Nghỉ hè, học sinh ngày càng học nhiều hơn chơi
Nghiên cứu mới công bố của Pew cho thấy học sinh Mỹ ngày càng học nhiều hơn vui chơi giải trí vào mùa hè.
Học sinh ngày càng dành thời gian học nhiều hơn trong hè – Ảnh chụp màn hình College Review
Trung tâm nghiên cứu Pew ngày 14.8 công bố nghiên cứu mới cho thấy xu hướng thay đổi ở học sinh Mỹ với những người từ 15-17 tuổi dành nhiều thời gian cho học hành hơn giải trí vào mùa hè.
Học sinh nhóm tuổi này trung bình học 39 phút mỗi ngày, tương đương hơn 4 giờ mỗi tuần, để làm bài tập về nhà hoặc đến lớp học vào tháng 7. Trong khi thời gian trung bình dành cho việc học vào mùa hè là 22 phút cách đây 1 thập niên.
Trong khi đó, thời gian trung bình tham gia các hoạt động giải trí trong hè là 7,5 giờ mỗi ngày, giảm 24 phút so với 10 năm trước.
Video đang HOT
Tuy nhiên, thời gian lại tăng thêm 18 phút mỗi ngày cho các hoạt động tích cực như thể dục thể thao so với trước.
Bên cạnh đó, thời gian dành cho các hoạt động như chơi trò chơi điện tử, xem ti vi, lướt web, xem các đoạn phim là khoảng 3,5 giờ mỗi ngày, không thay đổi nhiều so với trước.
Về thời gian làm việc cũng không thay đổi nhiều khi nhóm làm việc để kiếm tiền là khoảng 1 giờ 18 phút mỗi ngày.
So với thời gian trong năm học, vào mùa hè hằng ngày các thiếu niên Mỹ dành thêm 2 giờ cho hoạt động giải trí, thêm 53 phút làm việc, thêm 49 phút ngủ và bớt 4 giờ học.
Theo Thanh niên
Giáo viên Mỹ thực hiện trào lưu nói 'không' với nghỉ hè
Đăng ký khóa học nâng cao nghiệp vụ, tham gia hội thảo hay kiếm việc làm tăng thu nhập là hoạt động của giáo viên Mỹ trong kỳ nghỉ hè.
Học sinh Mỹ nghỉ hè từ ngày 1/6 đến 4/8, một số trường kéo dài đến đầu tháng 9. Nhiều người cho rằng giáo viên Mỹ cũng sẽ được nghỉ ngơi suốt quãng thời gian đó, nhưng sự thật hoàn toàn trái ngược.
Với mong muốn thay đổi cái nhìn của mọi người về kỳ nghỉ hè của giáo viên, Nicholas Ferroni, giáo viên bộ môn Nghiên cứu lịch sử và văn hóa (thị trấn Union, bang New Jersey, Mỹ) quyết định ghi lại các video ngắn chia sẻ công việc anh làm trong mùa hè này. Các video được đăng trên mạng xã hội Twitter từ ngày 1/6 và nhận được sự ủng hộ của rất nhiều giáo viên trên khắp nước Mỹ.
"Tôi phải sử dụng Twitter để cho mọi người biết rằng giáo viên đang làm việc rất chăm chỉ để kiếm thêm tiền trang trải cuộc sống chứ không hề được tận hưởng mùa hè với những kỳ nghỉ xa xỉ", Ferroni chia sẻ.
Nicholas Ferroni dành kỳ nghỉ hè đi diễn thuyết khắp đất nước và tổ chức các hội thảo để kiếm thêm thu nhập. Ảnh: Nicholas Ferroni.
Trong những video ngắn, giáo viên 38 tuổi cho hay sử dụng mùa hè để tham dự các hội nghị liên quan đến giáo dục, các khóa đào tạo nghiệp vụ, soạn giáo án cho năm học tiếp theo. Ngoài ra, anh thường đi diễn thuyết khắp đất nước, tham gia tổ chức các hội thảo để kiếm thêm thu nhập.
Được truyền cảm hứng từ hành động của Ferroni, các giáo viên khác cũng bắt đầu chia sẻ công việc trong mùa hè trên Twitter kèm theo thẻ tag #KhôngNghỉHè (#NoSummerOff). Trào lưu bắt đầu từ tháng 6 và dự kiến kết thúc vào cuối tháng 8, sau khi tất cả giáo viên Mỹ quay trở lại trường học.
Stacey Lynch, giáo viên lớp 1, sống tại Maryland, Mỹ chia sẻ: "Mùa hè này tôi tham dự hai khóa đào tạo nâng cao nghiệp vụ. Tôi cũng làm việc tại trường ngay trong dịp hè và tham gia một lớp học trực tuyến". Cô dự định kiếm việc làm thêm trong tháng 8 để vượt qua quãng thời gian còn lại của kỳ nghỉ hè.
Ferroni cho hay ban đầu đăng tải video chỉ để bạn bè và mọi người xung quanh hiểu rõ hơn về công việc đang làm. Dần dần, anh nhận được hàng trăm video đến từ giáo viên trên khắp nước Mỹ. Bất kể đến từ đâu trên đất nước, thông điệp của giáo viên đều giống nhau, là làm việc và làm việc mà không nghỉ hè.
"Dạy học là công việc hy sinh, chúng tôi cống hiến hết mình vì biết học sinh xứng đáng với điều đó. Điều chúng tôi cần chỉ là được tôn trọng", anh nói và cho biết nhiều đồng nghiệp phải làm thêm 2-3 việc trong mùa hè để kiếm thu nhập.
Trào lưu của Ferroni cũng góp thêm tiếng nói cho cuộc đấu tranh của giáo viên ở các bang từ Tây Virginia đến Oklahoma, Bắc Carolina, Colorado và Arizona (Mỹ) yêu cầu tăng lương và tài trợ cho các lớp học.
Tú Anh
Theo Good Morning America/VNE
Tầm quan trọng của niềm tin vào việc học Học sinh cải thiện điểm đáng kể sau khi được học rằng khả năng nhận thức có thể phát triển chứ không 'cố định như màu mắt'. Khả năng nhận thức có thể phát triển chứ không cố định - Ảnh chụp màn hình KTSD Đại học Stanford (Mỹ) ngày 8.8 công bố nghiên cứu mới cho thấy một khóa học ngắn hạn...