Nữ giáo viên có nhiều sáng kiến
Trong hơn 10 năm giảng dạy, cô giáo Phạm Thị Thu Huyền, 33 t.uổi, Trường Mầm non Hạ Long ( TP Hạ Long), đã có nhiều sáng kiến, kinh nghiệm áp dụng vào thực tiễn.
Cô giáo Phạm Thị Thu Huyền giảng cho học sinh mầm non về các nhân vật trong truyện cổ tích.
Tốt nghiệp Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh (nay là Đại học Hạ Long), Phạm Thị Thu Huyền về công tác tại Trường Mầm non Hạ Long từ năm 2009 đến nay. Trong quá trình giảng dạy, cô được nhà trường tin tưởng giao dạy các lớp mầm non 5 t.uổi. Cô Huyền cho biết: Ở lứa t.uổi này, các cháu nhanh nhẹn, hoạt bát, hiếu động hơn. Các cháu đã dần làm quen với kiến thức qua con số, chữ cái, kỹ năng. Vì vậy, kiến thức của giáo viên đòi hỏi phải cao hơn, phải sáng tạo, linh hoạt trong giảng dạy…
Cô giáo Huyền đã tập trung nghiên cứu, đưa ra những sáng kiến trong công tác giảng dạy phù hợp nhu cầu của học sinh nhà trường. Từ năm 2011 đến nay, cô đã có 8 sáng kiến được áp dụng vào công tác dạy và học, được ngành giáo dục các cấp đ.ánh giá cao; trong đó có sáng kiến “Một số biện pháp xây dựng lớp học hạnh phúc cho trẻ mẫu giáo 5-6 t.uổi, Trường Mầm non Hạ Long” năm học 2019-2020.
Video đang HOT
Cô giáo Huyền cho biết: Trước đây, nhiều trẻ đến lớp học không hứng thú lắm. Các cháu coi việc đến lớp học là nhiệm vụ mà bố mẹ yêu cầu, nên không tích cực, chỉ làm theo yêu cầu của cô giáo. Sáng kiến này của cô gồm những nội dung: Bồi dưỡng nâng cao nhận thức; lập kế hoạch xây dựng lớp học theo mô hình lớp học hạnh phúc; xây dựng phong trào mỗi ngày đến trường là một ngày vui; kiểm tra đ.ánh giá, rút kinh nghiệm. Trước tiên, giáo viên phải thay đổi nhận thức và lên kế hoạch hoạt động trong quá trình học của trẻ từ khi ở trường đến lúc về nhà.
Cụ thể, giáo viên đón trẻ thể hiện bằng cách chào đ.ập tay trước khi bước vào lớp; trong giờ ăn, thay ăn bằng khay bằng cách tập ăn bằng đũa, kẹp, nĩa; tạo ranh giới các góc học tập bằng đồ chơi hoặc vật dụng an toàn, từ giá, kệ, thảm…
Đồng thời, xây dựng kế hoạch sinh hoạt tuần, như trò chơi, sinh hoạt văn nghệ; xây dựng nội quy lớp học theo thời gian biểu của từng ngày. Qua đó, đã tạo trẻ vui vẻ, hứng thú, hạnh phúc mỗi khi đến lớp. Các em hòa đồng, yêu thương bạn, tự do sáng tạo, bộc lộ suy nghĩ của bản thân, tham gia tích cực các hoạt động. Giáo viên có thêm nhiều kiến thức, kinh nghiệm trong công tác xây dựng lớp học hạnh phúc. Phụ huynh tin tưởng, yên tâm gửi gắm con cho giáo viên, tích cực phối hợp với giáo viên xây dựng lớp học hạnh phúc.
Cô giáo Phạm Thị Thu Huyền (thứ 2, trái sang) nhận bằng khen của LĐLĐ tỉnh về thành tích xuất sắc trong phong trào CNVCLĐ và hoạt động Công đoàn năm học 2020-2021, TP Hạ Long.
Sáng kiến “Một số biện pháp giảm thiểu rác thải nhựa tại Trường Mầm non Hạ Long” năm học 2020-2021 của cô giáo Huyền đã góp phần xây dựng môi trường giáo dục “Nói không với rác thải nhựa”. Cô đã hướng dẫn trẻ phân loại rác thải ở trường, lớp; tái chế rác thải nhựa trong trang trí môi trường lớp học; tái chế rác thải nhựa thành đồ dùng dạy học, đồ chơi sáng tạo; xây dựng các giờ học, các hoạt động giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường, nói không với rác thải nhựa.
Sáng kiến này đã giúp trẻ có hành vi bảo vệ môi trường ở mọi lúc, mọi nơi, biết phân loại rác theo quy định; khuyến khích trẻ tự do sáng tạo những đồ dùng tái chế từ nhựa theo cách riêng của mình, hoạt động một cách tích cực.
Với thành tích trên, nhiều năm qua cô giáo Phạm Thị Thu Huyền là chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; giáo viên dạy giỏi cấp thành phố, cấp tỉnh; được Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen trong phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học năm học 2019-2020.
Đại học Hạ Long được phép đào tạo ngành Giáo dục Mầm non, Giáo dục Tiểu học trình độ đại học
Ngày 5/2/2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 647/QĐ-BGDĐT và Quyết định 645/QĐ-BGDĐT về việc cho phép Trường Đại học Hạ Long đào tạo ngành Giáo dục Mầm non, Giáo dục Tiểu học trình độ Đại học.
Một tiết học về quản lý di tích của sinh viên Trường Đại học Hạ Long.
Theo đó, Trường Đại học Hạ Long được đào tạo ngành Giáo dục Mầm non trình độ Đại học, mã số 7140201 và ngành Giáo dục Tiểu học trình độ Đại học, mã số 7140202. Việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh, tổ chức đào tạo, đ.ánh giá kết quả học tập và cấp văn bằng đối với ngành học này được thực hiện theo quy định hiện hành.
Trường Đại học Hạ Long chịu trách nhiệm thực hiện theo các quy định tại Thông tư số 22/2017/TT- BGDĐT và thực hiện đ.ánh giá chất lượng, kiểm định chương trình đào tạo theo quy định tại khoản 5 Điều 33 Luật Giáo dục đại học.
Trường Đại học Hạ Long (Ha Long University) là trường công lập, trực thuộc UBND tỉnh Quảng Ninh, được thành lập năm 2014 trên cơ sở sáp nhập 2 trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh và Cao đẳng Văn hóa, Nghệ thuật và Du lịch Hạ Long.
Trường hiện đang có 11 ngành đào tạo trình độ đại học thuộc 3 lĩnh vực là xã hội - nhân văn, du lịch - dịch vụ, công nghệ - kỹ thuật. Bên cạnh đó, trường còn đào tạo các ngành thuộc trình độ cao đẳng và các ngành trung cấp nghệ thuật. Hiện Trường đã có trên 200 giảng viên, 32 tiến sĩ, 184 thạc sĩ, 7 người đang làm nghiên cứu sinh. Tổng số sinh viên, học sinh các hệ đào tạo của trường khoảng 5.600 em, trong đó, đào tạo chính quy là 3.800 học sinh, sinh viên.
Với sứ mệnh trở thành trung tâm thu hút, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ đắc lực sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và khu vực, trong những năm qua, Đại học Hạ Long đã được tỉnh quan tâm, dành nhiều cơ chế, chính sách thu hút đội ngũ giảng viên, sinh viên chất lượng cao cũng như nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất theo mô hình đô thị đại học.
Việc được Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép Trường Đại học Hạ Long được đào tạo 2 ngành mới là Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học khẳng định vị thế, quy mô, năng lực của nhà trường; tiếp tục đưa Đai hoc Ha Long trơ thanh môt hê thông đao tao đa câp, đa nganh, phuc vu nhiêm vu đao tao va bôi dương nguôn nhân lưc, đăc biêt la nhân lưc chât lương cao phuc vu sư phat triên cua tinh Quang Ninh va khu vưc lân cân.
Lan toả hạnh phúc theo cấp số nhân Hiệu trưởng hạnh phúc sẽ lan tỏa đến giáo viên. Giáo viên hạnh phúc sẽ lan tỏa cấp số nhân đến học sinh hạnh phúc. Khi đó chúng ta sẽ có trường học hạnh phúc và lớp học hạnh phúc. Xây dựng Trường học hạnh phúc không phải một sớm một chiều. Ảnh minh hoạ/TG Xoay quanh 3 chữ P Chia sẻ về...
