Theo Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020 được triển khai từ năm học 2011-2012, chuẩn đầu ra tiếng Anh với sinh viên (SV) ĐH không chuyên ngữ tối thiểu B1 khung tham chiếu châu Âu. Tuy nhiên, hàng loạt SV đã không thể vượt qua chuẩn này.
Theo kết quả kỳ thi sát hạch năng lực tiếng Anh chuẩn đầu ra vừa được tổ chức ngày 24.5 tại Trường ĐH Bách khoa (ĐH Đà Nẵng), trong số hơn 1.490 SV dự thi chỉ có 334 người đạt chuẩn (chiếm tỷ lệ trên 22%), gần 78% chưa đạt chuẩn.
Viện ĐH Mở Hà Nội quy định chuẩn đầu ra tiếng Anh với SV không chuyên ngữ bậc ĐH và cao học tốt nghiệp năm 2015 phải đạt trình độ tối thiểu bậc 3 khung năng lực ngoại ngữ của Bộ, tương đương trình độ B1 theo khung tham chiếu châu Âu. Tuy nhiên, kết quả kỳ thi chuẩn đầu ra ngoại ngữ khoa công nghệ thông tin ngày 21 và 22.3 có 52/140 SV chưa đạt (chiếm tỷ lệ trên 37%). Bắt đầu từ khóa 2008 – 2012, Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM cũng áp dụng chuẩn đầu ra tiếng Anh cho khối SV không chuyên tối thiểu Bl. Năm 2012, khóa SV này có khoảng 21,8% người chưa đủ điều kiện tốt nghiệp do còn thiếu chứng chỉ Bl.
Tiến sĩ Trần Đình Lý, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường, cho biết mỗi năm trường tổ chức 6 đợt thi đán.h giá chuẩn đầu ra tiếng Anh. Mỗi đợt có khoảng gần 2.000 lượt SV tham gia nhưng tỷ lệ đậu ở mỗi đợt chỉ trung bình 30%. Tiến sĩ Lý nhấn mạnh với SV chương trình liên thông việc đạt chuẩn đầu ra ngoại ngữ càng khó hơn, cá biệt có những SV thi lại tới 11-12 lần mới đạt.
Dù chỉ áp dụng chứng chỉ B quốc gia nhưng đợt xét tốt nghiệp đầu tiên của khóa 2006 – 2010, toàn Trường ĐH Khoa học xã hội nhân văn TP.HCM có 36,54% SV đủ điều kiện do không đủ tiếng Anh đầu ra. Sau 6 lần xét, tỷ lệ SV tốt nghiệp đúng khóa chỉ đạt 60,32%.
Khóa 2010-2014 tỷ lệ tốt nghiệp đúng khóa là 60,47%. Theo đại diện nhà trường, qua khảo sát, SV thường cho biết chưa nộp hồ sơ xét tốt nghiệp do chưa có chứng chỉ ngoại ngữ.
Theo số liệu khảo sát Trường ĐH Bách khoa (ĐH Đà Nẵng) công bố tại hội thảo dạy tiếng Anh đạt chuẩn đầu ra dành cho các trường thành viên ĐH Đà Nẵng, chỉ có khoảng 20 – 30% SV có thể học tiếng Anh theo chương trình khung của Bộ ở bậc ĐH,70% còn lại phải qua lớp dự bị mới đủ trình độ tiếng Anh cần thiết để học.
Để đạt được chuẩn đầu ra theo quy định của Bộ, nhiều trường chuyển sang “siết” chặt việc học, kiểm tra SV. Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM buộc SV không chuyên ngoại ngữ phải đi học ngoại ngữ như một môn học bắt buộc tại trung tâm ngoại ngữ của trường. Tương tự, Trường ĐH Nông Lâm TP.HCM đưa môn Anh văn cơ bản (7 tín chỉ) vào chương trình bắt buộc thay vì môn học tự chọn như trước đó.
Từ năm 2014 Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM áp dụng chuẩn tiếng Anh đầu ra là TOEIC 450 điểm. Để giúp SV đạt được chuẩn, trường dự kiến bắt buộc SV dành 4 tiếng/tuần (mỗi ngày 45 phút) cho việc học tiếng Anh online. Các trường ĐH: Ngoại ngữ – Tin học TP.HCM, Hoa Sen… tăng thời lượng học tiếng Anh cho SV.
Theo motthegioi.vn
Tin mới nhất
Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao
13:01:46 21/12/2022
Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này
Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn
12:01:38 21/12/2022
Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...
Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại
11:01:38 21/12/2022
Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)
Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ
10:45:40 21/12/2022
Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ
Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày
10:36:43 21/12/2022
Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm
Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023
10:01:37 21/12/2022
Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...
Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non
08:06:29 21/12/2022
Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...
Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp
07:59:41 21/12/2022
UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...
Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội
07:59:05 21/12/2022
Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023
07:58:36 21/12/2022
Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy
Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh
07:57:38 21/12/2022
Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế
Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
07:56:12 21/12/2022
Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiề.n bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...