Kiểm tra việc chuẩn bị triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới lớp 1

Tin - ảnh DUY KHÔI13:54 20/08/2020

Từ ngày 19-8 đến ngày 27-8, Sở Giáo dục và ào tạo TP Cần Thơ tổ chức các đoàn kiểm tra công tác chuẩn bị điều kiện triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1 năm học 2020-2021 trên địa bàn 9 quận, huyện.

Tham gia đoàn có lãnh đạo Ban Pháp chế và Ban Văn hóa – Xã hội, HND TP Cần Thơ, đại diện các sở, ngành liên quan.

Đoàn kiểm tra tham quan phòng học tại Trường Tiểu học Bình Thủy 2.

Kiểm tra công tác này tại quận Ninh Kiều và quận Bình Thủy vào ngày 19-8, các đại biểu ghi nhận nỗ lực của 2 địa phương trong chuẩn bị cơ sở vật chất, nhân lực phục vụ cho việc giảng dạy bộ sách giáo khoa mới lớp 1. Tại quận Ninh Kiều, năm học 2020-2021, dự kiến có 115 lớp 1 với khoảng 4.241 học sinh. Gần 250 giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn dự kiến dạy lớp 1 trong năm học mới đã được tham gia nhiều lớp tập huấn về bộ sách giáo khoa mới.

Ở quận Bình Thủy, dự kiến năm học mới sẽ đón 2.174 em bước vào lớp 1, chia làm 63 lớp. 66 giáo viên chủ nhiệm và 70 giáo viên bộ môn được phân công dạy lớp 1 đều đạt chuẩn trình độ đào tạo, năng lực chuyên môn vững, có nhiều kinh nghiệm. Công tác tuyên truyền đến phụ huynh, giáo viên về sách giáo khoa mới lớp 1 cũng được thực hiện bằng nhiều hình thức, nhận được sự đồng tình cao trong xã hội.

Tuy nhiên, ngành Giáo dục quận Bình Thủy và quận Ninh Kiều cũng nêu những khó khăn trong triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 1. Nhiều trường còn thiếu phòng học, một số trường có sỉ số lớp vượt mức 35 học sinh/lớp. Việc phát hành bộ sách giáo khoa mới còn chậm khiến giáo viên và phụ huynh chưa đủ thời gian tiếp cận để tham khảo, nghiên cứu.

Video đang HOT

"Một chương trình, nhiều bộ sách" là chủ trương đúng

Từ năm học 2020 - 2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo bắt đầu đưa bộ sách giáo khoa mới vào chương trình giảng dạy trên cả nước đối với lớp 1.

Đây cũng là lần đầu tiên trong nghề nhiều giáo viên được tự chọn sách giáo khoa để giảng dạy thay vì "đến hẹn lại lên" với bộ sách dùng chung cho cả nước. Hà Nội Ngày nay đã ghi lại ý kiến của chuyên gia, nhà nghiên cứu, phụ huynh học sinh xoay quanh vấn đề này.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Kiều - Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý giáo dục Việt Nam: ây là cách làm mới theo xu thế tiến bộ

Chủ trương "Một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa" đang được thực hiện ở nước ta hướng đến mục đích không chỉ cung cấp kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh, mà quan trọng hơn là trên nền tảng kiến thức và kỹ năng đó hình thành các phẩm chất và phát triển năng lực thực hiện vốn đã được bàn bạc, chọn lựa một cách kỹ lưỡng, phù hợp với học sinh Việt Nam.

Đây là một xu thế tiến bộ bởi học sinh đi học không chỉ để hiểu và tích lũy kiến thức, mà hơn thế nữa còn áp dụng những kiến thức đó vào học tập và đặc biệt là trong cuộc sống.

Với quan điểm đó, chương trình phổ thông mới ở nước ta lần này có những thay đổi quan trọng về mục tiêu, kết cấu nội dung, về định hướng đổi mới phương pháp dạy học, về đánh giá kết quả học tập. Việc xây dựng các bộ sách giáo khoa (SGK) mới phải trên tinh thần quán triệt định hướng và mục tiêu của chương trình (chương trình tổng thể cũng như chương trình môn học, hoạt động trải nghiệm), khung nội dung và đặc biệt là các yêu cầu cần phù hợp, tránh quá tải. SGK sẽ được đánh giá theo một hệ thống tiêu chí và chỉ báo nghiêm ngặt của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trên cơ sở kế thừa ưu điểm của SGK hiện hành, có học tập kinh nghiệm biên soạn SGK của các nước trên thế giới, những bộ SGK mới đã được biên soạn (bộ SGK lớp 1) với tư cách là tài liệu tự học cho học sinh, không đơn giản là trình bày kiến thức học sinh cần lĩnh hội mà còn tạo cơ hội thuận lợi cho việc dạy học, hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực cũng như cho việc đánh giá kịp thời, tin cậy đối với kết quả học tập. Thông qua SGK, dưới sự tổ chức và hướng dẫn của giáo viên, học sinh thực hiện một cách hứng thú quá trình khám phá, lĩnh hội kiến thức mới, rèn luyện kỹ năng và trong quá trình đó phát triển các năng lực thích hợp.

Để thực hiện mục tiêu nói trên, cần có sự chuyển động tích cực về ý thức đổi mới; phải có những hiểu biết cần thiết để đổi mới cách dạy, cách học, trước hết là ở đội ngũ giáo viên. Đây là một quá trình đòi hỏi vượt qua nhiều thách thức, trong đó, thách thức lớn nhất là sức ỳ, thói quen được hình thành từ lối dạy học cũ.

Quá trình này không chỉ đòi hỏi sự nỗ lực của giáo viên, của cán bộ quản lý giáo dục, mà còn cần sự phối hợp tích cực của các giới ngành, các phương tiện truyền thông. Hy vọng quá trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ đạt được kết quả tốt đẹp.

Tiến sĩ Nguyễn Thụy Anh - chủ biên môn Hoạt động trải nghiệm của bộ sách Cùng học để phát triển năng lực: Bộ sách giáo khoa mới đáp ứng được yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện của giáo dục

"Một chương trình, nhiều bộ sách" là chủ trương đúng đắn, kết hợp với việc đổi mới SGK theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực, có thể tạo cú hích mạnh mẽ cho giáo dục phổ thông Việt Nam. Từ triết lý chung, các nhóm tác giả triển khai mỗi bộ sách theo cách tiếp cận và phương pháp riêng, tạo được sự đa dạng thú vị trong sự thống nhất. Sẽ có nhiều điểm mới trong mỗi bộ sách, xóa đi những lối mòn trong cách viết SGK nhiều năm nay, tạo độ "mở" cần thiết cho phép giáo viên được là những người "đồng thiết kế" bài học, hoạt động giáo dục cùng người biên soạn.

Tuy nhiên, cái mới không dễ ngay lập tức được đón nhận, nhất là khi nhiều thói quen rập khuôn khiến một số giáo viên trở nên thụ động khi tiếp nhận và sử dụng SGK. Giờ là lúc các thầy cô phải thay đổi mình, giành lấy quyền chủ động cùng sự hỗ trợ của SGK mới.

Bộ sách Cùng học để phát triển năng lực nhấn mạnh cách tiếp cận vấn đề từ góc độ năng lực - năng lực của học sinh và cả năng lực của giáo viên. SGK phải hướng đến việc hình thành kỹ năng, phương pháp làm việc, học tập và trau dồi kỹ năng sư phạm của giáo viên, đồng thời cho phép giáo viên được lựa chọn các phương án phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội, văn hóa, với nội dung giáo dục của địa phương. Giáo viên thậm chí có thể sử dụng SGK như những gợi ý tham khảo để tự đề xuất phương án của mình.

Để hỗ trợ họ, khi tham gia biên soạn sách, chúng tôi rất chú trọng việc viết sách giáo viên. Các tác giả hướng tới việc không chỉ đưa ra các bài học, hoạt động giáo dục cụ thể cùng các bài giảng mẫu, mà còn trình bày kỹ các nguyên lý và quan điểm thiết kế từng dạng bài học, từng hình thức hoạt động, phương pháp đánh giá hoạt động của học sinh.

Nói cách khác, sách giáo viên giúp các tác giả SGK và các thầy, cô giáo tìm được tiếng nói chung để trên cơ sở đó, các thầy cô có thể mạnh dạn bổ sung, thay thế, làm mới, mở rộng... các nội dung bài học hoặc các hoạt động dựa trên đề xuất của nhóm tác giả.

Với sự góp ý, phản biện của xã hội, người sử dụng sách, tôi tin bộ sách sẽ đáp ứng được nhu cầu và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Chị Hoàng Lan Hương (phố Hoàng Như Tiếp, quận Long Biên, Hà Nội): ặt trọn kỳ vọng vào trách nhiệm, tâm huyết của đội ngũ giáo viên

Là phụ huynh có con năm nay vào lớp 1, tôi khá băn khoăn khi biết năm học này bộ SGK mới sẽ được đưa vào sử dụng. Về hình thức thì bộ SGK mới có chất lượng tốt, hình thức trình bày đẹp, màu sắc hài hòa, hình ảnh sinh động tạo cảm hứng học tập. Về nội dung, các bộ sách đều có nội dung phong phú, đa dạng, nhiều nội dung gắn liền với thực tiễn, áp dụng được vào cuộc sống của các em.

Tuy nhiên, tôi thấy khoảng thời gian để giáo viên chuẩn bị cho tất cả các việc, từ việc tập huấn đến chuẩn bị phương pháp dạy theo sách mới, trang thiết bị giảng dạy... là quá ngắn. Thêm vào đó, giá một bộ SGK mới khá cao. Sự phát triển năng lực của học sinh phụ thuộc nhiều vào sự hướng dẫn của giáo viên, vì thế, phụ huynh chúng tôi đặt trọn kỳ vọng vào trách nhiệm, tâm huyết của các thầy, cô giáo, nhất là của hội đồng chọn SGK của nhà trường.

Mong các thầy, cô thực sự chuyên tâm, đầu tư công sức, thời gian, trí tuệ và nghiệp vụ chuyên môn cho việc chọn sách; không làm việc qua loa, đại khái. Việc chọn SGK phải thực sự phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội địa phương, điều kiện về cơ sở vật chất của nhà trường, năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhất là nhận thức của học sinh nhà trường.

Triển khai chương trình, sách giáo khoa mới: Tạo nền tảng học tập tốt cho học sinh Thực hiện Nghị quyết số 51/2017/QH14 ngày 21-11-2017 của Quốc hội, năm học 2020 - 2021, học sinh lớp 1 trên cả nước chính thức học chương trình, sách giáo khoa mới. Thời điểm này, những công việc cuối cùng của công tác chuẩn bị về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên... đang được hoàn tất, sẵn sàng cho việc giảng...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Ông chú 40 trêu ghẹo cô gái 17 tuổi, bị phản ứng liền đập vỡ kính quán ăn00:57

Hy hữu nam thanh niên nghi say thuốc lào ngã ra đường bị ô tô tông trúng00:53

Kinh hoàng khoảnh khắc ô tô lao vào nhà dân khi 2 ông cháu đang ngồi xem TV: Đoạn clip khiến nhiều người sợ hãi00:26

Pha sang đường vỏn vẹn 16 giây của chiếc xe máy khiến hàng loạt phương tiện chao đảo00:16

Mẹ đẻ ốm nhập viện, mẹ chồng của cô gái có hành động khiến ai cũng sững sờ01:01

Thách thức nhà vô địch thế giới, võ sĩ Trung Quốc bị đánh sưng mặt02:18

Sau vụ ồn ào Maybach, Lọ Lem flex luôn 16 tuổi kiếm hơn 1 tỷ, tự trả toàn bộ học phí ĐH RMIT02:06

Viral cảnh Lọ Lem "đập hộp" Maybach hơn 7 tỷ, gia đình MC Quyền Linh vừa xuất hiện đã gây "náo loạn"00:32

Khoảnh khắc triệu view "giấy khai sinh thua giấy kết hôn": Người trong cuộc tiết lộ sự thật không giống như mọi người nghĩ!00:37

Nam thanh niên 'thông chốt' nồng độ cồn, tông trọng thương đại úy CSGT00:20

Kinh hoàng khoảnh khắc bóng bay phát nổ, bốc cháy ngùn ngụt giữa sự kiện lớn01:21

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...