Học trò chưa kịp hồi sức lại… thi
Học trò ở TPHCM đang miệt mài cho đợt thi học kỳ 1 với các môn dồn dập. Sau kỳ thi này, các em sẽ bắt đầu học kỳ 2 và sau Tết lại chuẩn bị… thi giữa học kỳ.
Căng thẳng thi học kỳ, lo sợ điểm thấp
Chị Nguyễn Thị Thúy, có con học tại một trường THCS điểm ở quận 1. TPHCM cho biết, thời điểm tuần này và tuần tới, con trai chị đang “vật lộn” với kỳ thi học kỳ 1 với 8 môn thi dày đặc. Lẽ ra không quá căng thẳng nhưng con chị gánh áp lực khi mọi người xung quanh “nghiêm trọng” chuyện điểm số.
Như đợt vừa rồi, chỉ một bài điểm tra tiếng Anh, con chị đạt 6,5 điểm mà giáo viên cùng nhóm trong Ban đại diện phụ huynh đã đưa ra bàn luận, phân tích, rút kinh nghiệm vì số điểm đó ảnh hưởng đến kết quả chung của cả lớp.
Học sinh các bậc học đang dồn dập cho kỳ thi học kỳ (ảnh minh họa)
Trước kỳ thi học kỳ, giáo viên cùng Ban đại diện phụ huynh họp trao đổi và công khai thông báo học sinh (HS) phải đạt điểm thi thật tốt, đặc biệt là môn Toán – cô chủ nhiệm dạy Toán – tuyệt đối không được đạt dưới điểm 8.
“Áp lực từ giáo viên, từ Ban đại diện phụ huynh như vậy nên con tôi dù biết cha mẹ không quan trọng điểm số nhưng cháu vẫn rất lo lắng. Những ngày qua, tôi rủ con xuống tầng đi dạo, đọc sách… con không chịu, chỉ ôm lấy bài vở. Cháu lo không đạt điểm tốt sẽ bị mắng trước lớp”, người mẹ kể.
Theo chị Thúy, sau khi thi học kỳ 1, các con nghỉ Tết xong thì lại chuẩn bị thi giữa kỳ. Dồn dập, dồn dập với việc thi cử như vậy gần như các con không kịp thời gian để cân bằng, xả hơi…
Là một người hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, cũng là một phụ huynh, chị Vũ Quỳnh Giang, có con học tại Trường THCS Trần Văn Ơn,TPHCM cho hay, con chị cũng đang chạy đua với lịch thi học kỳ.
Với thực tế thi cử, chị nói rõ với con thi cử là sẽ căng, cần nhất là con hãy ôn tập kỹ, làm bài hết sức mình nhưng đừng quá xem trọng kết quả.
Chị Giang đánh giá những năm gần đây bài vở các em học không quá nhiều mà đòi hỏi HS phải hiểu để vận dụng kiến thức. Nhưng có điều, thầy cô không có nhiều thời gian, lại phải hoàn thành giáo án theo chương trình nên họ cũng khó trong việc cho HS bài vận dụng thực tiễn nên đến khi thi thì các em lúng túng.
Theo chị Giang, mọi việc vẫn nằm ở chỗ, chương trình hiện nay rất nặng, nhất là môn Toán. Với lượng kiến thức đòi hỏi thì dù đổi mới phương pháp dạy học, học 2 buổi/ngày vẫn là nặng với các em, hạn chế việc học vận dụng. Áp lực chỉ giảm khi chương trình thay đổi.
“Tuy nhiên, ở một số trường, nhất là các trường điểm, nhà trường, giáo viên cũng gây áp lực điểm số một cách quá đáng lên HS, phụ huynh. Chúng ta nói thay đổi nhưng thật ra vẫn rất quan trọng điểm số”, chị Giang bộc bạch.
Quay cuồng vì thi
Theo hướng dẫn thi học kỳ 1 năm học 2018-2019 của TPHCM, các trường THCS – THPT sẽ thi học kỳ 1 trong khoảng thời gian từ 10 – 22/12/2018.
Sở GD-ĐT TPHCM yêu cầu, các nội dung của đề kiểm tra phải bảo đảm đúng hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các cấp học theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.
Học sinh TPHCM tranh thủ ăn cơm trên đường đến lớp.
Nội dung kiểm tra phải bảo đảm tính chính xác, câu hỏi rõ ràng; nội dung các câu hỏi phải theo tiến độ bài dạy ở kỳ kiểm tra và sát với chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình. Đặc biệt, Sở chỉ đạo phải tăng cường các câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với thực tiễn cuộc sống nhưng cần tránh khiên cưỡng, gượng ép. Sau kỳ thi, các đơn vị phải gửi đề vào đáp án về để Sở kiểm tra.
Việc thi học kỳ, nghe có vẻ đơn giản nhưng với các em HS, vừa kết thúc đợt thi này lại nối tiếp đợt thi khác với những áp lực điểm số bủa vây thì các em rất khó tránh được sự căng thẳng.
Theo chuyên gia tâm lý Vũ Cẩm Vân, việc lo lắng trước kỳ thi là bình thường nhưng tâm lý căng thẳng, lo sợ ảnh hưởng đến chất lượng bài thi dẫn đến suy giảm thể chất, tinh thần thì cần được chú ý để tránh rối loạn tâm lý. Vào mùa thi, rất nhiều HS có biểu hiện rối loạn tâm lý, tâm thần, trong là các em trong độ tuổi 10 – 19.
Các em gánh nhiều áp lực về lứa tuổi, áp lực từ nhà trường, gia đình và từ chính bản thân. Việc trải qua nhiều kỳ thi nối tiếp cũng dễ làm các em đuối sức khi tâm lý của đợt thi cũ chưa hồi phục lại chuẩn bị đối diện với kỳ thi khác.
Phải nói, mọi đánh giá, chất lượng trong giáo dục của chúng ta vẫn đang quy hết vào các kỳ thi, điểm số. Nhiều lần, chính những người trong ngành cũng phải thừa nhận, nếu không có các kỳ thi, HS sẽ không có động lực để học tập. Và học trò đã quen với việc học để thi đến độ nếu không thi… các em không học để làm gì.
Học trò Việt Nam mỗi năm có ít nhất 4 kỳ thi trong trường học, gồm 2 kỳ thi giữa kỳ và 2 kỳ thi cuối kỳ, chưa kể vô số bài kiểm tra, đánh giá. Hình ảnh học trò chúng ta miệt mài vì thi hoàn toàn đối ngược với giáo dục Phần Lan – được xem là đất nước có nền giáo dục tiên tiến nhất trên thế giới.
Bà Anna Mari Jaatinen, hiệu trưởng Trường Tiểu học Siltamki, Phần Lan – người có 22 năm làm công việc hiệu trưởng cho biết, giáo dục Phần Lan có rất nhiều mục tiêu như kỹ năng tư duy, kỹ năng học tập, kỹ năng tự phục vụ, tự bảo vệ, năng lực về mặt xã hội, thấu hiểu về văn hóa, bản thân, khởi nghiệp…
Nhưng suốt 16 năm ở phổ thông, học sinh ở Phần Lan không trải qua một kỳ thi quốc gia nào. Hàng năm, các em chỉ trải qua các bài test và quan trọng nhất là các bài test về hạnh phúc, về niềm vui đi học…
Hoài Nam
Theo Dân trí
Nhiều dự án sáng tạo của sinh viên RMIT trưng bày tại triển lãm Nexus
Hơn 200 tác phẩm được trưng bày tại Triển lãm sáng tạo 2018 - Nexus thuộc Khoa Truyền thông và Thiết kế trường RMIT.
Giáo sư Rick Bennett, Trưởng khoa Truyền thông và Thiết kế Trường RMIT chia sẻ, ý tưởng của Nexus là "thể hiện cái nhìn về điểm giao thoa giữa tất cả các ngành sáng tạo".
"Triển lãm thể hiện hoài bão và nhu cầu của khoa trong kết nối nhiều ý tưởng, vật thể, địa điểm và con người, cũng như cách họ làm việc khác nhau hoàn toàn ở các nền văn hóa mới và các ngành sáng tạo. Bộ sưu tập các dự án của sinh viên nhằm biểu đạt ý tưởng đó", Giáo sư Bennett giải thích.
Các dự án sáng tạo của sinh viên RMIT.
Cũng theo Giáo sư, ngành sáng tạo Việt Nam đang nổi lên và lớn mạnh hơn mỗi ngày. Trong đó, triển lãm Nexus thể hiện ý tưởng về những ranh giới đang dần mờ nhạt và nhu cầu của các bên liên quan luôn thay đổi hơn bao giờ hết.
Ông mô tả ngành sáng tạo đang nổi này như "Vietnam Vogue - Việt Nam Thời thượng", một hình mẫu nơi thiết kế, văn hóa, thời trang, truyền thông và môi trường đô thị hoà quyện vào nhau. Các mảng này còn mượn ý tưởng lẫn nhau để nâng tầm "diện mạo độc đáo và đầy phong cách" của đất nước.
Theo đó, Khoa Truyền thông và Thiết kế mong muốn trở thành một trong những đơn vị có tầm ảnh hưởng lớn trong việc kiến tạo Vietnam Vogue.
Học sinh tham quan triển lãm.
Giúp giới trẻ Việt vận động thể chất
Tại Triển lãm Nexus, Lê Hồng Nhung, sinh viên năm hai ngành Truyền thông (Truyền thông chuyên nghiệp), đã nhận được giải thưởng của Trưởng khoa cho dự án nhắm vào tình trạng thiếu vận động của giới trẻ Việt Nam. Dự án do Nhung cùng đồng đội là bạn Lương Thu Trang - sinh viên ngành Kinh doanh (Quản lý chuỗi cung ứng và logistics) thực hiện, đang được trưng bày tại triển lãm Nexus.
Chiến dịch truyền thông với thông điệp "Hãy là con để biết điều tốt nhất cho con" của cả hai đề xuất giúp các bà mẹ Việt Nam hiểu hơn về tính bất cập của việc chỉ tập trung vào giáo dục và dinh dưỡng gây ra bất lợi cho hoạt động thể chất. Theo nghiên cứu của hai sinh viên, dù các bà mẹ hiểu về tầm quan trọng của việc cho con cái vận động, nhưng áp lực điểm số của xã hội khiến hoạt động ngoài trời bị đẩy xuống hàng thứ yếu.
Nhung và Trang đồng thời vừa giành chiến thắng tại cuộc thi sáng tạo Young Spikes ở TP HCM, và đại diện Việt Nam tham gia Spikes Asia Festival of Creativity tại Singapore vào cuối tháng 9.
Lê Hồng Nhung - sinh viên ngành Truyền thông (Truyền thông Chuyên nghiệp).
Tìm hiểu tương lai của nhiếp ảnh phim
Một số dự án khơi gợi suy nghĩ về nhiếp ảnh phim cũng được trưng bày tại triển lãm, trong đó có bộ phim tài liệu Is Film Here to Stay (Có phải nhiếp ảnh phim vẫn còn tồn tại) của sinh viên Nguyễn Minh Khánh và Nguyễn Minh Thy. Bộ phim tìm hiểu sự trở lại của nhiếp ảnh phim, đặc biệt với thế hệ trẻ, sau khi thú chơi này "bị bỏ rơi" vào 15 năm trước.
Qua tìm hiểu riêng về việc tái xuất hiện của chụp ảnh phim, hai sinh viên đã đi tìm câu trả lời, rằng ảnh phim còn tồn tại không, hay thứ đã từng là một phần của văn hóa sẽ lại biến mất trong làn sóng công nghệ mới? Hoặc có lẽ không phải loại máy ảnh khiến những bức ảnh trở nên đặc biệt, mà chính người cầm máy mới lột tả hết nét đẹp của bức ảnh.
Triển lãm được trình bày trong không gian studio mới tại cơ sở Nam Sài Gòn của RMIT Việt Nam.
Thế Đan
Theo VNE
Thiếu nhi TPHCM: "Giao tiếp" nhiều với công nghệ, lo lắng về điểm số Lo lắng về điểm số, thời gian sử dụng công nghệ cao, vui chơi, giải trí có tương tác với mọi người ngày càng ít... là những điểm đáng chú ý trong bức tranh về học trò trong độ tuổi thiếu nhi ở TPHCM. Đó là những vấn đề đáng chú ý từ khảo sát về vai trò của tổ chức Đội đối...