
Trong dạng bài tìm từ đồng, trái nghĩa , thí sinh hoàn toàn có thể làm đúng dù không biết nghĩa của từ được hỏi. Trong trường hợp không biết từ in đậm, hãy đọc toàn câu, dựa vào các dữ kiện đã cho, lắp ghép các từ gợi ý vào đề bài để tìm ra đáp án phù hợp. Nhiều khả năng sẽ có 2 đáp án nghĩa gần nhau và các đáp án này thường không phù hợp với ngữ cảnh nên dễ loại trừ. Hoặc 2 đáp án còn có thể mang sắc thái nghĩa đối lập nên phải đọc kĩ yêu cầu của đề bài để đưa ra lựa chọn chính xác nhất.
Câu hỏi từ vựng mang tính thách đố là bài về cụm từ (phrasal verb) hoặc thành ngữ (idioms) . Thí sinh nên mở rộng thật nhiều kiến thức về các dạng bài này vì cụm từ, thành ngữ có thể rơi vào nội dung đã học hoặc chưa từng biết đến.
Khi gặp từ vựng mới trong đề thi, thí sinh nên đọc các câu xung quanh, tìm dữ liệu liên quan để suy luận ra nghĩa của từ. Dù không thể tìm ra nghĩa súc tích nhất, quan trọng là các em có thể hiểu được ý lớn của câu hỏi hoặc đáp án.
"Từ vựng trong bài thi tiếng Anh thường chiếm nhiều điểm nên thí sinh hãy luyện tập, làm bài tập nhiều hơn để cải thiện kĩ năng, tư duy làm bài và chăm chỉ bổ sung, tra cứu để có vốn từ phong phú, Cuối cùng, hãy thật kỉ luật với bản thân, lên kế hoạch học tập mỗi ngày và hoàn thành nhiệm vụ trước khi ngủ. Mọi nỗ lực của các em chắc chắn sẽ được đền đáp. Chúc các em sẽ có một kì thi thành công!" - thầy Nguyễn Tiến Vinh nhắn gửi.
19 bài thi xuất sắc nhất lọt vào vòng 2 thi hùng biện tiếng Anh "Speak to Lead" 19 bài dự thi đến từ các trường THPT trên cả nước đã vượt qua vòng tuyển chọn cấp trường, chính thức bước vào vòng sau cuộc thi "Speak to Lead". Thí sinh đội trường THPT chuyên Bảo Lộc (Lâm Đồng) tự tin trong thử thách của vòng đầu tiên. Đây là cuộc thi hùng biện Tiếng Anh do Đại sứ quán Hoa...