Học tiếng Anh qua trải nghiệm văn hoá Halloween
Mùa Halloween, VUS mang đến cho các học viên những trải nghiệm thú vị, từ Lễ hội hóa trang đến chơi trò chơi “ trick or treat” truyền thống để tưng bừng nhận kẹo.
Đây còn là cách để VUS lan toả đam mê Anh ngữ đến với các học viên, giúp các em dễ dàng hội nhập văn hoá toàn cầu…
Trong những ngày qua, từng góc nhỏ của mỗi trung tâm VUS đã được trang trí đầy sáng tạo với các hình ảnh bí ngô, mạng nhện, đàn dơi… theo tông màu cam, đen đặc trưng của lễ hội Halloween. Không gian học tập khác lạ nhằm mang đến cho các học viên sự bất ngờ thích thú. Hòa chung với không khí lễ hội, đội ngũ giáo viên và trợ giảng cũng hóa thân thành các nhân vật nổi tiếng như Dracula, Cướp biển hay phù thủy để cùng các em trò chuyện, vừa học vừa chơi một cách thoải mái nhất.
Không khí mùa Halloween tưng bừng tại các lớp học. Ảnh: P.Vũ
Cùng với đó, các giáo viên bản xứ cũng nhiệt tình hóa trang để mang đến các tiết học sinh động. Ảnh: P.Vũ
Lễ hội Halloween là hoạt động được VUS tổ chức thường niên nhằm tạo cơ hội cho các học viên nhỏ tuổi được học và thực hành tiếng Anh trong một bối cảnh lễ hội độc đáo. Đến với lớp học mang đậm màu sắc Halloween của VUS, các em được hóa trang thành các nhân vật mà mình yêu thích, được thưởng kẹo và tham gia các hoạt động học tiếng Anh vô cùng bổ ích và thú vị.
Tuy là hoạt một hoạt động thường niên, nhưng VUS không ngừng sáng tạo và đổi mới phương thức tổ chức lễ hội này để mang đến cho các em những phút giây vừa học vừa chơi rất giải trí và bổ ích. Đặc biệt trong năm nay, các em sẽ được nhận ngay một bộ trò chơi boardgame với chủ đề Halloween “có một không hai” các thầy cô. Đây là “gia vị Anh ngữ” thú vị mà VUS dành cho các học viên nhí của mình nhằm giúp các em thêm yêu môn tiếng Anh và hiểu hơn về văn hoá lễ hội của các nước phương Tây.
Video đang HOT
Các bé đã có một mùa Halloween ý nghĩa vừa được học, vừa được chơi. Ảnh: P.Vũ
Từ những hoạt động hoá trang, trang trí phòng học đến những trò chơi truyền thống của lễ hội Halloween, các thầy cô đã mang đến những kiến thức về câu chuyện của một trong những lễ hội phổ biến và lớn nhất phương Tây. Cơ hội trải nghiệm văn hoá sinh động này, đã khiến các học viên nhí tỏ ra vô cùng hào hứng. Việc được hoá trang thành các nhân vật siêu anh hùng, công chúa mà mình yêu thích làm các em rất thích thú.
Các thầy cô cũng tận dụng cơ hội này để dạy cho các em những từ vựng mới, xoay quanh chủ đề Halloween và khuyến khích các em chia sẻ, trao đổi với nhau bằng tiếng Anh. Chính vì thế mà không khí lớp học càng trở nên sôi nổi, náo nhiệt hơn bao giờ hết. Có thể thấy xuyên suốt khoảng thời gian tham gia hoạt động luôn tràn ngập những hình ảnh cười thật tươi của các em.
Bên cạnh đó, các trò chơi tập thể được thiết kế riêng biệt cho lễ hội này cũng góp phần giúp tăng sự kết nối giữa các bé. Các em được phân chia thành nhóm để thực hiện các sản phẩm thủ công, làm mô hình các chú nhện đáng yêu. Từ đó, các bé mạnh dạn hơn trong việc trao đổi công việc, hỗ trợ bạn bè hoàn thành thử thách. Điều này tạo cho các bé một nền tảng tính cách dễ dàng hoà đồng hơn với các hội nhóm cũng như tăng khả năng thích nghi với môi trường làm việc theo nhóm. Hơn nữa việc cùng nhau làm ra thành phẩm và được đem các vật kỉ niệm ấy về nhà cũng mang lại cho các bé những trải nghiệm khó quên.
Với giáo trình được thiết kế theo chuẩn quốc tế, học viên từ 6 đến 11 tuổi còn được phát triển tư duy năng động, khả năng tương tác dạn dĩ bằng tiếng Anh cùng thầy cô giáo và bạn bè đồng trang lứa… Ảnh: P.Vũ
Thầy cô luôn hỗ trợ tận tình, tạo điều kiện để các em giao tiếp bằng tiếng Anh, nhờ vậy vừa được tham gia các trò chơi thú vị lại vừa thu được kỹ năng và kiến thức. Ảnh: P.Vũ
Ngày hội Halloween tại VUS đã diễn ra trong không khí rộn ràng, đầy ắp tiếng cười. Qua đó các em còn học được nhiều kiến thức bổ ích, trở nên hòa đồng hơn với thầy cô, bạn bè. VUS đã mang đến cho học viên những trải nghiệm văn hóa độc đáo, được hòa mình vào không gian, bối cảnh văn hóa bản địa là một phương pháp học ngoại ngữ hết sức hiệu quả, từ đó kích thích các bé trở nên chủ động và thích thú hơn trong việc học tiếng Anh.
Ngoài ra, VUS còn hướng đến những hoạt động nhân văn, đa văn hoá, nhằm kích thích khả năng học hỏi cũng như hội nhập của các học viên. Điều này nhằm giúp các em sẽ gắn kết nhiều hơn với cha mẹ, những người xung quanh mình cũng như dễ thích nghi hơn với nhiều môi trường khác nhau, tạo tiền đề tốt cho học tập và công việc sau này.
Ký ức khốn khổ của nữ sinh bị mẹ ép học tiếng Anh
Tôi hiện là nữ sinh lớp 11 tại một trường công lập bình thường. Trước đây, tôi đã phải trải qua những ký ức không vui suốt thời gian học cấp 1 và cấp 2 vì bị mẹ ép học tiếng Anh.
Nhớ lại 5 năm học tiểu học, năm nào tôi cũng là học sinh giỏi, đặc biệt tôi thường được thầy giáo khen ngợi học tốt môn tiếng Anh.
Thế nên năm lên lớp 6, tôi được mẹ xin cho vào một lớp chuyên tiếng Anh, trong lớp có nhiều bạn giỏi hơn tôi. Với tâm thế "không được phép học kém hơn bạn", tôi mải miết học hành ngày đêm, thường xuyên thèm ngủ nên tới lớp cứ đờ đẫn như người mất hồn.
Quãng thời gian đó chính là quãng thời gian khủng hoảng của tôi. Một buổi chiều mẹ đi họp phụ huynh về, biết tôi sa sút thành tích học tập, mẹ nổi giận nghi ngút mắng chửi: "Mày có muốn tao tống cổ mày ra khỏi nhà không, vất vả nuôi mày ăn học mà mày học hành thế à". Kèm theo sau là một cái tát trời giáng.
Tối đó mẹ còn bắt tôi đứng úp mặt vào góc tường, không được ăn tối và bắt tôi hứa học kỳ tới sẽ lấy lại phong độ học tập, đặc biệt là môn tiếng Anh.
Khi đó, kỳ thực, trong tâm trí tôi ngán đến tận cổ môn học này dù ai cũng nói tôi có "khiếu" tiếng Anh.
Ảnh minh họa
Tôi còn nhớ, từ hồi học mầm non, mẹ đã tha lôi tôi đi hết trung tâm tiếng Anh này đến nhà thầy cô nổi tiếng khác để học ngoại ngữ, thậm chí mẹ còn thuê gia sư về dạy tiếng Anh cho tôi vào buổi tối. Tình trạng kéo dài tới các năm học tiểu học khiến cuộc sống suốt mấy năm liền của tôi đều quanh quẩn với việc học tiếng Anh.
Mẹ tôi luôn tâm niệm rằng tôi phải trở thành công dân toàn cầu, nếu không học tiếng Anh thì sau này lớn lên tôi sẽ chẳng làm được công việc gì danh giá.
Việc học thêm của tôi không có gì ngoài ngoại ngữ. Có lần tôi nói với mẹ rằng mình rất thích học vẽ nhưng mẹ bỏ ngoài tai, bảo là vẽ vời là việc lông bông. Hồi lớp 2, ông nội tặng tôi hộp bút vẽ, màu nước và tập giấy vẽ nhân dịp sinh nhật. Tôi mừng rơn, đi học về là vẽ. Thấy thế, mẹ tôi mắng mỏ rồi xé hết giấy vẽ, ném hết bút vào thùng rác.
Với mẹ tôi, chỉ có học tiếng Anh thì tôi mới có tiền đồ. Tôi nhẫn nhịn và chạy theo guồng đua do mẹ vạch ra, nhưng đến khi lên cấp 2 thì tôi lại ghét cay ghét đắng môn tiếng Anh. Tôi cho rằng vì nó mà tôi không được học vẽ, vì suốt ngày đi học thêm tiếng Anh nên không được đi chơi đây đó như những đứa bạn hàng xóm. Cứ nghĩ đến việc học từ vựng tiếng Anh, nghe giao tiếp tiếng Anh, làm bài tập tiếng Anh... là tôi phát khùng lên.
Đã vậy, mẹ lại hay khoe khoang với mọi người rằng: "Con bé nhà em thích học tiếng Anh lắm, học ngày học đêm, có hôm bảo nó ngủ sớm đi mà không chịu, năm vừa rồi vừa giành giải nhất thi Toán - tiếng Anh...".
Tôi nghe những lời ấy mà trong lòng chỉ muốn hét lên "Toàn là mẹ bắt con học đó chứ, con đâu có thích tiếng Anh đâu". Dần dà tôi chán nản, sợ cảnh tan học về nhà đối diện với mẹ.
Kỳ 2 năm lớp 7, tôi phản kháng việc đi học tiếng Anh bằng cách tự ý bỏ tiết tại trung tâm ngoại ngữ. Hậu quả là tôi bị mẹ phát hiện và ăn một cái tát ngay ngoài đường đông người qua lại.
Như thể bao nhiêu uất ức dồn nén được dịp bung ra, tôi khóc rất nhiều rồi chạy sang nhà ông nội. Chưa cần mẹ cấm ăn cơm tôi đã nhịn ăn.
Hôm sau, nghe lời ông bà khuyên nhủ tôi vẫn đến lớp tiếng Anh theo ý muốn của mẹ nhưng tinh thần uể oải, học không vào đầu 1 chữ nào.
Cuối năm thành tích học tập của tôi lại thê thảm. Mẹ lại đánh tôi. Khi đó tôi sợ quá, ú ớ không biết nói gì, không cử động được, co ro và run rẩy...
Lần này, bố tôi đã lên tiếng can thiệp vào việc mà mẹ tôi vốn đã phân chia không có "phận sự" của bố. Bố cho rằng mẹ đã quá áp đặt chuyện học hành của tôi, nhất là ép tôi học tiếng Anh cho bằng được. Bố dẫn chứng rất nhiều gương học sinh vì áp lực học hành mà bỏ nhà ra đi, rồi gặp chuyện này chuyện kia.
Cuối cùng mẹ chịu "tha" cho tôi bằng việc cho chuyển trường vào đầu năm lớp 8. Tôi cũng không phải đi học tiếng Anh ở trung tâm nữa, chỉ phải học theo môn trên lớp. Cuối tuần, tôi được bố đưa đi học vẽ một buổi ở trung tâm văn hóa thanh thiếu nhi.
Đến giờ khi là học sinh THPT, tôi đã lấy lại cân bằng trong học tập, cũng không còn quá ghét môn tiếng Anh nữa. Tôi vẫn theo đuổi đam mê học vẽ của mình, tôi muốn sau này được học Đại học Mỹ thuật Công nghiệp để trở thành một nhà thiết kế trong tương lai.
Hiệu trưởng trường ĐH khuyên sinh viên bớt sống ảo "Hãy đừng chìm đắm trong mạng xã hội, bớt sống ảo, hãy sống lành mạnh, đi học đều và quan trọng là cân bằng giữa học tập với hoạt động cộng đồng và giải trí"- Hiệu trưởng Trường ĐH Tài chính - Marketing, khuyên sinh viên Hiệu trưởng Trường ĐH Tài chính - Marketing trao học bổng cho tân sinh viên Ngày 29-10,...