Kỳ thi THPT Quốc gia 2019: Học sinh tăng tốc luyện thi
Sau kỳ nghỉ Tết nguyên đán, học sinh lớp 12 đang tăng tốc ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia 2019. Theo các giáo viên và học sinh, điều các em quan tâm nhất là đề thi, do đó mong muốn Bộ GD&ĐT giữ nguyên độ khó, cơ cấu như đề minh họa đã công bố.
Dồn sức luyện thi
Nghỉ Tết chưa lâu, Nguyễn Hoàng Nam, học sinh lớp 12, Trường THPT Trần Phú (Hà Nội) đã vội vã quay lại các lớp luyện thi. Ngoài lịch học ở trường, Nam kín lịch học thêm ở các trung tâm với 4 môn Toán, Văn, Ngoại ngữ.
Nam cho biết, năm nay em đăng ký dự thi khối D1 nên phải học thêm cả 3 môn trên. Trong khi Toán là sở trường thì Ngữ văn không phải thế mạnh, do đó từ đầu năm học Nam đã đến lò luyện thi. Nam chia sẻ, khi chưa có đề minh họa, giáo viên dạy kiến thức cơ bản xong, cho học sinh luyện đề dựa theo đề năm 2018. Khi có đề minh họa, học sinh được yêu cầu đào sâu từng chi tiết trong mỗi tác phẩm, trong khi đó ngoài sách giáo khoa, học sinh phải mở rộng rất nhiều văn bản ngoài sách. Nam cho biết, giáo viên hướng dẫn học toàn bộ kiến thức chương trình THPT, trong khi đề minh họa năm nay kiến thức chủ yếu nằm trong lớp 12. Nếu bám đề minh họa, không học kiến thức lớp 10 và 11 sẽ không chắc chắn mà học thì nội dung quá rộng.
Em Nguyễn Thị Thu Hà, học sinh lớp 12, Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm (Hà Nội) cho biết, từ nay đến kỳ thi không còn nhiều thời gian nên giai đoạn này được coi là nước rút để vừa hoàn thành chương trình vừa ôn tập tất cả các môn. Năm nay, với việc điều chỉnh tỉ lệ điểm thi để xét tốt nghiệp lên tới 70% thay vì 50% như những năm trước khiến học sinh không thể co.i thườn.g các môn thi tốt nghiệp. Hà mong muốn, kỳ thi tới Bộ GD&DT giữ nguyên độ khó như đề minh họa đã công bố. Bởi đề minh họa năm nay đã giảm độ khó so với năm trước và phạm vi nội dung kiến thức cũng chủ yếu tập trung ở lớp 12.
Một giáo viên luyện thi môn Toán tại Hà Nội chia sẻ, thời điểm này, lịch dạy học ở trung tâm đã kín mít với mỗi ngày 3 ca dù giáo viên này chỉ dạy được từ chiều đến 9 giờ tối. Theo giáo viên này, trước Tết học sinh cũng đã ôn luyện kiến thức cơ bản lẫn nâng cao bởi vì không thể bám mỗi chương trình SGK khi vẫn có những câu hỏi khó, phân loại học sinh. Hơn nữa, phương thức ra đề thi trắc nghiệm là có thể hỏi bất cứ chỗ nào nên giáo viên luôn khuyến khích học sinh phải học kỹ, đào sâu chương trình, học đến đâu nắm chắc đến đó, giải quyết được tất cả các dạng đề liên quan mới yên tâm làm tốt đề thi.
Mức độ khó, dễ của đề thi là vấn đề học sinh quan tâm, lo lắng nhất trong kỳ thi THPT quốc gia tới.
Video đang HOT
Nên giữ độ khó như đề minh họa
Ông Nguyễn Văn Hòa, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm thông tin, năm ngoái khảo sát toàn toàn bộ học sinh lớp 12 cho thấy, có tới gần 72% bày tỏ sự lo lắng về đề khó, lượng kiến thức quá lớn, học sinh không có đủ thời gian ôn tập. Trong đó, có khoảng 30% học sinh cho biết dành nhiều thời gian để tới các lò luyện thi. Theo ông Hòa, năm nay trường chưa tiến hành khảo sát, tuy nhiên sau khi Bộ GD&ĐT công bố đề minh họa, tâm lý giáo viên có phần nhẹ nhõm hơn. Bởi, độ khó của đề đã được tiết giảm, nội dung, kiến thức của lớp 10, 11 cũng giảm phù hợp với kỳ thi tốt nghiệp. Tuy nhiên, Bộ có giữ được quan điểm, mức độ đề thi phù hợp hay không mới là điều quan trọng. Nếu đề chính thức khó hơn, phân hóa hơn, học sinh sẽ gặp khó khăn.
Ông Hòa cũng chia sẻ, đến thời điểm này, trường chỉ đạo ôn tập bám sát chuẩn chương trình, không ôn nâng cao. Nhà trường cũng không khuyến khích luyện thi, bởi nếu làm tốt đề minh họa học sinh khá đã đạt mức điểm 7-8, học sinh giỏi đạt 9, 10. Tuy nhiên, học sinh, phụ huynh vẫn còn nhiều băn khoăn, lo lắng nên trong thời gian tới, nhà trường sẽ tăng cường ôn thi theo khối ngành học sinh đã đăng ký.
Cô Võ Thị Hoài Thanh, giáo viên dạy Ngữ Văn THPT ở Hà Tĩnh cho rằng, đề thi môn Ngữ Văn 2018 mở, rất khó và đề minh họa năm 2019 cũng không dễ. Do đó, ngoài chương trình SGK, giáo viên yêu cầu học sinh mở rộng kiến thức ra nhiều văn bản ngoài SGK, trong đó chú trọng đọc hiểu để xác định thể loại văn bản, phân tích, so sánh chi tiết, tình huống.
Cô Thanh cũng chia sẻ thêm, trong văn học điều quan trọng đối với học sinh là việc đọc hiểu và thẩm thấu tác phẩm. Do đó, không nhất thiết phải khoanh vùng kiến thức nằm trong chương trình lớp 10, 11 mà nên ra đề mở để học sinh không diễn theo lối mòn. Hơn nữa, việc cùng lúc phải học chương trình của 3 năm dẫn đến chuyện nhồi nhét căng thẳng, không cần thiết.
Thầy Đào Nguyên Sử, giáo viên dạy Toán Trường THPT Chuyên Phan Bội Châu (Nghệ An) chia sẻ, kinh nghiệm luyện thi cho học sinh là nên tập trung giải đề. Theo thầy Sử, đề minh họa năm nay chủ yếu kiến thức cơ bản, không nhiều câu hỏi khó, tuy nhiên đòi hỏi học sinh có kiến thức, kỹ năng tốt mới giải hết được.
Do vậy, ngoài học các dạng Toán, học sinh luyện kỹ năng giải đề theo tư duy từ dễ đến khó, từ chậm đến nhanh. Cũng theo thầy Sử, hiện nay các bộ đề trên mạng khá trôi nổi, khó đảm bảo độ chính xác, do đó học sinh nên tham khảo các bộ đề do giáo viên các trường THPT trực tiếp biên soạn.
Nguyễn Hà
Theo Tiề.n Phong
Học sinh hào hứng với những tiết học đầu năm
Sáng nay 11.2, học sinh đã trở lại trường, bước vào buổi học đầu tiên của năm mới sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán.
Học sinh vui vẻ khi được cô giáo lì xì - BẢO CHÂU
Để giúp trẻ mầm non không có sự hụt hẫng sau khoảng thời gian nghỉ tết dài và vui vẻ đến trường trong buổi sáng đi học đầu tiên của năm mới, các cô giáo Trường mầm non Vàng Anh đã đứng ngay ở cổng trường để đón học sinh vào lớp. Không chỉ tạo sự gần gũi mà các cô còn kịp thời dỗ dành nếu các bé "mít ướt" không chịu rời tay ba mẹ vào lớp.
Cô giáo mầm non ra đón học sinh từ cổng trường - BẢO CHÂU
Cô Trần Thị Tú Quyên, Trường mầm non Vàng Anh, cho hay: "Thời gian nghỉ tết, các bé ở nhà chơi với ông bà, ba mẹ một cách thoải mái nên khi trở lại trường học, bé nào cũng nhõng nhẽo. Vì vậy, buổi học đầu tiên giáo viên đều tạo không khi vui vẻ, gần gũi để tập nếp sinh hoạt lại cho các bé. Có như vậy mới giúp trẻ sớm bắt nhịp lại với cô và bạn bè".
Còn học sinh lớp 2 Trường tiểu học Tân Sơn Nhì (Q.Tân Phú, TP.HCM) không chỉ nhiệt tình tham gia các trò chơi đố vui kiến thức của cô giáo chủ nhiệm Võ Thị Thùy Linh mà còn hào hứng khi được nhận những phong bao do cô Thùy Linh lì xì.
Cô Thùy Linh chia sẻ: "Ngày đầu tiên đi học, các bé thường mất tập trung nên nếu giáo viên cứ chăm chăm vào giảng bài mới cũng không hiệu quả. Do vậy, trước ngày đến lớp, tôi thường nghĩ ra các trò chơi lồng ghép với kiến thức để các bé làm quen dần và ôn lại bài cũ". Đồng thời, cô Thùy Linh cho biết để các bé hào hứng bắt nhịp với việc học thì "không quên tiết mục lì xì".
Học sinh hào hứng tham gia các trò chơi kiến thức - BẢO CHÂU
Riêng học sinh các bậc học lớn hơn như THCS hay THPT thì sau tiết sinh hoạt dưới cờ đã bắt đầu bước vào những tiết học kiến thức đầu tiên. Em Nguyễn Ngọc Hạnh, học lớp 12 Trường THPT Hùng Vương (Q.5, TP.HCM) chia sẻ: "Chúng em phải nhanh chóng bắt nhịp với việc học để tăng tốc chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia vào tháng 6. Hy vọng, ngày đầu tiên đi học hào hứng và vui vẻ như hôm nay sẽ mở đầu cho một chặng đường phía trước thuận lợi, không vấp phải những khó khăn".
Lì xì đầu năm cho giáo viên
Cùng với cái vui đầu năm mới được gặp lại đồng nghiệp, học sinh sau một kỳ nghỉ tết khá dài, giáo viên hiện nay có thêm cái vui nữa là được nhận... tiề.n lì xì tết. Thông lệ này diễn ra ở hầu hết các trường, từ phổ thông cho đến cao đẳng, đại học. Thông thường thì trong buổi học đầu tiên sau kỳ nghỉ tết, hoặc có trường quy định một ngày cụ thể đầu năm, ban giám hiệu tổ chức họp mặt giáo viên, chúc tết và... lì xì. Tuy số tiề.n chỉ là tượng trưng, nhiều ít khác nhau tùy thuộc "thực lực" từng trường, nhưng hầu hết giáo viên đều thích thú, phấn khởi với cái "lộc" đầu năm này.
Một số trường thông qua dịp này để báo cáo tình hình nhà trường, triển khai công việc đầu năm mới. Có thể nói, đây là hoạt động rất ý nghĩa, nên phát huy. Nó không chỉ cho thấy sự quan tâm của lãnh đạo nhà trường tới giáo viên, mà còn tạo thêm tình cảm thắt chặt, gắn bó của tập thể hội đồng sư phạm, tạo khí thế cho giáo viên đầu Tết Nguyên đán...
N.Tuấn
Theo thanhnien
Liệu tỷ lệ đỗ tốt nghiệp có giảm? Một điều chỉnh quan trọng trong kỳ thi THPT quốc gia 2019 là điều chỉnh tỉ lệ điểm thi trong xét tốt nghiệp lên tới 70%, kết quả trung bình các môn học lớp 12 chỉ chiếm 30%. Theo các chuyên gia, việc điều chỉnh này có thể làm tăng tỉ lệ học sinh trượt tốt nghiệp trong kỳ thi năm tới. Các...