Học viện Biên phòng tập huấn công tác khảo sát thí và đảm bảo chất lượng giáo dục – đào tạo năm 2019
Chiều 4-4, Học viện Biên phòng tổ chức Tập huấn công tác Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục-đào tạo năm 2019 cho cán bộ, giảng viên trong toàn Học viện. Dự và chỉ đạo có Thiếu tướng Trịnh Hoàng Hiệp, Giám đốc Học viện Biên phòng; Đại tá, TS Nguyễn Minh Khôi, Trưởng phòng Khảo thí, Cục Nhà trường, Bộ Tổng tham mưu QĐNDVN.
Đại tá, TS Nguyễn Minh Khôi, Trưởng phòng Khảo thí, Cục Nhà trường, Bộ Tổng tham mưu lên lớp tại buổi tập huấn. Ảnh: Quang Sao
Phát biểu tại buổi tập huấn, Đại tá Nguyễn Xuân Bắc, Phó Giám đốc Học viện Biên phòng khẳng định: Công tác Khảo thí và Đảm bảo chất lượng giáo dục – đào tạo có ý nghĩa quan trọng, gắn liền với chất lượng giáo dục – đào tạo trong Học viện và đã đi vào nền nếp, mang lại hiệu quả thiết thực với thực hiện chủ trương “Dạy thật, học thật, thi thật và kỷ luật thép”.
Cán bộ làm công tác khảo thí đã nêu cao tinh thần trách nhiệm, năng động, sáng tạo trong triển khai thực hiện nhiệm vụ, thái độ làm việc nghiêm túc, từng bước trưởng thành về nhiều mặt, đặc biệt là về chuyên môn nghiệp vụ. Đồng chí nhấn mạnh, cần nâng cao và chuẩn hóa công tác Khảo thí trong Học viện, góp phần hoàn thiện về chất lượng giáo dục – đào tạo theo đúng quy chuẩn của Bộ Tổng Tham mưu.
Video đang HOT
Nội dung tập huấn tập trung vào 4 chuyên đề về chuẩn đầu ra và công tác khảo thí trong các Học viện, Nhà trường Quân đội do Đại tá, TS Nguyễn Minh Khôi trình bày. Các chuyên đề đã làm rõ một số vấn đề trọng tâm như vị trí, vai trò, tầm quan trọng của công tác khảo thí và đảm bảo chất lượng giáo dục – đào tạo trong các Học viện, Nhà trường Quân đội; xây dựng ngân hàng câu hỏi thi, đề thi, đáp án; tổ chức coi thi, quản lý bài thi, chấm thi, tổng hợp điểm, công bố điểm, bảo quản và lưu trữ bài thi…
Quang Sao
Theo bienphong
Vĩnh Phúc: Tập huấn tích hợp công nhận trường đạt chuẩn quốc gia với kiểm định chất lượng GD
Sáng nay 27/2/2019, tại TP Vĩnh Yên, Sở GD&ĐT đã tổ chức khai mạc khóa tập huấn tự đánh giá và đánh giá ngoài trường mầm non, tiểu học, THCS và THPT với sự tham gia của trên 300 học viên là các CBQLGD, chuyên viên từ Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT, lãnh đạo các trường THPT, THCS, TH, MN trên toàn tỉnh. Báo cáo viên là các chuyên gia hàng đầu đến từ Cục KT&KĐCLGD Bộ GD&ĐT.
Trong những năm qua Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc đã luôn quán triệt trong toàn ngành công tác xây dựng trường CQG và KĐCLGD, nhằm nâng cao chất lượng, phát triển giáo dục theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và xã hội hóa. Công tác kiểm định chất lượng đã tạo sự chuyển biến tích cực, rõ nét trong các nhà trường, được xác định là một giải pháp quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục.
Hiện nay, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia cao hơn nhiều so với tỷ lệ trường đạt tiêu chuẩn kiểm định. Vì thế có một bộ phận trường đã đạt CQG nhưng chưa đăng ký đánh giá ngoài; cá biệt có những trường đạt CQG nhưng không đạt tiêu chuẩn kiểm định. Điều đó cho thấy chưa có sự đồng bộ trong việc đánh giá trường đạt CQG và trường đạt tiêu chuẩn kiểm định. Có thể nói việc xây dựng trường đạt CQG được các địa phương và các nhà trường ưu tiên hơn.
Phát biểu tại Hội nghị, ông Nguyễn Đức Trọng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, Trưởng ban tổ chức, cho biết: Đây là đợp tập huấn quan trọng trên tinh thần mới: tích hợp hoạt động công nhận trường đạt chuẩn quốc gia với kiểm định chất lượng giáo dục với nguyên tắc công nhận đạt kiểm định CLGD và đạt chuẩn Quốc gia sử dụng chung bộ tiêu chuẩn, quy trình thực hiện nhưng không phụ thuộc kết quả công nhận lẫn nhau.
Đánh giá 1 cơ sở giáo dục phải thực hiện cả việc đánh giá trường đạt CQG và trường đạt tiêu chuẩn kiểm định với nhiều nội dung trùng nhau dẫn đến việc thực hiện nặng nề gây khó khăn cho các nhà trường. Để khắc phục hạn chế đó, Bộ đã ban hành các thông tư TT 17, 18, 19. Nhờ các thông tư đó mà sẽ có thực hiện đồng bộ thống nhất đánh giá trường đạt tiêu chuẩn kiểm định và trường đạt CQG.
Học viên sẽ được Báo cáo viên hướng dẫn quy trình, kĩ thuật tự đánh giá và đánh giá ngoài; tổ chức thực hành, báo cáo và thảo luận để các học viên có thể hiểu được bản chất của công việc từ đó tiến hành tự đánh giá tại các cơ sở giáo dục trong thời gian tới và tham gia các đoàn đánh giá ngoài khi được yêu cầu.
Ông Nguyễn Đức Trọng yêu cầu các học viên, sau khóa tập huấn, sẽ trở về phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố và các cơ sở giáo dục tiếp tục phổ biến, hướng dẫn tới tất cả cán bộ quản lý, giáo viên nắm vững các nội dung, yêu cầu của công tác kiểm định chất lượng giáo dục, công nhận trường đạt chuẩn quốc gia; tổ chức công tác tự đánh giá nghiêm túc, hiệu quả, đúng quy định của Bộ GD&ĐT.
Qua đợt tập huấn này, Sở GDĐT tỉnh Vĩnh Phúc sẽ triển khai, thực hiện công tác kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông trong thời gian sớm nhất. Đồng thời, lập kế hoạch thực hiện các hoạt động đánh giá ngoài và công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia đúng quy định. - ông Nguyễn Đức Trọng cho biết.
NH
Theo giaoducthoidai
Phát triển năng lực cho học sinh bằng thiết kế bài giảng Để chuẩn bị tốt cho việc đổi mới chương trình GD phổ thông. Sáng ngày 19/1, Phòng GD&ĐT Cẩm Khê (Phú Thọ) tổ chức tập huấn "Thiết kế bài học phát triển năng lực học sinh Tiểu học". Ông Phùng Quốc Lập - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ chủ trì tập huấn. Quang cảnh buổi tập huấn Tập huấn nhằm nâng...