Khi ‘ý thức, trách nhiệm cá nhân trước dịch Covid-19′ được đưa vào để kiểm tra học kỳ
Không chỉ xoay quanh về chuyện khẩu trang, vấn đề ý thức và trách nhiệm của cá nhân đối với cộng đồng trước đại dịch Covid-19… đã được một trường THPT tại TP.HCM đưa vào để kiểm tra cuối kỳ.
Đeo khẩu trang nơi công cộng ý thức nhỏ, hành động lớn – TẤN ĐẠT
Đó là đề kiểm tra cuối học kỳ 2, lớp 10 môn giáo dục công dân của trường THCS-THPT Diên Hồng Q.10, TP.HCM. Cụ thể, trong đề kiểm tra có nội dung phòng chống dịch Covid-19 như sau:
Câu 1: (2 điểm)
Trong đợt dịch bệnh do dịch Covid-19 gây ra, nhiều vấn đề về ý thức và trách nhiệm của công dân trong cộng đồng được đặt ra. Theo em vậy công dân cần làm gì để nâng cao ý thức và trách nhiệm của bản thân trong cộng đồng?
Câu 3: (2 điểm)
Trong đợt dịch bệnh do dịch Covid-19 gây ra, Nhiều hộ kinh doanh không ngần ngại gia tăng giá khẩu trang y tế lên gấp nhiều lần so với giá thực tế để thu lợi cho mình.
a. Theo em, em có nhận định gì về việc làm trên?
b. Theo em những việc trên vi phạm phạm trù đạo đức học nào mà em đã được học? Hãy trình bày nội dung đó?
Đề kiểm tra học kì 2, khóa 10 – ẢNH: TT
Đề thi bám sát vào thực tế
Nguyễn Bảo Nghi, học sinh lớp 10C8 trường này chia sẻ những câu hỏi trên cho bản thân thấy được những việc mình cần phải làm và những việc mình không nên làm để nâng cao ý thức của người dân trong lúc dịch bệnh Covid-19 xảy ra khá căng thẳng.
“Khi chúng em làm bài thì ít nhiều cũng sẽ thấy mình cần làm như thế nào để góp phần làm giảm nguy cơ dịch bệnh Covid-19 ngày càng tăng cao. Và những việc làm tuy nhỏ như đeo khẩu trang nơi công cộng, luôn rửa tay sát khuẩn, trung thực khai báo y tế… nhưng nếu mọi người cùng chung tay thực hiện thì sẽ tới một lúc nào đó chúng ta có thể kiểm soát dịch bệnh”, Nghi nói.
Nhiều học sinh nhận ra ý thức và trách nhiệm giúp phòng chống dịch Covid-19 xuất phát từ những hành động nhỏ – ẢNH: TẤN ĐẠT
Còn Quang Vĩ Khang, học sinh lớp 10C6, thẳng thắn cho rằng đề thi đã bám sát vào tình hình thực tế của nước ta nói riêng và thế giới nói chung, đều đang chịu ảnh hưởng của đại dịch Covid-19. Ngay câu đầu tiên thì chúng ta có thể thấy rằng ý thức của mỗi cá nhân thực sự rất quan trọng trong việc giúp nước ta có thể thoát khỏi đại dịch khó kiểm soát này. Khang còn chia sẻ đề thi trên giúp cho học sinh không chỉ hiểu biết kiến thức về lý thuyết trên lớp mà còn giúp nâng cao ý thức phòng chống dịch bệnh từ những hành động nhỏ.
Khang nói: “Em rất bức xúc với những cá nhân làm lây lan và gây nhiều khó khăn cho công tác phòng, chống dịch bệnh. Những hành động như tăng giá khẩu trang, trốn cách ly… thật sự đáng lên án”.
Biết chia sẻ, đồng cảm và lên án
Thầy Phạm Thanh Tuấn, giáo viên môn giáo dục công dân Trường THCS – THPT Diên Hồng là người ra đề trên cho biết những diễn biến phức tạp của dịch Covid-19 trên phạm vi toàn thế giới vẫn đang là một vấn đề nóng cần chúng ta có những biện pháp chung tay để đẩy lùi dịch bệnh và có những giải pháp thiết thực để phòng chống.
Thầy Tuấn mong muốn qua đề thì các em học sinh phải có ý thức trong việc bảo vệ mình và mọi người trong cộng đồng – ẢNH: NVCC
“Xuất phát từ việc tuyên truyền giáo dục cho mọi người trong việc chung tay phòng chống dịch Covid-19 và đặc biệt là ý thức và trách nhiệm của mỗi công dân trong cộng đồng, chính vì lý do đó tôi đã xây dựng đề kiểm tra theo hướng mở sát với thực tiễn đang diễn ra, với hy vọng và mong muốn các em giải quyết tốt các tình huống đặt ra cũng như có những giải pháp nhằm tuyên truyền đến mọi người về việc thực hiện các giải pháp trong việc phòng chống dịch bệnh, không lơ là chủ quan, cũng như phải có ý thức trong việc bảo vệ mình và mọi người trong cộng đồng.
Chung tay giữ vững thành quả chống dịch của nước ta, góp phần vào việc chiến thắng dịch bệnh…Thông qua đó các em biết chia sẻ, đồng cảm và lên án đối với các hành vi, việc làm sai trái, từ đó nâng cao ý thức hiểu biết của cá nhân và mọi người”, thầy Tuấn nói.
Đà Nẵng: Nghi vấn lộ đề kiểm tra môn Toán lớp 9
Sáng 20/4, chỉ 30 phút sau khi tính giờ làm bài kiểm tra môn Toán cho HS lớp 9 toàn TP, bản chụp đề kèm theo lời đề nghị "Bày với" đã xuất hiện trên mạng xã hội Facebook.
Đề kiểm tra cuối học kỳ II môn Toán lớp 9 của Sở GD&ĐT Đà Nẵng được đăng tải trên mạng xã hội sau khi HS làm bài được khoảng 30 phút.
Theo phản ảnh qua đường dây nóng (0967335089) của Báo GD&TĐ, vào khoảng 8h sáng 20/4, trên nhóm Facebook Học sinh Đà Nẵng đã có bản chụp đề kiểm tra cuối kỳ II môn Toán lớp 9 của Sở GD&ĐT Đà Nẵng. Lúc này, các trường THCS trên toàn thành phố đã cho HS lớp 9 làm bài kiểm tra môn Toán được khoảng 30 phút.
Đề kiểm tra môn Toán lớp 9 của Sở GD&ĐT Đà Nẵng trên mạng xã hội
Đại diện Sở GD&ĐT Đà Nẵng xác nhận đã xảy ra sự việc này.
Theo đó, một chuyên viên phụ trách môn Toán của Phòng Giáo dục Trung học có tham gia diễn đàn trên. Trong thời điểm đó, tài khoản cá nhân của chuyên viên này đang online và phát hiện ra đề kiểm tra được đẩy lên mạng xã hội. Thông tin này được chuyển đến Ban giám đốc và bộ phận Công nghệ thông tin để xử lý.
Ngay sau đó, Sở đã "khoanh vùng" được điểm trường THCS để xảy ra sự cố trên.
"Người tung đề kiểm tra Toán lớp 9 lên mạng xã hội là một HS đang ở trong phòng kiểm tra. Do giáo viên coi lớp kiểm soát không chặt chẽ nên em này đã đưa điện thoại vào phòng. Khi tiếp cận được đề, HS chụp đề kiểm tra và dùng tài khoản cá nhân đăng lên group. Bộ phận CNTT của Sở đã yêu cầu admin của nhóm gỡ đề kiểm tra môn Toán xuống. Đối với GV coi lớp sẽ có hướng xử lý theo đúng quy định. Sự việc được Sở phát hiện và xử lý sớm" - vị này khẳng định.
Tuy nhiên, độc giả phát hiện ra sự việc này không đồng ý với những thông tin phản hồi của Sở GD&ĐT. "Sau khi up đề kiểm tra môn Toán, tài khoản cá nhân này vẫn hoạt động, có tương tác trên group một khoảng thời gian lâu sau đó. Đề kiểm tra môn Toán đến khoảng 10h sáng ngày 20/4 vẫn tồn tại trên nhóm thì không thể nói là xử lý sớm được" - độc giả thông tin.
Trong số các comment tương tác ngay dưới đề kiểm tra môn Toán lớp 9 của Sở GD&ĐT Đà Nẵng, có một tài khoản đã bình luận rằng: "Ủa, mới thi nửa tiếng sao biết đề hay vậy?". Một tài khoản khác thì nhắc nhở: "Xóa đi trước khi Sở phát hiện".
Trừ các môn Mỹ thuật, Thể dục, Âm nhạc, với những môn còn lại, đề kiểm tra cuối kỳ I và cuối kỳ II của lớp 9 toàn thành phố sẽ do Sở GD&ĐT Đà Nẵng ra đề. Các trường THCS tổ chức cho HS làm bài kiểm tra theo số báo danh xếp theo thứ tự A,B,C.
Bangladesh: Kỹ thuật số nới rộng khoảng cách giáo dục Các chương trình đào tạo trực tuyến thông qua truyền hình, đài phát thanh, Internet, được tổ chức sau khi trường học tại Bangladesh đóng cửa do Covid-19, vẫn chưa hiệu quả. Học sinh Bangladesh học online qua Internet. Phát hiện này được đề cập trong Báo cáo Giám sát Giáo dục tạm thời 2020 - 2021 do tổ chức giáo dục Campaign...