Những điều giáo viên mong muốn ở phụ huynh trong năm học mới
Vào đầu năm học mới, giáo viên luôn là những người bận rộn nhất khi phải chuẩn bị sẵn sàng mọi thứ cho lớp học và cả kế hoạch giảng dạy trong năm. Tuy nhiên, trong việc học tập của con cái, cha mẹ cũng đóng vai trò rất quan trọng.
Giáo viên luôn muốn phụ huynh tin tưởng và tôn trọng họ, không tham gia quá nhiều nhưng cũng không phớt lờ cuộc sống ở trường của trẻ.
1. Tin tưởng
Phụ huynh nên biết rằng giáo viên có cơ hội gặp gỡ nhiều học sinh, có kỹ năng, cách nhìn nhận khác phụ huynh và có thể mang lại những điều gì đó khác biệt cho cuộc sống của những đ.ứa t.rẻ nhưng vẫn chăm sóc, yêu thương, dạy dỗ con bạn mặc dù chỉ mới làm quen những ngày đầu năm học.
2. Tôn trọng
Bố mẹ tôn trọng giáo viên của con là cách tốt nhất để dạy con mình biết tôn trọng người khác. Phụ huynh nên dành chút ít thời gian trò chuyện, trao đổi với giáo viên việc học của con mình hoặc thậm chí chỉ cần chào hỏi để thể hiện sự tôn trọng với giáo viên của con.
3. Thời gian
Video đang HOT
Các bậc phụ huynh sẽ phải hy sinh quỹ thời gian quý giá của mình và kiên nhân chờ đợi con tự làm một số việc chuẩn bị đến trường vào buổi sáng. Giáo viên mong muốn phụ huynh để con độc lập hơn. Khi còn nhỏ, hãy để chúng học cách tự sắp xếp hay mặc quần áo. Một đ.ứa t.rẻ luôn mong đợi cha mẹ làm mọi thứ sẽ gặp phải những khó khăn nhất định khi ở trường.
4. Quan tâm đến những hoạt động cơ bản của con
Phụ huynh cần phản hồi, phản ứng ngay lập tức với giáo viên và nhà trường về bất cứ điều gì căng thẳng có thể ảnh hưởng đến con. Có thể con gặp chuyện buồn trong gia đình hoặc thậm chí là một sự thay đổi nhỏ trong thời gian biểu của con bạn. Điều này sẽ giúp giáo viên có thể giải quyết vấn đề và xử lý nhanh hơn khi con gặp rắc rối.
5. Cởi mở
Vui lòng đặt câu hỏi cho giáo viên nếu có điều gì đó bạn cần biết chi tiết hơn hoặc bạn không đồng ý với một phương pháp hoặc chủ đề giáo viên đang thực hiện. Giáo viên sẽ có một cuộ c trò chuyện cởi mở, tôn trọng và bạn có thể đưa ra quan điểmcủa mình.
6. Một lời cảm ơn đơn giản
Bạn cũng có thể bày tỏ lòng biết ơn không chỉ bằng lời nói mà có thể bằng nhiều cách khác. Bạn sẽ đến lớp đọc một câu chuyện, góp một đồ dùng học tập phù hợp với nội dung chương trình học.
Một năm học mới đã đến, hơn bất cứ điều gì chúng ta luôn muốn con mình sẽ thành công cả về kiến thức và đạo đức. Các tốt nhất để có được điều này là phụ huynh và giáo viên nên giao tiếp cởi mở, trung thực và tôn trọng lẫn nhau.
Hãy cùng nhau xây dựng và giúp đỡ lẫn nhau để có một năm học tuyệt vời!
Tùng Lâm
Theo giaoducthoidai
Sách giáo khoa, mua rồi để đó!
Đầu năm học mới, phụ huynh sốt ruột vì không tìm được sách giáo khoa cho con. Nhưng có khi mua được rồi, việc sử dụng sách ở nhà trường lại rất lãng phí.
Phụ huynh vất vả tìm mua SGK nhưng có khi HS lại không sử dụng ở trường - NGỌC DƯƠNG
Mua cuốn này, học cuốn khác !
Đầu năm, phải chạy đôn chạy đáo tìm cho đủ bộ sách giáo khoa (SGK) cho con kịp ngày tựu trường, thế nhưng sau tuần học đầu tiên, chị N.T, phụ huynh học sinh (HS) Trường tiểu học Nguyễn Thái Bình (Q.12, TP.HCM), ngạc nhiên vì cô giáo nói không học SGK hiện tại mà đưa danh mục cần phải trang bị như Toán song ngữ, Vở bài tập toán song ngữ, Luyện từ và câu, Rèn kỹ năng văn, Luyện mỹ thuật... Vị phụ huynh này bức xúc: "Vừa mất thời gian, vừa lo lắng không đủ sách cho con đi học mà bây giờ không sử dụng, mua thêm bộ sách khác".
Trước phản ánh của phụ huynh, ông Khưu Mạnh Hùng, Trưởng phòng Giáo dục Q.12, cho hay đã tìm hiểu thông tin và được biết trường khuyến khích HS sử dụng sách toán song ngữ nhằm phát triển năng lực của HS tiểu học chứ không bắt buộc. Phòng GD sẽ rà soát tất cả các trường về việc hướng dẫn HS sử dụng sách và các trường phải lưu ý giáo viên về việc này.
Dù không dám bỏ nhưng hầu hết giáo viên và HS tại TP.HCM hiện nay đều "thoát ly" SGK môn vật lý hiện hành. Một giáo viên cho hay: "SGK của Bộ mua cho vui vậy thôi chứ từ gần 5 năm nay, giáo viên và HS đều học theo tài liệu dạy học vật lý của Sở GD-ĐT TP.HCM biên soạn. Cũng thực hiện theo đúng chuẩn kiến thức kỹ năng môn học do Bộ quy định nhưng thay vì phải tiếp cận với kiến thức của SGK biên soạn từ năm 2003, HS của TP thích thú học qua tài liệu có hình thức sinh động, nội dung cập nhật liên tục, đặc biệt có nhiều hoạt động rèn kỹ năng thực hành".
Một HS Trường THCS Trần Quang Khải (Q.Tân Phú) cho hay: "SGK đóng thành từng bộ nên chúng em ai cũng phải mua chứ em đã từng so sánh từng nội dung kiến thức của SGK với tài liệu vật lý thì thấy thầy cô chọn tài liệu của TP là hợp lý. Không chỉ có hình ảnh bắt mắt, gần gũi, mang tính thực tế cao mà qua tài liệu dạy và học vật lý, chúng em có thể vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Chẳng hạn, ở phần thực hành lớp 9 có "Chế tạo la bàn và động cơ điện một chiều", hướng dẫn HS làm la bàn một cách đơn giản. Ngoài ra, thầy cô biên soạn tài liệu còn cập nhật hình ảnh sản phẩm của HS Q.Tân Phú chế tạo trong các cuộc thi vật lý khiến chúng em thấy gần gũi, hào hứng".
Học theo tài liệu giáo viên tự biên soạn
Một giáo viên của Trường THCS Nguyễn Du (Q.1, TP.HCM) cho hay, SGK là pháp lệnh nên nhà trường, giáo viên và HS phải thực hiện theo. Nhưng trong thực tế, bất cứ giáo viên nào cũng tìm hiểu, tham khảo và chọn lọc để cung cấp hay gợi ý cho HS sử dụng những nguồn tài liệu bổ trợ có giá trị trong quá trình tiếp nhận kiến thức. Chẳng hạn bộ tài liệu toán của Sở GD-ĐT, cũng là những kiến thức như SGK nhưng không chỉ phong phú, sinh động về hình thức mà nguồn bài tập, các dạng bài tập cũng đa dạng. Cũng từ kiến thức trong SGK nhưng giáo viên môn giáo dục công dân của Trường THPT Marie Curie (Q.3, TP.HCM) tự biên soạn tài liệu học tập riêng cho HS những lớp mình giảng dạy. Tài liệu trình bày đơn giản nhưng rõ ràng và khoa học với một bên là nội dung tóm gọn của SGK, một bên là kiến thức cần lưu ý và những tình huống thực tế liên quan. Chỉ với tài liệu này, HS vừa đảm bảo học đúng chương trình của Bộ, vừa có điều kiện ôn thi hiệu quả.
Sách bài tập, làm một lần rồi bỏ
Một giáo viên tiểu học đồng thời là phụ huynh HS ở Q.3 cho hay: "Tôi không hiểu lý do tại sao NXB Giáo dục lại phát hành và đóng các cuốn vở bài tập chung với SGK. Về góc độ giáo dục, tôi khẳng định như thế chỉ làm học trò thiếu kỹ năng, lười tư duy và lười trình bày mà thôi". Giáo viên này lấy ví dụ, thông thường với môn toán, từ đề bài, HS phải trình bày cách làm với từng bước cụ thể thì vở bài tập toán in sẵn phép tính, HS chỉ việc tính và điền kết quả. "Cứ làm sẵn cho học trò như vậy thì sao các em rèn được kỹ năng viết số rõ ràng, thẳng cột, đúng hàng... Sao không để các em tự làm và cha mẹ cũng bớt được khoản t.iền mua sách?", phụ huynh đặt câu hỏi.
Nhiều giáo viên cho rằng, khi xây dựng, biên soạn chương trình và nội dung SGK, những người có trách nhiệm phải thỏa mãn được các yếu tố: chắt lọc kiến thức phù hợp với thực tiễn cuộc sống; phát triển kỹ năng cho HS; coi trọng thực hành, giúp HS thích ứng với thực tế, tránh hàn lâm, sáo rỗng; giúp HS tự khám phá, khai thác, tích lũy kiến thức theo nhận thức, phát huy sở thích, năng khiếu của mình.
Các giáo viên hy vọng trong thời gian tới, bộ SGK mới sẽ đáp ứng được những tiêu chí trên để phụ huynh không còn phải bỏ t.iền mua mà HS không dùng.
Theo thanhnien.vn
Giáo viên, phụ huynh ở trường vùng biên trồng rau phục vụ bữa ăn cho trẻ Ngay từ khi chuẩn bị bước vào năm học mới Ban Giám hiệu Trường Mầm non xã biên giới Nhôn Mai (Tương Dương) đã huy động giáo viên cùng với các bậc phụ huynh trồng rau sạch trong khuôn viên trường nhằm đảm bảo có nguồn rau sạch để bổ sung thêm dinh dưỡng cho bé. Như đã thành thói quen cứ sau...
