Ôn thi THPT quốc gia: Thí sinh nên dành nhiều thời gian tự học ở nhà
Hiện nay, xu hướng xã hội đang “thừa thầy, thiếu thợ”, do đó những em học sinh có học lực trung bình, khá hoặc gia đình gặp khó khăn thì không nên đặt quá nặng về mục tiêu phải vào đại học.
Ngoài việc học trên lớp, các em nên có dành nhiều thời gian tự học ở nhà để có kết quả thi cao nhất
Đó là lời khuyên của thầy Hiệu trưởng Đàm Thanh Lạc – Trường THPT Long Thạnh (Kiên Giang) – một trong những tập thể điển hình tiêu biểu của ngành Giáo dục trong quý IV/2017. Thầy Lạc đã có những chia sẻ với phóng viên báo Giáo dục & Thời đại về công tác chuẩn bị cho kỳ THPT quốc gia 2018.
* Hiện nay, công tác chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia 2018 của nhà trường đã và đang được chuẩn bị như thế nào – thưa thầy?
Các em chọn trường, chọn nghề dựa trên năng lực, sở trường, sở thích cá nhân, tuy nhiên cũng cần chú ý đến đầu ra. Tức là các em tham khảo thêm các nguồn thông tin về thị trường lao động đối với các ngành nghề mà mình dự định lựa chọn.
Thầy Đàm Thanh Lạc
- Thầy Đàm Thanh Lạc: Trước khi bước vào năm học mới, nhà trường đã tiến hành khảo sát nguyện vọng chọn bài thi Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội. Trên cơ sở đó, nhà trường xếp lớp phù hợp để thuận lợi cho các em học chính khóa cũng như ôn tập.
Công tác ôn tập, phụ đạo được nhà trường triển khai sớm và thời lượng hợp lý (bình quân mỗi môn ôn thi 2 tiết/ tuần) để tránh quá tải và gây áp lực cho học sinh.
Nhà trường cũng đã quán triệt kịp thời đến các em những điểm mới trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 như: Nội dung chương trình ra đề, điểm liệt đối với từng bài thi, hướng dẫn các em chọn lựa bài thi phù hợp với năng lực, sở trường…
Nhà trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập THPT Quốc gia, mỗi tổ chuyên môn cụ thể hóa kế hoạch ôn của từng môn, có khung nội dung ôn chi tiết đối với từng chương, bài, chuyên đề, chủ đề…
Video đang HOT
* Kỳ THPT quốc gia đang đến gần, tuy nhiên nhiều em vẫn còn lúng túng trong cách học và chưa biết xây dựng kế hoạch học tập hợp lý. Vậy thầy có lời khuyên nào dành cho các em?
- Thầy Đàm Thanh Lạc: Hiện nay, nhà trường đang trong giai đoạn hoàn thành chương trình học kỳ II của lớp 12 và tổ chức ôn tập để các em thi học kỳ. Song song với nhiệm vụ ôn tập để thi học kỳ II thì các em cũng cần hệ thống lại kiến thức cơ bản của lớp 11 và nội dung kiến thức lớp 12.
Nhà trường khuyến khích học sinh xây dựng kế hoạch tự học và dành nhiều thời gian cho việc tự học ở nhà. Đối với các buổi ôn ở trường, các em chủ yếu tập trung giải các đề thi được các thầy cô sưu tầm hoặc tự soạn thảo, đặc biệt là đối với các bài thi trắc nghiệm. Ngoài ra, các em còn được hướng dẫn kỹ năng làm bài, phân bổ thời gian làm bài, cách đọc, hiểu các câu hỏi…
Thầy Đàm Thanh Lạc: Các em nên dành nhiều thời gian tự học ở nhà
* Hiện nay các em đang là thời gian các em đăng ký dự thi THPT quốc gia và đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ. Tuy nhiên, ở lứa tuổi của các em, việc chọn nghề, chọn trường vẫn luôn là bài toán nan giải và cần rất nhiều sự giúp đỡ, tư vấn hỗ trợ của bố, mẹ và thầy, cô giáo. Với tư cách là một thầy giáo thầy có tư vấn gì để các em lựa chọn được đúng ngành nghề và đúng trường học phù hợp bản thân?
- Thầy Đàm Thanh Lạc: Kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 đang đến rất gần, việc chọn trường, chọn nghề là vấn đề được các em học sinh đặc biệt quan tâm trong giai đoạn hiện nay. Do vậy, nhà trường cũng tăng cường công tác tư vấn, hướng nghiệp cho các em.
Hiện nay, xu hướng xã hội đang “thừa thầy, thiếu thợ”, do đó những em học sinh có học lực trung bình, khá hoặc gia đình gặp khó khăn thì không nên đặt nặng mục tiêu phải vào đại học.
Ngay trên địa bàn tỉnh Kiên Giang, rất cần nguồn nhân lực ở khu công nghiệp Thạnh Lộc và Phú Quốc, do đó cũng mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho các em. Các em có thể tham khảo và có sự lựa chọn phù hợp nhất cho mình.
Có một thực tế là, nhiều học sinh đang chạy theo những ngành “hot” trong xã hội mà không nghiên cứu đến cung – cầu của thị trường lao động. Đây là một trong những sai lầm trong việc chọn ngành, nghề của các em và hệ quả tất yếu là cung vượt quá cầu đối với một số ngành nghề; sinh viên thất nghiệp khi ra trường hoặc phải làm công việc không đúng với chuyên ngành đào tạo.
Do đó, trong quá trình tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh, tôi luôn chú trọng chỉ ra những sai lầm khi chọn nghề mà các em hay mắc phải. Đồng thời, cung cấp cho các em những thông tin cần thiết để các em có quyết định đúng đắn khi chọn nghề nghiệp tương lai.
Xin cảm ơn thầy!
Minh Phong (thực hiện)
Theo giaoducthoidai.vn
Ôn thi THPT quốc gia: "Bám chuẩn, bám đề, bám kỹ năng"
Ngoài yêu cầu giáo viên phải có cái nhìn tổng quan cả chương trình lớp 12 và các lớp 10, 11 thì "bám chuẩn, bám đề, bám kỹ năng" đang là phương châm ôn tập của nhiều trường THPT khi tổ chức ôn tập cho Kỳ thi THPT quốc gia 2018. Về lâu dài, các trường đều xác định phải đầu tư nâng cao chất lượng thực sự, đồng bộ cho cả 3 khối 10, 11, 12.
Cần xây dựng cho học sinh kỹ năng làm bài thi theo các dạng đề minh họa
Bổ sung ngân hàng đề các câu hỏi của kiến thức lớp 11
Ngay sau khi phân tích kết quả của học kỳ I cùng với việc thống kê các buổi nghỉ học phụ đạo trái buổi, Trường THPT Thanh Khê (Đà Nẵng) đã mời phụ huynh học sinh của những em có nguy cơ rớt tốt nghiệp để bàn phương án phối hợp trong thời gian ôn tập còn lại.
Thầy Nguyễn Duy Thảo - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Ngoài bàn về biện pháp phối hợp giữa nhà trường và gia đình, nhà trường cũng lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của HS để có những điều chỉnh phù hợp. Chẳng hạn như các em đề xuất "giáo viên đừng "căng" quá, mong thầy cô dạy chậm lại và chỉ dạy những kiến thức căn bản".
Từ đây, nhà trường cũng lưu ý thêm với giáo viên "ngoài kiến thức, kỹ năng cần thiết của bài dạy, trong quá trình dạy cần quan tâm bổ sung kiến thức cho HS yếu kém và lồng ghép việc dạy bù kiến thức hổng cho HS. GV phải gần gũi, tạo không khí thoải mái trong giờ học, khuyến khích HS bày tỏ quan điểm, lời giải của mình. Nên quan tâm, động viên các em học yếu để các em có niềm tin, phấn đấu nhiều hơn".
Trường THPT Thanh Khê đã tổ chức cho HS đăng ký tổ hợp môn tự chọn ngay từ đầu năm học lớp 12: "Do đặc thù đầu vào của trường thấp, lại nằm ở địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội tương đối khó khăn, chúng tôi ưu tiên cho mục tiêu "chống liệt" và tập trung cho "mặt trận 5 điểm trở xuống" nên về cơ bản thì các lớp học được sắp xếp theo ban. Như vậy, HS sẽ được học sát với chương trình, học toàn diện nhưng sẽ không quá tải vì những môn không nằm trong khối thi của các em thì sẽ không đặt nặng quá.
HS sẽ phải hoàn thành chương trình với những kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa, không đặt nặng nâng cao, mở rộng với những môn không thi" - thầy Nguyễn Duy Thảo, Hiệu trưởng nhà trường cho biết. Với 4 tiết tự chọn, nhà trường sẽ không bố trí cho những môn mà HS không thi. "Sang đến học kỳ II, khi một số môn học đã giảm số tiết xuống, nhà trường sẽ bố trí ngày thứ 5 để tập trung cho việc ôn thi".
Sở GD&ĐT Đà Nẵng vừa mới bổ sung thêm 3.000 câu hỏi trắc nghiệm thuộc chương trình lớp 11 của các môn Vật lý, Hóa học, Toán, Sinh học, Địa lý, Lịch sử, Giáo dục công dân, Anh văn trên trang thông tin điện tử của ngành để giúp HS lớp 12 tự ôn tập. Trường THPT Nguyễn Hiền cũng chủ trương bổ sung vào ngân hàng đề của nhà trường những câu hỏi liên quan đến kiến thức lớp 11. "Trong quá trình ôn tập, GV sẽ nhắc lại những kiến thức lớp 11 để giúp HS tái hiện được kiến thức, ra những bài tập có liên quan để hướng dẫn HS tự học" - thầy Khánh cho biết.
Ưu tiên tối đa cho HS lớp 12
Từ thành công của năm 2017 trong tăng cường giáo viên là thành viên Hội đồng bộ môn của Sở để hỗ trợ chuyên môn cho một số trường THPT nằm ở địa bàn vùng khó, năm nay, Sở GD&ĐT Quảng Trị sẽ sớm tổ chức khảo sát các trường THPT ở những vùng khó khăn.
"Theo đó, ngoài việc kiểm tra, thẩm định nội dung ôn tập đã được GV các trường THPT biên soạn theo tiêu chí bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng và bám sát đối tượng, đoàn sẽ dự giờ một số tiết ôn tập của GV. Tùy theo đặc thù của HS từng vùng miền, đoàn có thể kiến nghị GV thêm, bớt một số nội dung ôn tập theo hướng dạy đáp ứng đối tượng. Nếu trường nào cần tăng cường giáo viên hỗ trợ hướng dẫn thì Sở sẽ bố trí" - ông Lê Văn Tính - Trưởng phòng Phổ thông, Sở GD&ĐT Quảng Trị cho biết.
Còn theo ông Nguyễn Đình Vĩnh - Giám đốc Sở GD&ĐT Đà Nẵng, các trường phải thống nhất với cha mẹ học sinh và HS để sắp xếp thời gian ôn tập hợp lý, hiệu quả nhưng không gây quá tải, đảm bảo sức khỏe của HS; phổ biến kịp thời kế hoạch ôn tập thi THPT quốc gia năm 2018 của nhà trường đến cha mẹ HS và HS để tạo sự đồng thuận khi triển khai.
"Nếu trường nào có tổ chức ôn luyện thêm ngoài giờ, phải đảm bảo tính tự nguyện của HS và tính hiệu quả của nội dung dạy học; có biện pháp hỗ trợ đối với HS khó khăn; tuyệt đối không để xảy ra trường hợp HS có nguyện vọng nhưng không được ôn tập tại trường vì không có khả năng đóng học phí", ông Nguyễn Đình Vĩnh nêu rõ.
Thầy Nguyễn Duy Thảo chia sẻ: Ngoài đầu tư đội ngũ GV, chọn những GV có năng lực, có kinh nghiệm để giảng dạy lớp 12, nhà trường luôn động viên và tạo điều kiện cho HS khối 12, từ học bổng của các tổ chức đoàn thể, cá nhân cho đến quà hỗ trợ đều có sự ưu tiên nhất định cho khối 12. Ngay như phân công trực ban chào cờ đầu tuần, sang đến học kỳ II, khối 12 cũng không phải đảm nhận để các em có thời gian tập trung ôn tập. Tuy nhiên, những nỗ lực, công sức của GV chỉ có thể có hiệu quả thực sự khi HS chịu học và phụ huynh hỗ trợ cho nhà trường trong việc theo dõi, nhắc nhở HS tự học ở nhà.
Hà Nguyên
Theo giaoducthoidai.vn
Chuẩn bị cho Kỳ thi THPT quốc gia 2018: Địa phương triển khai cẩn trọng, kỹ lưỡng, bài bản Dù đã "quen tay" nhưng Kỳ thi THPT quốc gia năm nay vẫn được địa phương triển khai cẩn trọng, kỹ lưỡng và hết sức bài bản. Công tác phối hợp chặt chẽ từ các địa phương, đơn vị liên quan sẽ đem lại thành công cho kỳ thi Học Quy chế: Không đại khái, chiếu lệ Là địa phương hoàn thành tổ...