Loay hoay với bảng tương tác
Chủ trương đưa bảng tương tác thông minh vào các trường mầm non và tiểu học từ tháng 5 đến nay vẫn gây không ít khó khăn cho các trường khi thực hiện.
Năm học 2013-2014, TP.HCM đưa vào sử dụng gần 1.000 bảng tương tác với tổng kinh phí hơn 180 tỉ đồng tại 412 trường mầm non và 194 trường tiểu học. Chủ trương này do UBND TP.HCM phê duyệt để thực hiện Đề án “Phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông và chuyên nghiệp” và Đề án “Phổ cập mầm non cho trẻ năm tuổ.i”. Chủ trương từ trên ấn xuống này đang khiến các trường lúng túng không biết phải thực hiện ra sao, ăn nói với phụ huynh như thế nào.
Chưa biết sử dụng
Ngay từ tháng 10, quận 2 đã triển khai đưa vào sử dụng 30 bộ bảng tương tác tại 20 trường mầm non và tiểu học. Trong quận chỉ có Trường Tiểu học Giồng Ông Tố có phòng học riêng để gắn bảng cố định, còn lại là phải lắp thêm chân di động, lớp nào có tiết thì đưa máy tới.
Bà Phạm Thị Thùy Trang, Phó Trưởng phòng Giáo dục quận 2, lo ngại: “Dạy thử thì HS rất thích nhưng đến nay các trường và giáo viên vẫn chưa thể sử dụng được vì mới được tập huấn có bốn buổi. Nhiều giáo viên bận đứng lớp không theo học được, nhiều cán bộ quản lý lại lớn tuổ.i nên ngại tiếp cận công nghệ. Do vậy, công ty phải tập huấn nhiều hơn thì giáo viên mới nắm bắt và sử dụng được”.
Trẻ lớp lá Trường Mầm non Vàng Anh, quận 5 đang thao tác trên bảng tương tác trong một tiết học. Ảnh: Phạm Anh
Ngay như tại quận 1, khi triển khai cũng gặp nhiều khó khăn. Theo ông Đinh Thiện Căn, Trưởng phòng GD&ĐT quận 1, hiện quận đã đưa bảng tương tác vào sử dụng ở các trường học nhưng với mầm non thì hơi khó vì các trường nhiều điểm lẻ, có trường đến năm điểm nên không biết lắp đặt máy móc như thế nào. Số trẻ năm tuổ.i lại ít nên nếu chỉ dành cho trẻ năm tuổ.i học thì trong hai năm không thể thu hồi vốn trả nợ. Vì thế, nhiều trường buộc phải thực hiện theo cách thức, lớp nào sử dụng thì phải đóng tiề.n, dù đó là lớp 3-4 tuổ.i.
Làm cho hiệu quả rồi hãy thu tiền!
Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, quận 1 là một trong rất ít trường trong TP có đến bảy bộ bảng tương tác thông minh để phục vụ giảng dạy. Theo bà Lê Thị Ngọc Điệp, Hiệu trưởng nhà trường, thành quả này là do phụ huynh HS trong trường đã sớm tiếp cận bảng này ngay từ năm 2011 mà không phải góp tiề.n vì trường trích tiề.n thưởng của giải ứng dụng khoa học công nghệ tự mua được một bảng. Sau một thời gian tập huấn cho giáo viên, HS được học thử, thậm chí trường mang bảng này xuống sân trường để dạy cho phụ huynh xem. Từ đó phụ huynh thấy thích và đề nghị góp tiề.n mua thêm các bộ bảng khác để con em mình cũng được tiếp cận với bảng tương tác.
Video đang HOT
Bà Điệp cho rằng việc phụ huynh và dư luận hoang mang về bảng tương tác là điều dễ hiểu vì họ chưa biết hiệu quả thế nào, mặt mũi cái bảng ra sao mà đã phải đóng tiề.n. Vì vậy, quan trọng nhất là phải làm sao cho phụ huynh hiểu trước. Phía công ty cũng phải tập huấn kỹ càng và liên tục cho giáo viên vì thiết bị hiện đại đến đâu mà con người không sử dụng được thì cũng vô ích. “Nên chăng TP nên hỗ trợ 100% kinh phí để đưa vào sử dụng một nửa số bảng tương tác theo như kế hoạch để các trường, phụ huynh, HS tiếp cận trước. Nếu thấy hiệu quả và có điều kiện tài chính, phụ huynh sẽ tự nguyện góp tiề.n để mua sắm thêm thì tốt hơn và không gây lo ngại” – bà Điệp góp ý.
Sẽ đề xuất hỗ trợ 100% cho trường khó khăn
Phát biểu tại tọa đàm “Đổi mới trang thiết bị trường học – những vấn đề đặt ra” do báo SGGP và Sở GD&ĐT TP.HCM tổ chức sáng 12-11, ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, cho biết ban đầu dự kiến TP sẽ hỗ trợ 100% kinh phí nhưng vì khó khăn về tài chính nên rút lại còn 50%. TP cũng đã giao quận 5 tiến hành đấu thầu theo đúng luật đấu thầu, công ty trúng thầu sẽ là đơn vị chính thức cung cấp trang thiết bị này cho 24 quận/huyện để đảm bảo về chất lượng.
TP sẽ thực hiện theo hai giai đoạn, giai đoạn một cho khối mầm non và tiểu học, giai đoạn hai sẽ là khối THCS và THPT để các trường tiếp cận, làm quen. Trung bình mỗi phụ huynh chỉ đóng 10.000-15.000 đồng/tháng và đóng trong hai năm. Trường nào khó khăn về tài chính, Sở sẽ đề nghị TP hỗ trợ 100%, riêng những HS nghèo sẽ không phải đóng số tiề.n này.
“Bộ này chỉ để tích hợp trong giảng dạy với các bộ môn khác nhau chứ không phải dạy xuyên suốt. Sở cũng đề nghị phía công ty phải có kế hoạch tập huấn thật nhuần nhuyễn cho giáo viên để phát huy hết hiệu quả. Đồng thời, công ty phải làm việc với các phòng ban chuyên môn của Sở để xây dựng các phần mềm giảng dạy phù hợp” – ông Nam nhấn mạnh.
Đắt tiề.n vì cộng dồn nhiều chi phí liên quan
Trả lời thắc mắc về vấn đề bộ bảng tương tác do Công ty AIC đang cung cấp cho các trường có giá cao hơn nhiều so với thị trường, bà Hoàng Thị Thúy Nga, Giám đốc Công ty AIC đại diện khu vực phía Nam, giải thích công ty đã thực hiện đấu thầu theo đúng Luật Đấu thầu tại quận 5.
Kinh phí này bao gồm cả thuế nhập khẩu, phí vận chuyển bằng đường biển, phí lắp đặt, đào tạo, tập huấn, phí bảo hành một năm và kinh phí xã hội hóa trả trong hai năm. Một bộ bảng tương tác này gồm đầy đủ các máy móc liên quan như bảng trình chiếu, máy chiếu, chân máy di chuyển, bộ đếm, các phần mềm liên quan….
Hiện đã có 17 quận/huyện triển khai lắp đặt bảng tương tác, bảy quận/huyện đang làm thủ tục, riêng huyện Cần Giờ sẽ được hỗ trợ 100% kinh phí.
Giải ngân cho kịp tiến độ!
UBND TP.HCM đã phê duyệt dành 2.200 tỉ đồng đầu tư cho giáo dục giai đoạn 2010-2020, trong đó hơn 1.600 tỉ đầu tư cho mua sắm trang thiết bị trường học. Riêng từ năm 2011 đến 2015, TP phải đầu tư trang thiết bị phục vụ giảng dạy tiếng Anh là 740 tỉ đồng nên ngành giáo dục phải giải quyết cho được theo nhiệm vụ được giao!
Ông Nguyễn Đình Thái Châu, Trưởng phòng Kế hoạch – Tài chính của Sở GD&ĐT TP.HCM
Theo TNO
E ngại bảng tương tác
Do chưa có sự đồng thuận từ phụ huynh, trường không đủ điều kiện và không thấy giá trị thiết thực của việc sử dụng bảng tương tác, lãnh đạo nhiều trường mầm non ở TP.HCM không dám nhận thiết bị này.
Học sinh lớp lá Trường mầm non Họa Mi 3 (Q.5, TP.HCM) sử dụng bảng tương tác - Ảnh: Đào Ngọc Thạch
Lo không trả được nợ
Theo ông Lê Hoài Nam, Phó giám đốc Sở GD-ĐT, chủ trương đưa thiết bị giảng dạy đa chức năng (bảng tương tác) vào trường học bắt đầu từ chỉ đạo của UBND TP từng bước hiện đại hóa trường học, cho học sinh tiếp cận với thiết bị giảng dạy hiện đại. Đồng thời thực hiện có hiệu quả đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông, chuyên nghiệp và đề án phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổ.i. UBNDTP chỉ đạo Sở lên kế hoạch triển khai trang bị cho tất cả các ngành học, bậc học. Giai đoạn một thực hiện ở các trường mầm non, tiểu học. Sau đó, từng bước, tùy vào tình hình tài chính sẽ triển khai tiếp đến các trường THCS, THPT...
Lãnh đạo phòng giáo dục, hiệu trưởng các trường cho rằng đây là thiết bị trực quan sinh động có thể sử dụng vào giảng dạy nhiều bộ môn tạo hứng thú cho học sinh... Tuy nhiên, từ trưởng phòng cho đến hiệu trưởng đều ngần ngại, e dè nhận thiết bị này.
Lãnh đạo một phòng giáo dục chia sẻ: "Mỗi trường mầm non nhận một bảng tương tác trong đó 50% giá trị do ngân sách TP cấp, phần còn lại xã hội hóa từ phụ huynh học sinh và trả góp trong vòng 2 năm. Trường nào nhận thì phải tính toán để có 90 triệu đồng trả nợ. Năm nay học phí thay đổi nên mỗi khoản thu mới đòi hỏi phải có sự suy xét rất thấu đáo".
Gần 180 tỉ đồng Theo bảng tổng hợp dự kiến phân bổ nguồn kinh phí mua sắm bộ thiết bị giảng dạy đa chức năng (khối mầm non và tiểu học công lập), toàn TP.HCM sẽ trang bị cho 412 trường mầm non 412 bộ (mỗi trường một bộ), 194 trường tiểu học 582 bộ (mỗi trường 3 bộ). Mỗi bộ trị giá 181 triệu đồng, tổng kinh phí mua sắm là 179,914 tỉ đồng. Trong đó, ngân sách TP sẽ hỗ trợ 50% kinh phí, 50% còn lại (khoảng 90 tỉ đồng) các trường sẽ thu từ phụ huynh học sinh theo phương thức xã hội hóa. Trước thực tế, chỉ những trường phụ huynh có điều kiện mới dám nhận bảng tương tác về giảng dạy cho học sinh, lãnh đạo một phòng giáo dục băn khoăn học sinh các trường khó khăn không được hưởng nguồn ngân sách hỗ trợ và không có cơ hội tiếp cận với thiết bị như những học sinh khác. Trước lo lắng này, ông Lê Hoài Nam cho biết: "Trường nào khó khăn, phụ huynh không đủ khả năng đóng góp thì ngân sách nhà nước sẽ cấp 100%. Các quận huyện biết cơ sở nào nằm trong diện này, đề xuất, Sở sẽ cùng với TP hỗ trợ".
Ông Trần Minh Ngôn, Trưởng phòng Giáo dục Q.4, cho hay: "Theo phân bổ, quận có 15 trường mầm non thì sẽ có 15 thiết bị nhưng thực tế chỉ có 8 trường nhận. Những trường còn lại do có nhiều điểm lẻ, mỗi điểm chỉ có 1 - 2 phòng học nên khó lòng thực hiện".
Lo không trả nổi nợ nên Trường mầm non 3 (Q.6) từ chối không dám nhận tiề.n hỗ trợ ngân sách mua sắm bảng tương tác. Ông Lưu Hồng Uyên, Trưởng phòng Giáo dục Q.6, thông tin: "Trường chỉ có gần 200 học sinh, 90 triệu đồng là khoản tiề.n không hề nhỏ nên quận không dám ép". Tương tự, Trường mầm non 14 cũng có văn bản đề nghị với Phòng Giáo dục Q.Tân Bình không nhận thiết bị với lý do trường ít học sinh và đang phải học tạm tại phòng giáo dục do trường đang xây dựng.
Trao đổi với chúng tôi, hầu hết lãnh đạo cấp phòng và trường mầm non đều thừa nhận thiết bị dành cho trẻ 5 tuổ.i nhưng nếu tính toán, cân đối kinh phí đúng theo chủ trương thì không trường nào dám nhận. Trường mầm non nào lớn thì cũng chỉ có tối đa khoảng 200 học sinh 5 tuổ.i. Khoản nợ trả trong 2 năm nhưng tính ra thực thu chỉ có 18 tháng, trung bình mỗi tháng các trường phải trả 5 triệu. Số lượng học sinh càng ít thì số tiề.n mỗi học sinh đóng càng cao. Phụ huynh sẽ không đồng ý, nhà trường không kham nổi.
Giáo viên còn chưa được tập huấn
Trước khi thực hiện đại trà ở các quận huyện, UBND TP.HCM chỉ đạo Sở chọn một quận để tổ chức đấu thầu công khai mua sắm thiết bị. Sở chọn Q.5 để thực hiện, do vậy đến nay chỉ mới có các trường mầm non ở Q.5 đang sử dụng thiết bị này. Trong khi đó, các quận huyện khác vẫn đang trong giai đoạn lắp ráp, chờ tập huấn... Trong khi đó thời điểm này cũng gần kết thúc học kỳ 1, tiề.n thì phụ huynh đã đóng nhưng học sinh vẫn chưa được chạm vào bảng.
Trường mầm non 9 (Q.6) đã chuẩn bị thời khóa biểu sẽ có 2 tiết trong tuần học với bảng tương tác. Tuy nhiên, đến giờ trường chỉ mới nhận sản phẩm. Lãnh đạo Phòng Giáo dục Q.6 cho hay phải một tuần nữa mới hoàn thành khâu lắp ráp, sau đó nghiệm thu, tập huấn cho giáo viên. Có khi đến tháng 12 các trường mới đưa vào sử dụng.
Ngày 4.11, sẽ kết thúc thời gian tập huấn ở Q.Tân Bình nhưng bà Phạm Thị Phước, Phó phòng Giáo dục, thừa nhận: "Đâu phải tập huấn là sử dụng thành thạo ngay đâu. Chắc chắn sẽ còn bỡ ngỡ, chệch choạc. Giờ đã gần hết học kỳ 1, có khi đến học kỳ 2 may ra mới ổn định". Trước thực tế này, lãnh đạo phòng giáo dục một quận nội thành cho rằng: "Nếu hiệu quả thì chắc phải... đợi lớp chồi năm nay sang năm vào lớp lá chứ học sinh lớp lá năm nay thì chắc chắn khó lòng tính đến".
Theo VNE
Quảng Nam: Các trường THPT tư thục "kêu cứu" Xã hội hóa công tác giáo dục là chủ trương được tỉnh Quảng Nam hưởng ứng tích cực với sự ra đời của nhiều trường tư thục, trong đó có 4 trường THPT ngoài công lập. Tuy nhiên, những thay đổi về cơ chế tuyển sinh, sự thiếu quan tâm của ngành giáo dục đã đưa các trường THPT tư thục rơi vào...