Hơn 100.000 học sinh TP HCM trở lại trường
Các cơ sở giáo dục sẽ quyết định việc tổ chức dạy học trực tiếp hay trực tuyến theo cấp độ dịch – được UBND TP HCM công bố vào sáng thứ hai hằng tuần
Hôm nay (13-12), hơn 100.000 học sinh (HS) khối lớp 9 và 12 tại TP HCM chính thức quay lại trường học tập trực tiếp. Các trường đã chuẩn bị kỹ lưỡng những phương án bảo đảm an toàn cho HS.
Tách phòng, bố trí lệch ca, lệch giờ
TP HCM hiện có 265 trường THCS và 202 trường THPT. Qua lấy phiếu khảo sát của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM, khoảng 80% phụ huynh HS ở cấp phổ thông đồng thuận cho con em họ đến trường học trực tiếp.
Theo lãnh đạo các cơ sở giáo dục, qua quá trình khảo sát, lấy ý kiến phụ huynh về dạy học trực tiếp với HS lớp 9 và 12, hầu hết đều đồng ý cho con em quay lại trường học, kể cả những HS đang bị kẹt tại các tỉnh, thành hoặc phải cách ly để phòng chống dịch bệnh.
Bà Huỳnh Thị Phong Lan, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tri Phương (quận 10), cho biết trường hiện có 386 HS lớp 9. Khoảng 38 HS không học trực tiếp được, trong đó 2 em đang kẹt ở quê và một số em có bệnh nền, gia đình còn băn khoăn nên chưa đồng ý.
Theo bà Lan, phương án dạy học đã được trường chuẩn bị cụ thể: Tách đôi mỗi lớp, xếp 2 phòng cạnh nhau; tổ chức cho HS di chuyển một chiều, đến trường và ra về bằng 2 cổng khác nhau, có phòng cách ly tạm thời theo quy định của ngành y tế. “Trường bố trí lệch giờ vào lớp, mỗi lớp lệch 2 phút, mỗi tiết học lệch 5 phút. Giờ ra chơi và ra về cũng lệch nhau để bảo đảm yêu cầu giãn cách” – bà Lan dẫn chứng.
Học sinh Trường THCS Hồng Bàng (quận 5, TP HCM) đến trường hôm 10-12 để nghe phổ biến quy chế, chuẩn bị cho ngày học trực tiếp chính thức từ 13-12. Ảnh: ĐÔNG DƯƠNG
Trường THCS Tăng Bạt Hồ (quận 4) nằm ở vùng dịch cấp độ 3. Hiệu trưởng Nguyễn Văn An cho biết vì hoạt động theo cấp độ dịch nên trường chỉ tổ chức dạy trực tiếp cho khối lớp 9 vào thứ hai – tư – sáu, các ngày còn lại vẫn học trực tuyến.
“Nhà trường chia đôi lớp, bố trí 2 lớp song song – lớp học lý thuyết, lớp học thực hành và ngược lại. Nhà trường cũng chuẩn bị các phương án linh hoạt nếu địa phương chuyển cấp độ dịch sang trạng thái khác” – ông An nhấn mạnh.
Video đang HOT
Theo ghi nhận của phóng viên, việc chuẩn bị đón HS quay lại trường đã được các cơ sở giáo dục chuẩn bị từ nhiều ngày qua. Trong đó, bao gồm cả việc các trường phối hợp với ngành y tế tổ chức tập huấn cho cán bộ, giáo viên về công tác phòng chống dịch bệnh trong nhà trường.
Bà Huỳnh Thị Phong Lan cho biết Trường THCS Nguyễn Tri Phương cũng đã tổ chức diễn tập các phương án phòng chống dịch để ứng phó kịp thời các tình huống phát sinh. Chẳng hạn, đang học mà phát hiện HS nhiễm SARS-CoV-2 thì làm sao, phụ huynh thông báo HS đang ở nhà nhiễm bệnh thì thế nào. Đối với những HS không thể học trực tiếp, giáo viên sẽ quay video tiết dạy gửi các em. Những HS này sẽ học online với giáo viên để không bị mất bài.
Không kiểm tra ngay khi vào dạy và học trực tiếp
Theo hiệu trưởng các trường phổ thông, với những HS lớp 9 và 12 không thể học trực tiếp, các em vẫn có thể học online và các hình thức học tập khác như: giáo viên giao bài, xem video bài giảng…
Ông Hà Hữu Thạch, Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn (quận 3), cho hay trường có hơn 360 HS lớp 12. Theo số liệu mới nhất, chỉ có vài em đang phải cách ly. Trong ngày “tập dượt” cho các em đến trường vừa qua, 96% HS lớp 12 đến trường đăng ký học trực tiếp. Những em không đến trường vẫn có thể học trên hệ thống trực tuyến của trường hoặc giáo viên giao bài.
Theo ông Hoàng Sơn Hải, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Chí Thanh (quận Tân Bình), phương án mà trường đưa ra đối với các HS không thể học trực tiếp là một em tại lớp học sẽ bật camera trực tiếp cho những HS đang học online. “Nếu khó khăn hơn nữa, giáo viên sẽ gửi bài cho các em, bảo đảm không HS nào không thể tiếp cận việc học. Trong trường hợp giáo viên không thể dạy trực tiếp thì HS vẫn ở trên lớp, có giám thị theo dõi và thầy cô sẽ dạy từ xa” – ông Hải giải thích.
Ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT TP HCM, khẳng định sau khi HS quay lại học trực tiếp, các trường không tổ chức kiểm tra ngay mà để các em có thời gian thích nghi, “giữ thăng bằng”. Các trường và thầy cô sẽ rà soát, đ.ánh giá lại quá trình học tập trực tuyến của các em, HS nào đang thiếu hụt kiến thức gì… Theo nguyên tắc, tất cả HS đều được bổ sung kiến thức như nhau.
“Đối với việc kiểm tra, đ.ánh giá cuối kỳ I đối với HS lớp 9 và 12, chủ trương là kiểm tra theo hình thức trực tiếp” – ông Minh nhấn mạnh.
Có hình thức kiểm tra với học sinh chưa thể đi học
Theo ông Lê Duy Tân, Trưởng Phòng Giáo dục Trung học – Sở GD-ĐT TP HCM, những HS lớp 9 và 12 chưa thể đến trường sẽ được lùi lịch thi học kỳ I và bố trí lịch kiểm tra khi đi học trở lại.
Nội dung kiểm tra học kỳ I không vượt quá yêu cầu cần đạt hoặc mức độ cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông. Đề kiểm tra không bao gồm các nội dung đã tinh giản. Hình thức kiểm tra do hiệu trưởng các trường quyết định, theo hình thức tự luận, trắc nghiệm hoặc kết hợp cả hai.
Dạy trực tuyến bận ngập đầu vẫn phải thao giảng và làm đủ thứ hồ sơ sổ sách
Khi giáo viên bị phân chia nhiều công việc phải làm một lúc thì chắc chắn sẽ thiếu sự toàn tâm trong công tác giảng dạy.
Giáo viên dạy trực tuyến vất vả gấp chục lần dạy học trực tiếp. Dạy học trực tuyến không đơn giản chỉ cần đưa bài giảng soạn sẵn lên rồi thầy cô ngồi nói hết giờ là xong, để tạo hứng thú cho học sinh học tập các thầy cô giáo phải thiết kế bài giảng hấp dẫn thông qua các ứng dụng của công nghệ thông tin.
(Hình ảnh chỉ mang tính chất minh họa, nguồn: Báo Tuyên Quang)
Ngoài dạy học, giáo viên còn một núi công việc như ra đề kiểm tra, ra bài tập cuối tuần để gửi cho các em ôn tập, rồi nhận bài, chấm bài, nhận xét bài làm, liên hệ với phụ huynh, phụ đạo thêm những học sinh yếu, học sinh không có điều kiện tham gia lớp học chính khóa...
Tất cả điều này cũng phải làm trên các ứng dụng, để thực hiện thành thạo cũng không hề đơn giản. Giáo viên phải tự mày mò, học hỏi, làm hết lần này đến lần khác đôi khi chưa thành công. Ngoài giờ lên lớp thì suốt ngày ôm máy tính để nghiên cứu và học tập.
Lẽ ra các cơ quan quản lý giáo dục cần thấu hiểu và chia sẻ với những nổi nhọc nhằn của giáo viên dạy trực tuyến mùa dịch để giảm đi những hoạt động chuyên môn chưa thật sự cần thiết như thao, hội giảng, kiểm tra hồ sơ sổ sách.
Thế nhưng, một số địa phương cứ bê nguyên xi kế hoạch năm học bình thường áp thẳng vào năm dịch bệnh để buộc thầy cô phải thực hiện, làm cho những vất vả, nhọc nhằn do dạy trực tuyến càng tăng gấp nhiều lần.
Một tiết dạy dự giờ cấp tỉnh phải chuẩn bị cả tháng trời
Không chuẩn bị sao được khi một người dạy có tới vài chục thậm chí dăm dục giáo viên vào ngồi dự. Rồi mười người trăm ý, nói là không đ.ánh giá xếp loại nhưng nghe nhiều lời góp ý xăm xoi cũng muốn loạn óc.
Thế nên, giáo viên nào được giao trọng trách dạy thao giảng cấp thị, tỉnh cũng phải nỗ lực để chuẩn bị tiết dạy sao cho hoàn hảo nhất.
Dạy trực tiếp đã khổ, thao giảng cấp tỉnh mà dạy trực tuyến thì nỗi khổ, sự áp lực phải tăng gấp chục lần. Bài giảng phải được soạn đẹp mắt, sinh động hơn nhiều khi dạy bình thường để khỏi bị đ.ánh giá là đơn điệu, là chưa áp dụng triệt để công nghệ thông tin.
Một đồng nghiệp của người viết vừa dạy xong một tiết chuyên đề cấp tỉnh với số người dự lên đến dăm chục người. Cô giáo H. (đề nghị không nêu tên) nói mình dạy xong như vừa trút được gánh nặng ngàn cân.
Từ ngày được phân công thể hiện chuyên đề, cả tháng trời mất ăn mất ngủ lo bài soạn. Không chỉ mình cô, cả gia đình cũng được huy động vào đóng vai để mẹ quay làm ví dụ vì dịch bệnh không thể gọi học sinh đến minh họa.
Vì chịu áp lực nặng nề từ nhiều phía, nên ngày nào giáo viên cũng phải học bài, soạn bài và dạy thử. Giáo án thiết kế xong gửi cho tổ trưởng chuyên môn, cho phó hiệu trưởng, cho giáo viên cốt cán xem và góp ý. Rồi thay đổi, chỉnh sửa theo ý người này, người kia đến khi ai cũng đồng ý mới thôi.
Cô giáo đồng nghiệp còn cho biết: "Em ăn kiêng cả tháng mà không xuống cân, lo bài dạy mấy tuần là sụt mất 3 kg".
Giáo án in xong bắt in lại
Xong tiết dạy dự giờ cấp tỉnh, nhiều trường học bắt đầu đợt kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên giữa kỳ (giáo viên có ít nhất 4 lần kiểm tra hồ sơ trong năm trừ những lần kiểm tra đột xuất).
Khổ nhất là, hồ sơ buộc phải in ra, đóng tập, kể cả những bài giảng điện tử. Khi kiểm tra, nhà trường không ưng phần nào sẽ yêu cầu giáo viên chỉnh sửa và in lại.
Có thầy cô giáo phải sửa lại khá nhiều vì cho rằng hồ sơ làm không đúng mẫu quy định. Chưa nói mất toi t.iền giấy, t.iền mực mà cái công ngồi sửa lại hồ sơ theo mẫu quy định cũng chiếm không ít thời gian.
Giáo viên áp lực việc dạy, bức xúc vì kiểu kiểm tra hồ sơ "vạch lá tìm sâu" nhưng cũng phải thực hiện vì đã là lệnh trên ban xuống nếu không làm sẽ vi phạm quy chế chuyên môn. Giáo viên nào bị đ.ánh dấu vi phạm quy chế chuyên môn thì xem như có nỗ lực giảng dạy cuối năm cũng đừng mơ xếp hoàn thành nhiệm vụ.
Khi giáo viên bị phân chia nhiều công việc phải làm một lúc thì chắc chắn sẽ thiếu sự toàn tâm trong công tác giảng dạy.
Qua bài viết này, giáo viên chúng tôi mong muốn rằng, lãnh đạo nhà trường, cấp sở, phòng cần có sự thấu hiểu, cảm thông mà bớt đi những hoạt động chuyên môn chưa thật sự cần thiết để giúp thầy cô dành toàn tâm ý giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập trong giai đoạn khó khăn này.
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
Dạy học trực tiếp khối 1: Phụ huynh vẫn băn khoăn Trước kế hoạch đón học sinh khối 1 đi học trở lại, nhiều phụ huynh cho rằng số ca F0 đang tăng mỗi ngày, các con còn quá nhỏ vì thế chưa nên mở cửa vào thời điểm này. Theo kế hoạch tổ chức dạy học trực tiếp được UBND TP công bố vào ngày 1-12, từ ngày 13-12 sẽ tổ chức dạy...
