Khó hút thí sinh giỏi vào sư phạm
Khi sinh viên tốt nghiệp các ngành sư phạm ra trường có việc làm với mức thu nhập khá, thì học sinh (HS) giỏi sẽ tự động đăng ký xét tuyển, mà không cần Bộ GD&ĐT phải quy định.
Sinh viên Đại học Sư phạm trong giờ thực hành. Ảnh: Công Hùng
Tác dụng ngược
Dự thảo Quy chế tuyển sinh năm 2018 của Bộ GD&ĐT quy định cụ thể ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào theo phương thức xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT để vào ngành thuộc nhóm ngành đào tạo giáo viên. Theo đó, đối với trình độ đại học (ĐH) xét tuyển HS tốt nghiệp THPT xếp loại học lực lớp 12 từ giỏi trở lên.
Đối với trình độ cao đẳng, trung cấp xét tuyển HS tốt nghiệp THPT xếp loại học lực lớp 12 từ khá trở lên. Yêu cầu này của Bộ GD&ĐT khiến nhiều người cho rằng khó khả thi, nhất là khi mấy năm nay, điểm đầu vào các ngành sư phạm chỉ ngang sàn của Bộ mà nhiều trường tuyển không đủ chỉ tiêu. Nguyên Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Hà Nội Vũ Tuấn nhận định, quy định HS giỏi mới đủ điều kiện đăng ký xét tuyển vào sư phạm là “hình thức đối phó”. Trước đây, có một giai đoạn Bộ GD&ĐT chủ trương HS giỏi được miễn thi ĐH, nhưng vài năm sau phải hủy bỏ khi số lượng tăng lên quá nhiều, nhất là vùng sâu, vùng xa có nơi lên tới 70 – 80%.
Video đang HOT
Ông Tuấn cũng cho rằng, khi Bộ đưa ra yêu cầu khắt khe, không cẩn thận lại dẫn đến tác dụng ngược, vì nhiều HS sẽ không đăng ký tuyển sinh. Theo Hiệu trưởng trường Wellspring Đặng Đình Đại, hiện nay đội ngũ giáo viên quá nhiều, có nơi thừa. Trong khi đó, các trường sư phạm đào tạo liên tục, hàng năm có số lượng lớn giáo sinh tốt nghiệp, nếu đợi các thầy cô nghỉ hưu để thế chân thì sẽ khó có cơ hội việc làm. Vì thế, nhiều sinh viên tốt nghiệp loại giỏi ngành Toán, Lý, Hóa… phải đi làm trái nghề. Những em không tìm được việc khác đành chấp nhận làm giáo viên hợp đồng cho trường ngoài công lập với mức thù lao bèo bọt chỉ 35.000 – 40.000 đồng/tiết.
Đầu vào muốn tốt, phải giải quyết “đầu ra”
Đồng tình với việc ngành sư phạm cần nhân lực chất lượng cao để giảng dạy, đào tạo ra những HS, sinh viên có tố chất và làm chủ cuộc sống. Song TS Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch Hội Khoa học tâm lý giáo dục Hà Nội cho rằng, muốn có chất lượng cao thì đầu vào chỉ là một điều kiện. Ngành sư phạm không nhất thiết phải yêu cầu khoa học quá giỏi, mà cần có những năng lực khác. Trước hết, sinh viên sư phạm phải say mê nghề, thứ nữa là năng lực sư phạm (khả năng ngôn ngữ, nắm bắt tâm lý, diễn đạt, giao tiếp…) và nhiều tiêu chí khác để trở thành giáo viên. “Cách đặt vấn đề của Bộ GD&ĐT vẫn mang nặng hình thức, theo kiểu tư duy cũ. Vấn đề căn bản là việc làm và chế độ cho giáo viên chưa giải quyết được sẽ khó thu hút được HS giỏi” – TS Lâm nhận định. Cũng như ông Lâm, nhiều chuyên gia cho rằng, khi đầu ra của ngành sư phạm đang gặp khó, thì không thể nâng cao đầu vào. Bây giờ phải giải quyết được việc làm cho số giáo sinh thất nghiệp và cải thiện chế độ chính sách đối với giáo viên, tự khắc các em sẽ đăng ký vào sư phạm giống như ngành y, công an, quân đội.
Nhiều năm làm công tác quản lý ở trường sư phạm, ông Vũ Tuấn lại nghiêng về quan điểm Bộ GD&ĐT bỏ tiêu chí đầu vào HS giỏi lớp 12. Các trường sư phạm được tự tổ chức thi để tuyển chọn đầu vào theo mong muốn từng ngành. Ông Tuấn cho rằng, với việc Bộ GD&ĐT cho phép HS được lựa chọn 1 trong 2 bài thi (Khoa học tự nhiên hoặc Khoa học xã hội) để thi THPT quốc gia sẽ dẫn đến HS học lệch, vì thế, nên áp dụng thi cả 2 bài. Nhiều chuyên gia khác đề nghị có học bổng cho sinh viên sư phạm, để những em có hoàn cảnh khó khăn yên tâm học tập, khi ra trường được bố trí việc làm thì lúc đó, điểm đầu vào sư phạm sẽ dần khởi sắc.
Theo Kinhtedothi.vn
Giảm điểm ưu tiên theo khu vực: Sẽ công bằng hơn cho thí sinh
Theo ý kiến của nhiều chuyên gia làm công tác tuyển sinh, Bộ GD&ĐT giảm điểm ưu tiên giữa 2 khu vực kế tiếp 0,25 điểm là phù hợp với điều kiện thực tế, cũng như tạo công bằng cho thí sinh.
Sinh viên trường Đại học sư phạm. Ảnh: Duy Anh
Giảm 0,25 điểm là phù hợp
Dự thảo Quy chế tuyển sinh năm 2018 của Bộ GD&ĐT quy định, mức chênh lệch điểm trúng tuyển giữa hai khu vực (KV) kế tiếp là 0,25 điểm tương ứng với tổng điểm 3 bài thi/môn thi trong tổ hợp môn xét tuyển không nhân hệ số theo thang điểm 10. Như vậy, so với mùa tuyển sinh năm 2017, điểm ưu tiên giữa 2 KV là 0,5 thì năm nay có thể giảm còn 0,25 điểm.Nhiều chuyên gia nhận định, Bộ GD&ĐT đã tiếp cận một cách khoa học, xem xét số liệu thí sinh thuộc KV3 (Hà Nội và những TP lớn trực thuộc T.Ư), KV2, KV2-NT, KV1 để cân đối điểm ưu tiên là hoàn toàn phù hợp. Theo PGS.TS Nguyễn Phong Điền - Trưởng phòng Đào tạo, ĐH Bách khoa Hà Nội, hiện nay điều kiện kinh tế - xã hội và học tập không quá chênh lệch, đã xóa nhòa khoảng cách, vì thế Bộ GD&ĐT thực hiện giảm điểm ưu tiên 0,25 là phù hợp. Ở phương diện người làm công tác tuyển sinh, PGS.TS Bùi Đức Triệu - Trưởng phòng Quản lý đào tạo, ĐH kinh tế quốc dân cho rằng, với việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia 2 trong 1 (kết quả thi dùng để xét tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh ĐH), đề thi dành cho thí sinh trong cả nước, số câu hỏi cơ bản chiếm tới 50 - 60%. Cộng với thiết kế đề thi tạo cho thí sinh đạt được điểm cao dễ hơn trước, thì việc các em hơn nhau 0,25 điểm rất quan trọng, nhất là đối với xét tuyển sinh ở các trường top đầu, ngành "hot". Bởi vậy, việc điều chỉnh điểm chênh lệch ưu tiên cho thí sinh ở các KV giảm xuống còn 0,25 là phù hợp và hài hòa trong tổng thể thí sinh chung của cả nước.
Điểm ưu tiên chỉ có ý nghĩa với ngành "hot"
Mùa tuyển sinh ĐH năm 2017, dư luận bàn nhiều về việc thí sinh đạt điểm cao nhưng trượt trường "hot" như công an, quân đội, y. Thậm chí có em đạt 30 điểm vẫn trượt thì việc Bộ GD&ĐT giảm điểm ưu tiên giữa vùng miền còn 0,25 sẽ cải thiện tình trạng này cũng như tạo công bằng cho thí sinh ở KV3.
Tuy nhiên, theo quan điểm của PGS Điền, "Giảm điểm ưu tiên để mặt bằng giữa các thí sinh được công bằng hơn. Còn nếu đong đếm sẽ không bao giờ có sự công bằng tối ưu. Và dù điều chỉnh theo cách này hay cách khác, cũng không ảnh hưởng nhiều đến chất lượng đầu vào của những trường top trên".
Thực tế, năm 2017, ĐH Bách khoa Hà Nội tuyển hơn 6.000 chỉ tiêu, đa số sinh viên trúng tuyển đều ở TP lớn như Hà Nội có gần 1.700 em. Sinh viên đến từ các tỉnh, TP lớn như Hải Phòng, Hải Dương, Bắc Ninh, Thái Nguyên trúng tuyển vào Bách khoa Hà Nội khá nhiều. Còn số thí sinh vào trường theo diện ưu tiên KV1 là ít. Theo ông Điền, số thí sinh ở vùng sâu xa được cộng cả điểm ưu tiên đạt trên 30 điểm đỗ ĐH có năng lực tốt.
Đồng quan điểm, Phó Trưởng phòng Đào tạo, ĐH Ngoại thương Lê Việt Anh nhận định: "Thí sinh sống ở nơi có điều kiện khó khăn đạt tới 28 điểm, so với thí sinh ở TP lớn được 29 điểm thì chắc chắn bạn 28 điểm có năng lực học tốt hơn. Vì thế, mức điểm ưu tiên theo KV tối đa thí sinh hiện nay là 1,5 tới đây giảm còn 0,75 vẫn chấp nhận được".
Theo ông Việt Anh, nếu có thể, Bộ GD&ĐT giảm điểm ưu tiên theo đối tượng, vì các em đã được hỗ trợ, miễn giảm học phí. Tuy nhiên, ông Triệu lại cho rằng, việc này cần nghiên cứu kỹ, bởi số lượng ưu tiên theo đối tượng ít, không ảnh hưởng lớn đến tổng thể. Nên điều chỉnh điểm ưu tiên theo KV vì mỗi năm có đến hàng triệu thí sinh thi và xét tuyển.
Nhiều chuyên gia khẳng định, nếu năm nay Bộ GD&ĐT thực hiện giảm điểm chênh lệch ưu tiên KV còn 0,25 sẽ không ảnh hưởng đối với những ngành kém hấp dẫn, bởi Bộ GD&ĐT không quy định điểm sàn. Do đó, điểm ưu tiên chỉ có ý nghĩa với những ngành "hot", điểm cao, có đông thí sinh đăng ký.
Theo Kinhtedothi.vn
Học lực giỏi mới được xét tuyển vào ngành sư phạm Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo quy chế tuyển sinh 2018, có nhiều sự thay đổi về ưu tiên khu vực, làm tròn điểm, siết chặt tuyển sinh sư phạm. ảnh minh họa Dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số nội dung của Quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy, tuyển sinh cao đẳng, nhóm ngành đào...