Nhiều học sinh áp lực vì thời khóa biểu tăng số tiết sau Tết
Sau khi đến lớp trở lại, nhiều học sinh ở TP.HCM chia sẻ về áp lực học tập vì thời khóa biểu tăng gấp đôi số tiết so với thời gian học online trước đây.
“Tuần đầu đi học trực tiếp trở lại phải học 41 tiết luôn” là bình luận của bạn Nguyễn Minh Ngọc. “Nhìn thời khóa biểu em thấy hơi mệt” cũng là ý kiến của Ngọc Châu và Linh Lan sau những ngày đầu tiên đến trường học trực tiếp trong năm mới.
Tăng số tiết và buổi học
H.T., học sinh lớp 11 của một trường THPT ở huyện Củ Chi, TP.HCM, cho biết thời khóa biểu hiện tại kéo dài từ thứ hai đến thứ sáu với 8 tiết/ngày. Trước đó, thời khóa biểu học online của T. là 5 tiết/ngày. Số lượng tiết học tăng gần gấp đôi làm T. cảm thấy áp lực ngay sau Tết.
Học sinh ở TP.HCM đi học trở lại với thời khóa biểu nhiều số tiết hơn trước. Ảnh minh họa: Chí Hùng.
N.B., học sinh lớp 12 ở TP Thủ Đức, chia sẻ đi học trở lại là điều đáng mừng, vì học online không thể hiệu quả như trực tiếp. Tuy nhiên, khi xem thời khóa biểu, N.B. cho rằng các tiết học đang dày đặc hơn trước với nhiều môn phụ không quá cần thiết, gây khó khăn cho những học sinh lớp 12 như mình.
“Trong thời khóa biểu mới, học sinh lớp 12 chúng em bắt buộc phải học tất cả môn chính và phụ. Em thắc mắc vì sao nhà trường không cho học sinh tập trung học trực tiếp môn cần thiết để thi tốt nghiệp THPT, các môn phụ có thể phân chia học online xen kẽ nhau, mà phải tăng thêm nhiều tiết học ở các môn phụ. Điều này rất áp lực với chúng em”, N.B. nói.
N.ữ s.inh này cho biết em đang học ban tự nhiên. Các môn như Toán, Vật Lý, Ngữ Văn, Hóa học, Sinh học và Tiếng Anh đã khiến B. áp lực vì công thức và bài tập nhiều. Nay, thời khóa biểu học trực tiếp tăng thêm tiết các môn phụ (ngoài ban tự nhiên) lên từ 1 đến 2, 3 tiết nữa.
Video đang HOT
K., học sinh lớp 10 trường quốc tế ở quận 10, chia sẻ thời khóa biểu hiện tại tăng thêm 40 phút so với trước. Trường tăng thời gian học để học sinh chuẩn bị cho đợt thi chứng chỉ tiếng Anh của Cambridge.
Giải pháp giảm áp lực cho học sinh
Chia sẻ với Zing, ông Lê Hữu Hân, Hiệu trưởng THPT Thanh Đa (quận Bình Thạnh, TP.HCM), cho hay thời khóa biểu của trường ở các khối lớp là 5 buổi sáng và 3 buổi chiều, dựa theo chương trình chuẩn của Bộ GD&ĐT. Nhà trường dự kiến từ tuần sau tăng thêm một số tiết học và dạy theo hình thức 2 buổi/ngày. Bên cạnh đó, trường cũng đưa thêm các hoạt động như bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu.
Hiệu trưởng THPT Thanh Đa nhận định việc tăng thời lượng tiết học và buổi học không phải bất thường, vì học sinh đang quay lại chương trình học trực tiếp. Nếu sử dụng thời khóa biểu giống giai đoạn học online trước đây, chất lượng dạy và học sẽ không tốt, kết quả kiểm tra cuối kỳ vừa rồi rất thấp.
Để học sinh giảm bớt áp lực với lịch học trực tiếp sắp tới, trường THPT Thanh Đa dự kiến tổ chức thêm các hoạt động câu lạc bộ, thể dục thể thao.
Tại trường THCS Hà Huy Tập (quận Bình Thạnh), thời khóa biểu học sinh trở lại sau Tết Nguyên đán là 4 tiết/buổi/ngày với tổng 20 tiết/tuần. Theo bà Hứa Thị Diễm Trâm, Hiệu trưởng nhà trường, việc tổ chức thời khóa biểu 2 buổi/ngày ngay từ sau thời gian nghỉ Tết sẽ tạo áp lực cho cả học sinh và giáo viên. Khoảng thời gian sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán nên để học sinh và giáo viên “khởi động”.
Hiệu trưởng trường THCS Hà Huy Tập cho phép học sinh tập trung ở trường từ 7h20 thay vì 6h45 như bình thường. Bắt đầu từ tuần sau, trường THCS Hà Huy Tập sẽ tiến hành tổ chức dạy và học 2 buổi/ngày với thời lượng 4 tiết học vào buổi sáng và 3 tiết học vào buổi chiều.
Nhiều giải pháp được đưa ra để giúp học sinh giảm áp lực với thời khóa biểu tăng số tiết và số buổi học. Ảnh minh họa: Chí Hùng.
Thầy Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng THPT Nguyễn Du (quận 10), nhận định “thời gian vàng” sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán là để nâng cao chất lượng giảng dạy cho học sinh. Theo đó, thời khóa biểu hiện tại của nhà trường là 39 tiết/tuần đối với học sinh lớp 12 và 36 tiết/tuần đối với học sinh lớp 10, 11.
Hiệu trưởng THPT Nguyễn Du chia sẻ thời lượng tiết học trực tiếp tăng là để thực hiện công tác ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh sau kỳ học online và dạy kiến thức học kỳ II năm học 2021-2022.
Ông Phú cũng đề xuất nhiều giải pháp giảm áp lực cho học sinh. Trong đó, điều quan trọng nhất là nên giảm áp lực về điểm số. Giáo viên cần giảng dạy và ra đề thi để học sinh dễ đạt điểm số tốt.
Hiệu trưởng THPT Nguyễn Du mong các trường tạo nhiều sân chơi như câu lạc bộ bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ… để học sinh tham gia, giải tỏa năng lượng.
Ngoài ra, nhà trường nên dạy thêm các môn kỹ năng sống để giúp học sinh mạnh mẽ hơn và biết cách hợp tác, học nhóm, chia sẻ thông tin, gỡ bỏ nút thắt sau 8 tháng phải ở nhà nghỉ dịch.
Ông Phú cũng đề cập vai trò của ban tư vấn học đường tại các trường học trong thời điểm này. Theo ông, bộ phận này sẽ nắm bắt được những trăn trở, suy nghĩ, mong muốn của người học, từ đó thấu hiểu và đồng cảm với học sinh hơn.
“Từ những khiếm khuyết của việc học trực tuyến, chúng ta cần tăng cường hoạt động bồi bổ chuyên môn, kỹ năng để học sinh lấy lại trạng thái cân bằng. Tôi hy vọng Sở GD&ĐT TP.HCM nhanh chóng điều chỉnh tăng cường các hoạt động trong nhà trường, đồng thời có thể vào giữa tháng hai cho những hoạt động ngoại khóa trở lại bình thường”, ông Phú nói.
Nhiều học sinh cuối cấp "học không ngẩng mặt lên được" dịp Tết
Tết là thời điểm người lớn được nghỉ làm, sinh viên, học sinh được nghỉ học để cả gia đình có những ngày đoàn tụ, nghỉ ngơi sau một năm vất vả.
Song, với nhiều học sinh năm cuối cấp, Tết không phải là thời gian được nghỉ, mà là thời gian "vắt kiệt sức để học".
Nhiều học sinh năm cuối cấp "không có Tết" vì lượng bài tập quá nhiều. Ảnh minh họa
Dù đã là ngày cuối cùng của năm Tân Sửu, dù đã được nghỉ Tết vài ngày, thế nhưng M.Khanh (học sinh lớp 9, Nam Định) chưa được bước chân ra khỏi nhà. Nhà ông bà ngoại cách vài cây số, các anh chị em họ từ Hà Nội về ăn Tết gọi Khanh đến chơi nhưng em không thể đi được.
Khanh không dám rời chiếc bàn học của mình chỉ trừ những lúc ăn cơm, tắm rửa. Không phải em tự tạo áp lực cho mình mà chăm chỉ đến vậy. Em cũng muốn được vui chơi, nghỉ ngơi như mọi người. Em cũng thèm được đến nhà ông bà ngoại để gặp các anh chị em. Em cũng thèm được cùng bố mẹ về quê để chúc Tết họ hàng nhưng em không dám rời bàn học vì bài vở cô giáo giao quá nhiều.
Nếu cô giao một tập đề và ra Tết nộp cho cô thì em vẫn có ngày nọ ngày kia để xoay sở. Đằng này, cô giao theo ngày. Mỗi ngày, số bài tập em phải làm ra vở khoảng mấy chục trang và không có chuyện nộp trễ. Thế nên, sáng nào em cũng phải dậy sớm để làm, và làm đến tận 12 giờ đêm mới xong. Có những hôm, em phát khóc vì bài tập quá nhiều, làm mãi không xong.
Nhiều học sinh lớp 12 học như "không có Tết" để chuẩn bị cho kỳ thi THPT năm 2022. Ảnh minh hoạ
Nhìn thấy con phờ phạc vì học, không được cảm nhận Tết là thế nào, chị Thu Huyền (mẹ của Khanh) rất thương con. "Nghe con nói, từ mùng 1 Tết, các con được cô giáo "ưu tiên" hơn, 2 ngày mới nộp bài 1 lần, nhưng số bài chắc chắn không ít hơn, tôi biết chắc Tết của con lại quay cuồng với việc học. Kỳ thi vào lớp 10 căng thẳng nhưng tôi vẫn muốn con được nghỉ ngơi, ăn Tết cùng gia đình chứ không phải "học không ngẩng mặt lên được" như bây giờ", chị Thu Huyền chia sẻ.
Chuẩn bị cho kỳ thi đại học nên Tết này N.Minh (lớp 12, trường THPT Quang Trung - Đống Đa, Hà Nội) cũng tình nguyện "bám trụ" ở Hà Nội để "cày". Áp lực từ kỳ thi một phần, phần quan trọng là các giáo viên dạy thêm tranh thủ dạy học sinh xuyên Tết.
"Từ hôm nghỉ Tết đến giờ, hôm nào em cũng phải học online 3 ca, mỗi ca 2-3 tiếng. Chỉ riêng học các thầy thôi em đã không có thời gian để đi đâu. Em không biết không khí Tết bên ngoài thế nào. Gia đình rủ em đi ăn tất niên nhà họ hàng em cũng phải từ chối. Em cũng từ chối cả chuyến du lịch thường niên vào dịp Tết cùng gia đình. Thực sự, em cũng muốn được ra ngoài ngắm phố phường, cùng bạn bè dạo phố nhưng lịch học ngày Tết kín mít chẳng khác ngày thường khiến em học suốt ngày. Học sinh năm cuối, em cũng xác định là vất vả hơn nhưng không nghĩ phải học tới mức "không có Tết" thế này", N.Minh cho biết.
Học sinh Hà Tĩnh duy trì việc tự học trong dịp nghỉ tết Tết Nguyên đán Nhâm Dần, học sinh Hà Tĩnh được nghỉ học 11 ngày, tuy nhiên, phần lớn các em đều không có tâm lý nghỉ ngơi mà quyết tâm cố gắng hoàn thành sớm bài tập các môn học, không để việc học bị gián đoạn. Không có tâm lý xả hơi sau 1 học kỳ khá căng thẳng và áp lực,...
