Một tháng tự học, nam sinh lớp 9 chinh phục 8.0 IELTS
Kết quả này đã đưa Nguyễn Tử Minh, học sinh trường THCS Vinschool The Harmony (Hà Nội) trở thành 1 trong số 3% thí sinh Việt Nam đạt điểm IELTS từ 8.0 trở lên, theo thống kê của IELTS Demographic Data.
Trong số 4 kỹ năng thi, Tử Minh đạt điểm tuyệt đối 9.0/9.0 ở 2 kỹ năng Reading và Listening. Đây thực sự là một kết quả rất “đáng nể” khi em mới chỉ vừa kết thúc lớp 8.
Chân dung cậu học sinh Nguyễn Tử Minh xuất sắc đạt kết quả 8.0 IELTS.
Điều đặc biệt hơn cả, Minh quyết định thi IELTS trước đó chỉ 1 tháng để biết “mình đang ở đâu?”. Thay vì đi ôn luyện ở các trung tâm, lò luyện thi IELTS, Tử Minh lựa chọn tự học tại nhà và nhờ một cô giáo sửa bài giúp mình.
“Đây là lần đầu tiên em tham dự kỳ thi IELTS. Ban đầu em cũng khá lo lắng và chỉ đặt mục tiêu là 6.5. Chính vì vậy, khi nhận được kết quả em cảm thấy rất ngạc nhiên, đến nỗi em còn không thể tin chính số điểm mà mình đạt được.” – Tử Minh khiêm tốn chia sẻ về kết quả cuộc thi.
Tử Minh cho rằng với niềm yêu thích tiếng Anh, kế hoạch học tập khoa học và một động lực rõ ràng, ai cũng có thể đạt điểm cao IELTS dù chỉ học tại nhà.
Để tự học hiệu quả, kỷ luật là yếu tố tiên quyết
Video đang HOT
Trong khoảng 1 tháng hè ôn luyện, Tử Minh chia sẻ mỗi ngày em chỉ dành khoảng 1 tiếng để học IELTS. Nhưng điều cực kỳ quan trọng là phải luôn đề cao tính kỷ luật của bản thân.
“Em thường tự đặt ra &’luật’ cho chính bản thân mình như một ngày học bao nhiêu tiếng, học vào khi nào và tự đặt ra các hình phạt nếu vi phạm những luật đó. Tiếp theo, cần xây dựng một lộ trình học phù hợp để đạt được kết quả tốt nhất. Cuối cùng, trước khi học nên tắt các thiết bị điện tử để không bị mất tập trung.” – Tử Minh cho biết.
Tử Minh nói thêm rằng em không có “bí quyết” gì đặc biệt. Với cả 4 kỹ năng, em ôn tất cả các dạng bài bằng cách làm các đề mẫu, bấm thời gian và ghi lại lỗi của mình để rút kinh nghiệm lần sau.
Hàng ngày, Minh thường đọc sách và xem các bản tin thời sự CNN, các video trên Youtube, sau đó áp dụng những kiến thức học được vào thực hành hoặc vẽ sơ đồ tư duy ra giấy để dễ nhớ hơn.
Cô Dư Ngọc Hân, Giáo viên chủ nhiệm của Tử Minh, nói về học trò của mình: “Minh có khả năng làm việc độc lập rất cao, con luôn đề ra mục tiêu cho bản thân và nỗ lực thực hiện. Con đam mê đọc sách, đặc biệt là các tài liệu nước ngoài về chủ đề khoa học, vì thế vốn từ của con rất rộng. Các giáo viên nước ngoài đánh giá cao Minh về cả 4 kỹ năng.”
Sử dụng tiếng Anh như một thói quen
Tử Minh cho biết, em được tiếp xúc với tiếng Anh rất tự nhiên thông qua việc xem phim, nghe nhạc hay đọc sách bằng tiếng Anh. Cứ như vậy, em nhận thấy bản thân mình yêu thích thứ ngôn ngữ quốc tế này từ lúc nào không hay.
Quan trọng hơn, việc học tập trong môi trường sử dụng nhiều tiếng Anh tại Vinschool đã giúp Tử Minh có cơ hội để trau dồi thêm khả năng ngoại ngữ. Hiện em đang theo học hệ Nâng cao tại Vinschool – Chương trình phổ thông quốc tế Cambridge với 5 môn Toán, Khoa học, Ngôn ngữ, ICT, Viễn cảnh toàn cầu… được giáo viên bản ngữ dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh.
“Em nghĩ đó là tiền đề quan trọng giúp em phát triển khả năng ngoại ngữ của mình, đặc biệt là kỹ năng nghe và đọc. Việc giao tiếp tiếng Anh trở nên dễ dàng và tự nhiên hơn”, Minh cho biết.
Trước khi chinh phục điểm 8.0 IELTS, cậu học sinh lớp 8 này đã nổi trội với kết quả học tập cực kỳ ấn tượng. Trong kỳ thi Checkpoint toàn cầu của Hội đồng khảo thí Cambridge vào tháng 06/2018 vừa qua, Tử Minh xuất sắc đạt số điểm tuyệt đối 6.0/6.0 ở tất cả các môn (Toán, Khoa học, Tiếng Anh).
Tử Minh (ngoài cùng bên phải) cùng những người bạn của mình tại Vinschool tham gia Vòng Chung kết Thế giới Cuộc thi The World Scholar’s Cup 2017 – Đại học Yale, Hoa Kỳ.
Đặc biệt tại cuộc thi The World Scholar’s Cup năm 2017, Tử Minh đã xuất sắc lọt vào Vòng Chung kết Thế giới được tổ chức tại Đại học Yale (Hoa Kỳ) và giành được 1 Huy chương bạc Tranh biện cá nhân, 1 Huy chương bạc Tranh biện nhóm. Đây là cuộc thi học thuật bằng tiếng Anh được tổ chức thường niên dành cho học sinh phổ thông trên toàn thế giới, thu hút hàng nghìn học sinh đến từ hơn 60 quốc gia tham dự. Việc tham gia các cuộc thi tranh biện thế giới đã giúp Minh mở rộng hiểu biết xã hội của bản thân cũng như rèn luyện nhiều kỹ năng mềm.
Với hành trang khả năng tiếng Anh và kỹ năng tự học, Tử Minh đã sẵn sàng để tiếp tục chinh phục những đích đến mới và theo đuổi ước mơ riêng của mình.
IELTS là một kỳ thi kiểm tra trình độ tiếng Anh quốc tế mang đậm tính chất học thuật không chỉ đánh giá khả năng tiếng Anh của học sinh mà còn đánh giá kiến thức Khoa học – Kinh tế – Xã hội. Theo IELTS Demographic Data 2017, số lượng thí sinh Việt Nam có điểm IELTS (Academic) trên 8.0 chỉ đạt khoảng 3%.
Theo Dân trí
Bí quyết đào tạo thủ khoa của trường làng ở xứ Thanh
Trong khi cả nước đang choáng váng với cách tạo thủ khoa đặc biệt thần tốc ở Hà Giang, Sơn La, nơi mà chỉ mất 6 giây để hô biến một thí sinh từ trượt tốt nghiệp thành thủ khoa, thì ở một ngôi trường làng huyện xứ Thanh, để có được thủ khoa, học sinh, các thầy cô giáo và cả ban giám hiệu nhà trường đã phải cùng nhau đi một chặng đường miệt mài học tập, ôn luyện dài đến ba năm, với rất nhiều nỗ lực và phương pháp sáng tạo.
Thầy và trò trường Trung học phổ thông Quảng Xương 1 khai giảng năm học mới. (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)
Bài 1: Đầu vào &'lẹt đẹt', đầu ra thủ khoa
Tuy điểm đầu vào lớp 10 không cao, nhưng trường Trung học phổ thông Quảng Xương 1, huyện Quảng Xương, lại luôn là trường hàng đầu của tỉnh Thanh Hóa trong kết quả thi trung học phổ thông quốc gia với nhiều thí sinh là thủ khoa, điểm cao chót vót.
Trường của những thủ khoa
Kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2018, toàn tỉnh Thanh Hóa có 105 trường trung học phổ thông với trên 35.300 thí sinh nhưng chỉ có 12 em được 27 điểm trở lên (theo tổ hợp môn xét tuyển đại học). Trong đó, trường Trung học phổ thông Quảng Xương 1 là trường duy nhất có 2 em đạt kết quả cao này.
Trong hai học sinh đó có em Lê Hoàng Thái đạt 27,65 điểm khối A (môn Toán 9,4 điểm; môn Vật lý 8,5 điểm và môn Hóa học 9,75 điểm). Với điểm số này, Lê Hoàng Thái là thủ khoa của xứ Thanh năm nay, tính theo điểm khối thi đại học, khi là thí sinh có điểm cao nhất tỉnh Thanh Hóa.
Kỳ thi năm nay cũng đánh dấu thành tích đáng nể của trường ở môn Hóa học khi toàn tỉnh Thanh Hóa có 3 em đạt mức điểm 9,75 thì có đến hai em thuộc lớp 12T1 của Trường Trung học phổ thông Quảng Xương 1. Lớp 12T1 cũng có đến 8 em đạt điểm 9 môn Hóa trong tổng số 58 thí sinh toàn tỉnh đạt được điểm số trên ở môn này. Tổng số học sinh của lớp 12T1 là 42 em, điểm trung bình môn Hóa học của cả lớp là 8.03 điểm.
Không chỉ năm 2018, Kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2017, Trường Trung học phổ thông Quảng Xương 1 cũng vang danh cả nước khi có em Nguyễn Hải Đăng đạt 30 điểm tuyệt đối ở khối B với ba điểm 10 ở cả ba môn Toán, Hóa học và Sinh học.
Ngoài em Nguyễn Hải Đăng, trong Kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2017, trường Quảng Xương 1 còn có tới 32 học sinh đạt từ 27 điểm trở lên. Trường có đến 8 em đỗ vào ngành Y Đa khoa của Đại học Y Hà Nội, ngành học có điểm chuẩn lên đến 29,25 điểm, mức điểm chuẩn cao nhất của một trong những trường đại học danh giá nhất trong số hàng trăm ngành học của hàng trăm trường đại học trên khắp cả nước, và có lẽ cũng là mức điểm chuẩn cao kỷ lục trong suốt cả trăm năm đào tạo của Đại học Y Hà Nội.
Không chỉ phải có điểm thi ở mức cao ngất ngưởng 29,25 điểm, để đỗ vào ngành Y đa khoa của Đại học Y Hà Nội năm 2017, thí sinh còn phải vượt qua được 4 tiêu chí phụ đi kèm lần lượt theo các thứ tự ưu tiên: điểm chưa làm tròn, điểm môn Toán, điểm môn Sinh học, số thứ tự nguyện vọng . Do đó, nhiều em dù đạt được 29,25 điểm vẫn bị trượt Y đa khoa vì thiếu tiêu chí phụ.
"Theo thống kê của trường thì chưa có trường trung học phổ thông nào trên cả nước có được tới 8 em đỗ vào Y đa khoa của Đại học Y Hà Nội, nhất là ở một năm mà điểm cạnh tranh đầu vào khốc liệt như năm 2017. Thành tích của năm 2017 cũng là kết quả cao nhất từ trước tới nay của trường," thầy Lê Văn Dỵ tự hào nói.
Không chỉ đạt thành tích cao trong các kỳ thi trung học phổ thông quốc gia, trường Quảng Xương 1 cũng luôn có kết quả tốt trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh.
Thống kê trong 12 năm gần đây nhất, kết quả thi học sinh giỏi cấp tỉnh của trường có 7 lần xếp thứ nhất toàn tỉnh. Các năm còn lại xếp thứ nhì hoặc thứ ba, chưa bao giờ xuống đến vị trí thứ tư.
Đồng chí Tô Huy Rứa, nguyên Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương ảng, Trưởng ban Tổ chức Trung ương, tặng quà cho các thủ khoa là học sinh Trường THPT Quảng Xương 1: em Trần Văn Danh (bên trái) đỗ thủ khoa Học viện Quân y và em Vương Hoàng Long đỗ thủ khoa Đại học Y Hà Nội năm 2013. (Ảnh: Thanh Tùng/TTXVN)
Điểm đầu vào: nhóm dưới
Thành tích cao hàng đầu của tỉnh Thanh Hóa trong các kỳ thi học sinh giỏi, thi trung học phổ thông quốc gia, nhưng điều đặc biệt là điểm đầu vào lớp 10 của trường Quảng Xương 1 chỉ thuộc hạng "thường thường bậc trung" ở xứ Thanh.
Theo ông Trần Văn Hòa, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thanh Hóa, toàn tỉnh có 105 trường cấp ba, gồm có 102 trường ở các huyện, hai chuyên nội trú và Trường Trung học phổ thông chuyên Lam Sơn.
Trong đó, Quảng Xương 1 chỉ là một trường làng của một huyện. Vì thế, điểm tuyển sinh đầu vào năm lớp 10 không cao so với nhiều trường khác của xứ Thanh, nếu không muốn nói là thấp, nhất là so với các trường ở thành phố Thanh Hóa như trường Trung học phổ thông Hàm Rồng, Đào Duy Từ, Nguyễn Trãi, so với trường Chuyên Lam Sơn thì đương nhiên càng xa vời.
Cụ thể, điểm đầu vào lớp 10 của trường Quảng Xương 1 hàng năm chỉ khoảng 25 điểm. Năm 2018 là năm trường có điểm cao nhất trong lịch sử khi đạt 30,4 điểm. Điểm số này là kỷ lục với trường nhưng vẫn là mức thấp so với các trường ở thành phố Thanh Hóa. Ví dụ, trường Trung học phổ thông Nguyễn Trãi có điểm đầu vào là 34 điểm, Trung học phổ thông Đào Duy Từ 35,5 điểm, Trung học phổ thông Hàm Rồng 36 điểm.
"Đầu vào thấp hơn nhưng chất lượng đầu ra vượt xa nhiều trường của thành phố Thanh Hóa, chưa nói đến so với toàn tỉnh. Ở đây có đội ngũ thầy cô tuyệt vời, nhất là trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi," ông Hòa nói.
Nói về bí quyết để giúp "cá chép hóa rồng" của trường mình, thầy Hiệu trưởng Lê Văn Dỵ vui vẻ chia sẻ về những kế hoạch, chiến lược được trường đặt ra ngay từ khi học sinh bắt đầu bước chân vào học lớp 10, trong đó nhấn mạnh việc phát hiện và bồi dưỡng nhân tố đặc biệt./.
Theo vietnamplus
Hà Nội chưa chốt phương án thi vào lớp 10 sẽ gây tâm lý lo lắng, bức xúc Trong những ngày vừa qua, bậc làm cha làm mẹ và các học sinh khối 9 của cấp THCS trên địa bàn Hà Nội thực sự ngỡ ngàng trước thông tin Sở GDĐT thành phố chưa chốt được phương án tổ chức kì thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2019 - 2020. Học sinh mong Hà Nội sớm chốt phương án...